作文指导ppt课件

1、一导入：,对咱们同学来说，一篇作文，辛辛苦苦好不容易凑够了字数，读起来却让人觉得像白开水一样淡而无味。缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得默然失色。 同学们，今天我们共同探讨一个问题，“怎样才能让自己的作文语言亮丽起来？”,让你的语言文采飞扬,一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。 有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。 那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。,想一想:诗人给乞丐写了一句

2、什么样的话?为什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献上自己的同情和施舍?,春天就要来 了，可我不能见到她。,一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。 四等：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等：感情不健康，或文理不通，或语病严重，不成篇。,中考作文评分标准:,自学指导（1） 技法1: 精心选用词语，注意使用修饰词语。,一、写外貌不用“有”,如何写外貌？作文里总会看到类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄

3、头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺畅了很多。修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄发自然地垂在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？,二、写说不单写“说”,比较以下三句话： 张三说：“”； 张三无可奈何地说：“”； 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“” 显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态。,三、遇到“很”和“非常”想一想,遇到“很”和“非常”想一想。看过

4、无数学生习作，老师发现出现频率最高的字眼包括“很”、“非常”，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热。,骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气语言自言生动起来了。,1.“傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说，咱俩挤挤吧。” （只有“赤身裸身”的主干，不具体，你能如何加以扩句，使语句生动起来？） 2.描写起晚快要迟到的情景,自我检测（1）,自我检测1加上修饰成分后： “(那是一个风雨交加的)傍晚，我（一个人）打着伞走在放学回家的路上，突然（从身后窜出来）一位同学，（一下子用手搭住我的肩膀）说：雨真大，咱

5、俩挤挤吧.” 风雨交加的景象和借伞者的恳切诙谐情态跃然纸上,自我检测2：描写起晚快要迟到的情景。,天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。,自学指导（2） 技法2: 巧用比喻、排比等修辞,作文中运用比喻、排比等修辞手法，可以增强文章的生动性、形象性和语言气势。,赏析下面一段话，分析其妙处：,爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依

6、的人获得心灵的慰藉。,自我检测2：少埋怨环境，多奉献自我,如果你是一株小草，就增添一分春色； 如果你是一只蜜蜂，就酿造一点甜蜜； 如果你是一条春蚕，就吐出一根蚕丝; 如果你是一支蜡烛，就放出一分光明; 如果你是一阵微风， 就送出一丝凉爽.,自学指导（3）技法3：引用诗文名句,1.直接引用：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神； 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气； 2.间接引用：乐观就是那直上青天的一行白鹭；乐观就是化作春泥更护花的点点落红。,原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。,改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情

7、壮志，才能成就一番宏伟的事业。,自我检测3,自我检测4,我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那长江三峡，以及那秀丽江南。,我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那 “两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。,巧用佳句的注意事项： 首先，引用的佳句语意要符合自己的表达需要； 其次，必须要将佳句和自己的语言自然、规范的衔接在一起，组合后的语句要通顺、流畅。,自学指导（4）技法4： 善于联想、想象， 打造灵活句式,渐进练习：,之一： 爱心是阳光，爱心是泉水，爱心是问候。,之二：爱心是一片

8、阳光，爱心是一泓泉水，爱心是一声问候。,渐进练习之三： 爱心是一片照射在冬日的阳光， 爱心是一泓出现在沙漠的泉水， 爱心是一声飘荡在寒晨的问候。,渐进练习之四： 爱心是一片照射在冬日的阳光， 使贫病交迫的人感到温暖； 爱心是一泓出现在沙漠的泉水， 使濒临绝境的人坚定生存的信念； 爱心是一声飘荡在寒晨的问候， 使奔波劳累的人获得力量。,技法4： 善于联想、想象， 打造灵活句式,长句结构舒缓,表意严密； 短句结构简明,节奏明快。 整句形式对称,音节和谐； 散句灵活自然,朗朗上口。,自我检测4渐进练习： 爱心是_ 父爱 、 母爱、教师等等,实例1： 爱心是一缕轻飘在夏日的清风， 使浮躁不安的人得到抚慰； 爱心是一抹悬挂在天际的朝霞， 使信念黯淡的人看到希望； 爱心是一掬洒落在花丛的甘露，使心田