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文档简介

1、,14.1整式的乘法 单项式乘以单项式,通化市实验中学 姜兆红,日晷,学习目标： 1、感受单项式与单项式相乘的现实意义。 2、探索并掌握单项式与单项式相乘的法则，并能运用法则进行计算。 3、让学生主动参与到探索过程中，渗透转化思想。 4，培养学生独立思考，主动发现的习惯。,创设情境，复习引入,1、幂的运算性质。 2、引例：光的速度约为3105千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间约是5102秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗?,请你试着计算：,(1)2c55c2； (2)(-5a2b3)(-4b2c),探索新知，得出结论,单项式与单项式相乘的法则： 单项式与单项式相乘，把系数，同底数幂分

2、别相乘，对于只在一个单项式里出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式。,梳理知识,1、单项式与单项式相乘的法 则是什么？ 2、运用法则计算时应注意什么？ 易错点是什么,知识运用,1、小民的步长为a米，他量得家里的 卧室长15步，宽14步，这间卧室面积 有多少平方米? 2、计算（1） （2） （3） （4） 3、计算,4.判断： 单项式乘以单项式，结果一定是单项式（ ） 两个单项式相乘，积的系数是两个单项式系数的积（ ） 两个单项式相乘，积的次数是两个单项式次数的积（ ） 两个单项式相乘，每个因式所含的字母都在结果里出现（ ）,5.计算：0.4x2y（ xy）2-（-2x）3xy3 6.已知am=2,an=3,求(a3m+n)2的值， 拓展练习：求证：5232n+12n-3n6n+2能被13整除,作业：课后巩固,1、教材

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