一年级下4.1老树的故事第二课时_第1页
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老树的故事,孩子们，下面的词语你还记得吗？,老树的故事,百岁 安家 谈话 这些 礼服 音乐 哪儿 告诉 童话,老树爷爷查认读,bi n tn hu,zh xi l f yn yu,n go s tng hu,老树的故事,自学指导一 1. 送词语果果回到老树爷爷怀抱，试着朗读儿歌。 2. 分组比赛，有感情地朗读儿歌。,老树的故事,老树，老树， 你怎么这么大！ 你有一百岁了吗？,这些身穿礼服的音乐家 是从哪儿来的？ 唱得都是什么歌？,有多少鸟儿， 在你身上安过家？ 和你谈过话？,老树，老树， 告诉我吧，告诉我 所有的故事和童话。,老树的故事,老树的故事,自学指导二 理解课文内容 1、再读课文，找一找儿歌中都问了老树哪些问题？用“”画出来。,假如你是这棵老树，你能回答这些问题吗？,老树的故事, 理解“身穿礼服的音乐家”,老树的故事,3、读儿歌2、3小节， 思考：如果你是一只可爱的小鸟，你会对老树爷爷说些什么？,2、你还想问老树什么问题？,老树,老树, _ _,4、齐读儿歌第4小节，想象一下：老树爷爷都经历过怎样的故事？扮演老树讲故事。,小朋友, 我怎么变成这样啦?,老树的故事,拓展：请大家说一说，应该怎样保护我们的老树爷爷？,老树的故事,试着有感情地背诵诗歌。,老树的故事,作业布置： 1、写三条爱护花草树木的标语。 2、

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