三年级语文上册部编版《16 金色的草地》优秀PPT课件

1、,16 金色的草地,第2课时,第1课时,猜谜语,小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。 （打一植物）,蒲公英,第1课时,自由朗读课文，读准字音，读通句子，边读边想象画面。,初读课文,蒲公英 玩耍 哈欠 钓鱼 合拢,蒲公英 玩耍 哈欠 钓鱼 合拢,p yn,shu,qin,dio,ln,初读课文,蒲,英,耍,欠,钓,拢,蒲,盛,耍,喊,英,欠,钓,而,拢,趣,喜,察,睡,初读课文,结构：,部首：,书写指导：,上下,上窄下宽。下边“女”横略长，托住上部。,shu,耍,女,初读课文,结构：,部首：,书写指导：,左右,左窄右宽。右边“”折向左下倾斜。,dio,钓,钅,初读课文

2、,结构：,部首：,书写指导：,上下,横画间隔要均匀，中部末横宜长，避免字形过长。,x,喜,士,初读课文,默读课文，想象画面，草地给你留下了什么印象？,有趣,可爱,初读课文,品读课文,课文中描写的哪些场景让你觉得有趣和可爱？,1,2,3,4,蒲公英盛开 金色的草地,兄弟俩玩耍 吹蒲公英绒毛,兄弟俩玩耍吹蒲公英绒毛,蒲公英盛开金色的草地,品读课文,蒲公英盛开金色的草地,再读课文，说一说作者眼中的草地为什么是金色的？,品读课文,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，

3、我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,金色的草地有没有什么变化？为什么？,品读课文,早上：绿色,中午：金色,傍晚：绿色,品读课文,为什么作者强调“有一天，我起得很早去钓鱼”呢？,“我”一直以为草地本来就是金色的，突然一次早起发现了草地的变化，说明这次发现是偶然性的。,品读课文,在文中找一找，作者接着又发现了什么？,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。,品读课文,金色,绿色,合拢,张开,蒲公英花瓣,品读课文,这两次发现有什么不同？,

4、第一次：“有一天起得很早”是偶然发现。 第二次：“来到草地上仔细观察”是有意识地深入观察。,返回,品读课文,第2课时,品读课文,兄弟俩玩耍吹蒲公英绒毛,蒲公英盛开金色的草地,兄弟俩玩耍吹蒲公英绒毛,有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,我：装着一本正经 弟弟：假装打哈欠,思考：兄弟俩玩耍的场景表现了他俩怎样的性格特点？,天真 活泼 顽皮,品读课文,返回,这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的话。,这些并不引人注目的蒲公英

5、，给我们带来了不少快乐。,品读课文,多么可爱的草地！,多么有趣的蒲公英！,从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。,品读课文,联系自己的生活经验想一想：如果你的窗前有一片这样的草地，上面开满了花，你会观察到什么？,提示：可以从事物颜色、颜色变化以及变化的原因等方面进行观察。,品读课文,读完课文，你受到了什么启示？,对周围的事物要多观察，多思考。,品读课文,蒲公英盛开草地金色,金色草地藏奥妙 仔细观察乐趣多,金色的草地,草地玩耍带来快乐,颜色有变化,喜爱蒲公英,早晚合拢 绿色 中午花开 金色,结构梳理,拓展一,拓展二,拓展三,拓展延伸,蒲公英 蒲公英，蒲公英，坐着飞机去旅行。 飞到西，飞到东，一

6、飞飞到高山岭。 穿白云，驾春风，跳下了满天小伞兵。 落了地，发了芽，大地开满蒲公英。,拓展一,返回,返回,拓展二,花开时刻,拓展三,你留意过哪些事物的变化呢？,太阳花：见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有“太阳花、午时花”之名。,猫的瞳孔：猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。 早晨阳光强度一般，瞳孔呈枣核状。中午阳光强烈，瞳孔会缩成一条线。晚上光线昏暗，瞳孔 放大成像十五的月 亮一样圆。,返回,一、照样子，加一加变新字并组词。,例：欠次再次,取_,成_,勺_,央_,趣,兴趣,盛,盛开,钓,钓鱼,英,英姿,随堂练习,二、照样子写句子。,例：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可 以张

7、开、合上。 _就像_。 例：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 多么_的大海！多么_的天空！,银杏树的叶子,一把把小扇子,辽阔,晴朗,随堂练习,三、诗歌积累。,随堂练习,朗读课文，一边读一边想象课文描写的场景。,朗读指导：朗读时，我们可以边读边想象画面，了解“我”观察到的事物和场景。如，读第1自然段，可以想象窗前草地一片金黄的景象；读第2自然段，可以想象兄弟俩在金色,课后习题参考答案,的草地上奔跑，互相往对方脸上吹蒲公英的情景。全文语气、语调宜轻松活泼，要读出对草地的喜爱之情，读出孩子的天真、活泼。,课后习题参考答案,仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。,早上，草地_

8、，因为蒲公英_； 中午，草地_，因为蒲公英_； 傍晚，草地_，因为蒲公英_。,是绿色的,的花是合拢的,是金色的,的花张开了,是绿色的,的花合拢了,课后习题参考答案,只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头你留意过哪些事物的变化？和同学交流。,参考答案：才才：牵牛花通常凌晨4点钟左右开花，大约到中午时分，它的花朵就会合拢，颜色也会由红色变成紫色。,课后习题参考答案,元元：在白天强光的照射下，猫的瞳孔可以缩得很小，就好像一条细线；到了早晨或是黄昏，它们的瞳孔就会变成枣核形；到了夜里，它们的瞳孔又可以放得很大。不论光线如何变化，猫都可以适时调整瞳孔的大小。,课后习题参考答案,路路：向日葵处于花苞阶段时，会根据太阳的移动而逐渐调整花盘和叶子的朝向。早晨，花盘向东弯曲；等到中午的时候，花盘便朝着南方了；下午的时候，花盘会逐渐向西弯曲；到了傍晚，向日葵的花盘便朝向了西方。晚上没有日光，它的花盘会下垂。,课后习题参考答案,抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。 继续观察一种动物、