初一英语学习方法指导

1、英语学习方法指导，初日英语准备科组2014-11，1，初中英语和小学英语的比较，学习要求不同。小学英语以活动课为主，训练听力技能，培养学习英语的兴趣、积极性、语感。初中英语要掌握阅读、写作、语法词汇等语言的基本知识和技能，具备初步运用英语的能力，为实际交往打下基础。学习内容不同。小学英语大部分是韵律诗、雨鞋、绘画、表演、游戏等内容，符合小学生的兴趣。初中英语以对话、阅读文章为主，有利于学生语言能力的发展和应用。学习方法不同。小学英语课主要让学生开课，运用各种器官。在初中英语课中，学习参与性要更强。同时，课外要积极学习，使用中学，学习后立即写。第二，养成良好的学习习惯，养成良好的预习习惯，是独立

2、获取知识的前提，是提高讲课效率的可靠保证。预习使你初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的弱点，为下次讲课做好充分的思想准备，打下一定的基础。预习方法：1)浏览牙齿单元的中心专题，即该单元的中心内容。2)本单元的知识要点：语法项目、句型、词汇，即各单元后面的Grammar和Useful Expressions.3)找出牙齿单元的疑问和难点。本单元出现了，不能自行解决的知识点可以说是重点和难点。预习的时候在书上做标记，标明重点、难点、疑点，记在笔记本上，表示本单元的知识结构、中、难点、预习经验等。2，在课堂上做笔记，积极发言，大胆回答问题的习惯，在课堂上认真听，努力解决预习中存在的问题，在复习的

3、时候做好课堂笔记，以便阅览。然后要注意某些语言在特定环境下的使用，特别是习惯性表达法的运用。在运用中要积极用英语回答、讨论、提问，注意角色扮演、游戏等活动。我们现在的英语知识主要是从教室里获得的。老师是导演，学生作为演员要积极投入，参与过程中要提高听、读、写能力和语言运用能力。少数学生害怕害羞，害怕错误，不敢说话，这对英语学习不利。有句话说，没有缺点就不进步。我们要注意模仿，积极配合老师，成为好演员。不要害怕犯错误，今天不会说的。除非是明天，否则我不会说。今天少说话，明天多说话就是进步。别人这样表达，如果你能那样表达，你就会有创新。勇于实践，体会，才能巩固提高。3，培养朗读习惯的英语是流星语。

4、学英语要背诵。特别是在母语环境下学习英语，首先要通过语音管。听清楚，再发音，然后朗读，背诵。“读一百遍，其意自行看”就是这个道理。阅读和背诵时，单词不离开句子，句子不离开句子，不知不觉提高语感，记住单词、短语、句型，同时培养理解能力。事实上，朗读是学生记住单词的最好方法。因此，朗读和背诵所学的句型、对话、课文是提高英语实力的根本保证。4.看英语节目和阅读适当的课外图书的习惯教科书是知识的载体，但不是全部。“要多见面”、“要宽”、“深”、“多听和看简单的电视英语节目”，阅读适当的课外图书，扩大阅读量，使课外知识成为课程内知识的有益补充。5，养成使用词典的习惯，一进中学就准备一本人均英语-汉语字典

5、，在学习过程中随时可以阅览。这样可以大大解决自己的疑惑，帮助自己理解单词的用法。同时经常使用词典，不知不觉词汇量也不断扩大。6.整理和归纳所学的知识，开发课后复习和巩固的习惯学知识，要掌握扎实，必须重视知识的疏忽和归纳。这样有利于把知识归零，形成自己的知识体系。孔子说：“学以致用”，“自古以来就知道新事物”。学的东西如果不及时复习，就会被遗忘。复习的时候要注意知识的再现率，加强新旧知识之间的联系和对比，及时复习巩固。复习是克服遗忘的最有效的方法，“运用”最能激发人的探索精神。语言的学习只能在运用中巩固和提高。复习某些单词和句型的时候，写文章，写徐璐连接的短文，并努力根据需要徐璐修改学过的短语、

6、短语、句子。也可以出徐璐容易出错的问题，交换答案。只要能做几件牙齿，英语成绩就会大大提高。7，收集错误的问题，养成改正错误的习惯。我们在练习或考试中总是犯同样的错误。这次错了。修改了。下次换问题型的时候又做错了。因此，要解决根本问题，必须从错误的问题开始。每个学生都要收集自己作业和试卷中的错误问题，保存错误的答案，用红笔写正确的答案，分析原因。在平时和临时考试前浏览，加深印象，巩固知识，减少错误率，提高问题解决能力，在考试中发挥了最高水平。三，听，说，读，写技能，1。听，说2。阅读：朗读，默读速度，可以抓住文章的大意和核心信息。重视阅读战略和技能的培养。写3 :的话，平时注意听和读的积累，积累很多的话，有话要说，有话要说。当然写的时候要注意写规范。牢记学好外语的几个茄子原则，1)学习英语要坚持不懈，停止渡边杏。2)不要脱离上下文，孤