新人教版一年级数学下册《认识图形(二)》单元复习整理课件_第1页
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文档简介

1、新人民教育版，一年级数学第二卷第一单元理解对象(2)单元复习和整理，图形，三维图形，平面图形，矩形，正方形，三角形，平行四边形，圆形，长方体，正方体，圆柱，球，三角柱，圆锥。正方形的四边都是相等的。拿一张纸和一张纸，沿着虚线折叠，如下图所示。你会发现长方形的两条长边是长的，两条短边是长的。拿一张纸，按照图中的虚线折叠起来。你还会发现正方形的四边都是()。三角形有三条边和三个角。圆形：没有尖角的圆形。平行四边形两组相对的边分别是平行的和相等的。我是个小设计师。拆开立方体后，它看起来像下图。这幅画中有()个正方形。他们的脸是什么形状的？三角形、圆形、正方形、矩形、平行四边形、有()、()、()、(

2、)。2、用手触摸圆柱体的上下两侧，它们的大小为()。3.两个相同的立方体可以用来制作一个()。4.罐装可乐的形状是()。5.至少()个相同的小立方体可以用来制作一个大立方体。6，6，相等，长方体，圆柱体，8，6，一个正方形可以折叠成两个相同的()或()。7.七巧板有7个，由()图案组成，包括5个()正方形和()平行四边形。8.两个相同的直角三角形可以组合成一个大三角形或矩形或平行四边形。9.你至少需要()根相同长度的棍子来做一个正方形。制作一个三角形至少需要()根相同长度的棍子。制作两个三角形至少需要()根棍子。制作一个长方形至少需要()根相同长度的棍子。矩形，三角形，3，三角形，1，1，4，

3、3，5，6，11。至少可以用()个相同的小方块组成一个大方块。12，4，用，作一，数字“4”的反义词是数字“()”与数字“5”相对的是数字“()”与数字“1”相对的是数字“()”对还是错问题1:一对图片和一幅错误的图片(1)八个小立方体可以用来组成一个大立方体(2)乒乓球、足球和篮球都是球形的(3)复印纸是长方体(4)老师用的粉笔是圆柱体(5)。()(6)正方形的四条边都是相等的。()(7)三角形的三条边都相等。()(8)两个相同的小正方形可以用来组成一个大正方形。()(9)用一根同样长度的棍子把两个三角形放在一起，至少有六个三角形。()(10)四个相同的小方块可以组合成一个大方块。()(11)一个矩形不能被切成四个相同的三角形。()，仔细数一数，然后填好。上图中总共有()个正方形、()个三角形、5、5和()个三角形。仔细数一数，然后填好。3，有()个三角形，2，仔细数一数，然后填好。有()个长方形，9个，()个长方形，3个，连一个。(左边哪个物体可以画右边的图形，请把它连接起来。有()矩形、()正方形、()圆形、()平行四边形和()三角形。3，3，3，2，4，5，我会数。仔细数一数，然后填好。还缺()块砖。15，一个圆圈。请找出右边的哪个物体可以在左边画这个图形，然后用笔圈出它。)，观察图并填空。

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