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文档简介
1、温度变化,催泪初中张青,在“五月一日”黄金周7天假期中经过的天数,y表示剩下的天数,y表示与x的关系为:关系:y=7x,“五月一日”黄金周九江地区每日平均气温:2。结合具体情况,可以理解图像上的点所代表的意义。3,可以从图像中获取有关变量之间关系的信息,可以预测未来的情况。1 .学习目标:请按照下图与学生讨论某一天的温度变化。(1)上午9点的温度是_ _ _ _ _ _ _ _ _?12点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?(2)当天最高温度是_ _ _ _ _ _ _ _?_ _ _ _ _ _ _是否已到达?最低温度_ _ _ _ _ _ _ _?(3)牙齿日的温差是_ _ _ _
2、 _ _ _ _ _?从最低温度到最高温度的经过_ _ _ _ _ _ _ _ _小时?(4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时间范围内温度是否在上升?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时间范围内温度是否在下降?(5)图中的a点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?b点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?6)你能预测第二天凌晨的温度吗?说说你的理由吧。A,B,270C,330C,370C,15点,230c,140c,12点,3点到15
3、点,0点,9,27,12,33,前面的图显示温度随时间变化的图像。图像是表示变量之间关系的第三种方法,非常直观。用图像表示变量之间的关系时,通常用水平轴收缩(称为横轴)上的点表示自变量。A,商量,骆驼叫“沙漠之船”。下面是骆驼的体温在48小时内随时间变化的关系图。(图中25点表示第二天凌晨1点。它的体温从最低上升到最高_ _ _ _ _ _ _ _ _需要时间吗?(2)从16点到24点,骆驼的体温下降了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时间范围内骆驼的体温是否在上升?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时间范围,37,35,350C到400C,12小时,30c,4点到16点,28点到40点,0点到4点,16点到28点,40点到48点(5)A点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?此外,温度何时与A点表示的温度相同?6)关于骆驼,你还知道什么?(?与同伴交流。(图25点是第二天凌晨1点),A,A,35,37,39,我肯定能!骆驼有趣的事,骆驼是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _但是找水的话,
5、10分钟内可以喝135升水。骆驼有两种茄子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _。住在沙漠里的人把单峰骆驼_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.3.4.,沙漠地带,惊人的耐受性,储存,单峰骆驼,双峰骆驼,挂载,运输,交通,1,夏天把一杯开水放在桌子上。水温T和安置时间T的关系大致为(),O,T,T,通过小测试,2,以下是一个港口“水上游乐场”从0点到12点的水深情况变化图:时间/时间,水深/米,如果水深超过6米时不允许游客下海,图中的什么时区可以下海?牙齿图反映了哪两个变量之间的关系?6,从图片中可以得到什么信息?3 .下图是今年五月一日至五月六日英秀林湖(丽水)游客人数统计图。啊,你能预测五月七日游客的数量吗?请谈谈你的收获。影像法可以直观地反映变量之间的整体变化和变化规律。这就是它的优越性。根据形象的变化趋势,可以进行天气预报或其他预测。知识整理,关系,表法,几何:影像法,数学书P106练习4.3 1,阅读问题:数学书P105
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