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文档简介

1、回忆我的母亲 朱德,“还”,“还”,“还”,母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺绵花。,每天天还没亮,母亲就第一个起床。,因为身体高大结实,还能挑水挑粪。,一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。 虽然自己不富裕,还周济比自己更穷的亲戚。 我母亲对我这一举动,不但不反对,还给我许多慰勉。,品味-句中的“还”一词,各写出了母亲怎样的性格特点?,启示: 在阅读写人的文章时,要通过具体的、典型的事件来分析人物的性格,把握人物形象;在写记人的文章时,通过写具体的、典型的事件来展现人物的性格,塑造人物形象。,到八九岁时,就不但能挑能背,还会种地了。,母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的

2、态度,至今还在我心中留有深刻的印象。,品味第句中的“还”的表达作用。,作者简介,朱德,1886年12月1日生,字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者,无产阶级革命家、军事家和政治家,中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世,终年90岁。 其著作收入朱德选集。,他们劳动惯了,离开了土地就不舒服,所以还是 回了家。,我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。,品析文中怎样用“还”字句写其他人来深化母亲形象,他们劳动惯了,离开了土地就不舒服,所以还是 回

3、了家。,我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。,句涉及了父亲和祖父,句中的“还”写出了他们什么共同特点?,文中还有哪些人具有勤劳的品质?,大家庭中的其他人、中国千百万的劳动人民,文中写许多和母亲一样具有勤劳品质的劳动人民,这样写有何好处?,由写母亲拓展到写千百万像母亲一样的劳动人民,深化了母亲形象。,主题思想,文章回忆了母亲 的一生,赞颂了母亲 、 、 、的优秀品质,叙述了母亲对自己的 和 ,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情,表达了自己尽忠于民族和人民,尽忠于党来报答母亲的决心。,勤劳,勤劳俭朴,宽厚仁慈,坚强不屈,教育,影响,真情告白,写写母爱 述说衷肠,人们常说:母亲是孩子的第一任老师,你在哪些方面深受自己母亲的影响呢?请写下你感受至深的一个片段。,作业: 很多作家都写过回忆母亲的文章,比如邹韬奋我的母亲、老舍我的母亲。找来进行比较阅读,看看不同作者笔下的母亲形象、文章的写作手法作、品的语言风格等方面各有什么不同。,谁都有自己的母亲。母亲的

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