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1、,新课引入,学习新知,展示目标,归纳小结,强化训练,17.2 勾股定理逆定理的应用(一),广东省惠东多祝中学 刘长源,一、新课引入,1、勾股定理 如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么_.,3、三边长分别为3cm,4cm,5cm的三角形满足的关系是_,它是一个_三角形.,a2+b2=c2,32+42=52,直角,2、勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c,满足 ,那么这个三角形是_ 三角形.,a2+b2=c2,直角,1,2,二、学习目标,三、学习新知,知识点一,勾股定理逆定理的应用,例1 判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形: (1)a15,b8,c17
2、. (2)a13,b14,c15.,解:(1)因为152+82= _= _ 172=_ 所以_+ _ = ,根据_ _,这个三角形是直角三角形.,注:像15,8,17这样,能够成为_的三个_,称为勾股数,(2)因为132+142= _= _ 152=_ 所以_+_,根据_, 这个三角形不是直角三角形.,225+64,289,289,152,82,172,勾股定理的逆定理,直角三角形三条边长,正整数,225,132,365,169+196,142,152,勾股定理的逆定理,三、学习新知,同步训练,1、判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形:,(1)a=7,b=24,c=25; (2)a
3、= ,b=4,c=5;,解:(1)因为a2+b2=49+576=625, c2=252=625 a2+b2=c2 所以,根据勾股定理的逆定理,a、b、c组成的三 角形是直角三角形,(2)因为b2+c2=16+25=41, a2=41 b2+c2=a2 所以,根据勾股定理的逆定理,a、b、c组成的三角形是直角三角形,三、学习新知,同步训练,(3)a= ,b= 1,c= (4)a=40,b=50,c=60.,解:(3)因为c2+b2= , a2= c2+b2=a2 所以,根据勾股定理的逆定理,a、b、c组成的三角形是直角三角形,(4)因为a2+b2=1600+2500=4100, c2=3600
4、, a2+b2c2 所以,根据勾股定理的逆定理,a、b、c组成的三角形不是直角三角形,三、学习新知,同步训练,2、下列四组数中:1、 、2;3,4,5 ; 9,40,41;3k、4k、5k(k为正整数)。能构成直角三角形的有_ _ _(填序号)., 、 、 、,四、强化训练,例题2、如图,在四边形ABCD是,AB=3,BC=4,AC=5,CD=12,AD=13,求四边形ABCD的面积.,解:因为32+42=9+16=25, 52=25 即32+42=52 所以根据勾股定理的逆定理, ABC是直角三角形,因为52+122=25+144=169, 132=169 即52+122=132 所以根据勾
5、股定理的逆定理,ACD是直角三角形 所以四边形ABCD的面积=SABC+SACD =342+5122 =6+30=36,勾股定理逆定理的综合应用,知识点二,四、强化训练,1、在ABC中,a:b:c=1:1: ,那么ABC是( ),A等腰三角形 B钝角三角形 C直角三角形 D等腰直角三角形,2、下列三角形是直角三角形吗?为什么?,D,解:第一个图中,因为62+42=52 ,72=49 所以62+4272,根据勾股定理的逆定理,DEF不是直角三角形. 第二个图中, 因为122+92=225 ,152=225 所以122+92=152,根据勾股定理的逆定理,ABC是直角三角形,四、强化训练,4、如图,在四边形ABCD是,AB=6, BC=8, B=90, CD=24,AD=26,求 (1)AC ;(2)ACD的度数 ; (3)若ACD=37,BCD的度数;(4)四边形ABCD的面积 .,五、归纳小结,1、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a、b、c满足_,那么这个三角形是直角三角形.,2、勾股定理的逆定
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