化学人教版九年级下册碳酸钠的性质

1、奇妙的苏打水 碳酸钠溶液的性质,奇妙的苏打水,魔术导入：百变女王苏打水变“牛奶”变“蓝海”、变“红酒”、变“雪碧”,学习目标：,1、通过回忆、看书知道碳酸钠的俗名以及在生活中的主要用途。 2、通过实验、总结等方法了解碳酸钠溶液的四条化学性质。 3、利用碳酸钠的性质探究氢氧化钠的变质、变质程度，归纳小结，使知识系统化、网络化。 重点：碳酸钠的化学性质 。 难点：氢氧化钠变质与否、变质程度的验证 方法。,一、课前复习： 1、为什么要密封保存氢氧化钠 ？写出有关的化学方程式 2、碳酸钠的俗称： 、 ，它属于 （酸、碱、盐），但其水溶液呈-性 ，列举碳酸钠的两点用途。 3、CO32-的离子对有： 、

2、、 分别用三个复分解反应的化学方程式来说明 、 、 小结：碳酸钠的化学性质,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,纯碱,苏打,盐,碱,玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,H+、Ca2+、Ba2+,2HCl+ Na2CO3 2NaClCO2H2O Ca(OH)2Na2CO3= CaCO32Na OH CaCl2Na2CO3= CaCO32NaCl,2HCl+ Na2CO3 2NaClCO2H2O Ca(OH)2Na2CO3= CaCO32Na OH CaCl2Na2CO3= CaCO32NaCl,我很好奇，这是真的吗？,开启氢氧化钠的探究之旅向知识的海洋出发！,如何证明苏打水呈碱性？,我的设计

3、：,我想知道,还有那些方案,想一想:,第一站,步骤现象结论,苏打水如何变红酒的呢？,这些氢氧化钠变质了吗？,我想知道,想一想:,第二站,2.如何证明氢氧化钠是否变质呢？,我的设计 ：,步骤现象结论,氢氧化钠是全部变质还是部分变质呢？,我的猜想 ：,NaOH固体部分变质,NaOH固体全部变质,全部变质：Na2CO3 部分变质：Na2CO3和NaOH,想一想:,我想知道,第三站,如果NaOH固体全部变质，存在的物质有哪些？部分变质呢？,可能方案：,快乐参与,全部变质：有Na2CO3 部分变质：有Na2CO3和NaOH,除了氯化钙溶液以外，你还能用哪些溶液来替代氯化钙呢？,先加入过量的氯化钙溶液，再

4、滴加酚酞,先加入过量的石灰水，再滴加酚酞,先加入过量的硫酸铜，再滴加酚酞,试管,结论：氢氧化钠固体_变质,氢氧化钠溶液的变质程度,1.取少量敞口放置的氢氧化钠溶液于试管中； 2.在试管中滴入过量的氯化钙溶液,再滴入两滴酚酞试液，观察现象,酚酞变红,动手实验 欢乐无限,部分,OH,Na+,CO32-,过量CaCl2溶液,CaCO3,Na+,Na+,Cl-,Ca2+,Cl-,Cl-,Ca2+,Cl-,Na+,CO32-,CaCO3,Na+,Cl-,Ca2+,Cl-,Cl-,Ca2+,Cl-,碱性,中性,部分变质：Na2CO3和NaOH,全部变质：Na2CO3,红色,无色,OH,Na+,CO32-,

5、过量Ca(OH)2溶液,CaCO3,Na+,Na+,OH-,Ca2+,OH-,Ca2+,OH-,Na+,CO32-,CaCO3,Na+,OH-,Ca2+,OH-,OH-,Ca2+,OH-,碱性,碱性,部分变质：Na2CO3和NaOH,全部变质：Na2CO3,OH-,红色,红色,旅途拾趣,氢氧化钠如果部分变质，还能再使用吗？ 用什么方法处理？,围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，回答：,1.写出NaOH固体变质的化学方程式 2.能否用酚酞试液检验NaOH是否变质，说明理由。 3.取少量固体于试管中，滴加稀HCl，有气泡产生，该现象能否证明NaOH已经变质？请说明理由。,不能。因为碳酸钠呈碱性，用

6、酚酞无法区分。,可以。因为碳酸钠会和盐酸反应生成二氧化碳气体；有气泡冒出，说明氢氧化钠固体中有碳酸钠，证明氢氧化钠已经变质。,4.为证明变质的固体中仍然存在NaOH，某同学按如下操作进行实验： 取少量固体溶于水，向其中加入足量CaCl2溶液，现象为_。反应的化学方程式为_。 取所得的溶液于试管中，向其中滴加少量的 _，现象为_。其结论是_ _。,Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3+ 2NaCl,白色沉淀产生,酚酞,变红,变质的固体中存在NaOH,Na2CO3的化学 性质,与石灰水反应,2HCl+ Na2CO3 2NaClCO2H2O,Ca(OH)2Na2CO3= CaCO32Na OH,CaCl2Na2CO3= CaCO32NaCl,碳酸钠性质的应用,1 氢氧化钠暴露于空气中会变质为_ 2 检验氢氧化钠变质选择的试剂是 （1）加入盐酸，现象是_ (2) 加入澄清石灰水，现象是_ (3) 思考能否用酚酞？_ 3 检验氢氧化钠是否完全变质的试剂是_ 4 氢氧化钠部分变质后，除杂质用_ 可否用CaCl2?,Na2CO3,产生气泡,出现白色沉淀,不能， Na2CO3溶液