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文档简介
圆圆的,沙粒,中山小学 马群英,自学提示： 1、自读课文15自然段，边读边想： 、小沙粒向同伴们说了什么？（请用“” 画出来） 、同伴们说了什么？（请用“”画出来） 、这颗沙粒听了同伴们的话之后是怎么做的？（请用“=”画出来） 2、同桌互读你所勾画的句子。（带着感情读）,一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” “变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。 可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。 对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！”“他简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！” 圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。, 时光伴着海波逝去了。 各式各样的议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。 ,自学提示： 1、在这漫长的岁月里，留在蚌壳里的沙粒遇到了什么困难，经受什么诱惑？它是怎么想的？怎么做的？请将句子写在第九自然段省略号的后面。 2、小组内交流。 3、推荐一位同学代表小组在全班交流。,在这漫长的岁月里，留在蚌壳里的沙粒也想爬出去和同伴们聊聊天，叙叙旧，一起玩耍，享受阳光看看听听但是一想到自己要成为一颗（ ）的
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