语文人教版五年级下册《与象共舞》.pptx_第1页
语文人教版五年级下册《与象共舞》.pptx_第2页
语文人教版五年级下册《与象共舞》.pptx_第3页
语文人教版五年级下册《与象共舞》.pptx_第4页
语文人教版五年级下册《与象共舞》.pptx_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,大竹县月华镇中心小学:黄训兵,“黄袍佛国”,“微笑之国”,泰 国,“万象之国”,听朗读,认读字词,理解词语意思。,熟视无睹( ) 松弛( ) 按摩( ) 尴( )尬( ) 彬( )彬有礼 绅( )士 气氛( ),认读生字,d,m,ch,n,bn,fn,shn,观,扇,多音字,un( ),un( ),参观,道观,shn( ),shn( ),扇风,蒲扇,1.形容举止文雅。( ) 2.指对客观事物不关心,虽然经常看见,却跟没看见一样。( ) 3.文中指神色、态度不自然。( ) 4.形容心里平静,无顾忌。( ),A.熟视无睹 B.尴尬 C.彬彬有礼 D.坦然,C,A,D,B,词语解释,熟视无睹 冲锋

2、陷阵 小心翼翼 彬彬有礼 翻翻起舞,(1)大象对人群已经 ; (2)大象曾经驮着武士( ); (3)大象会( 地为人做按摩; (4)大象优雅得像一个 的绅士; (5)大象 的热烈气氛让人难以忘怀。,(熟视无睹 ),冲锋陷阵,小心翼翼),(彬彬有礼),(翩翩起舞),(1)课文是按照什么顺序叙述的?,先概述后分述的顺序,(2)泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢?划出有关的句子,读一读,想一想。,(1)象是泰国的国宝。,(2)象和人之间没有距离。,(3)象是一种聪明而有灵气的动物,偶尔也会和人开开玩笑。,(4)最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。,大象对人群已经熟视无睹,它会对着你摇一摇它那对蒲

3、扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走它自己的路,一副悠闲沉着的样子。,思考:这句话是怎样描写大象的?,运用拟人的手法写出了大象的神态。从“熟视无睹、悠闲沉着”等词语可以体会出人与象和谐友好的关系。,象是泰国的国宝。,课文是怎么具体写的?,驮着武士冲锋陷阵;,为泰国人做工服役。(海地募捐),为什么大象在泰国会变得如此独特、如此神奇?大家找找看,哪句话直截了当地回答了这个问题?,人和象之间没有距离。,据说象是一种聪明而有灵气的动物。,课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气?,象是一种聪明而有灵气的动物,它们会踢球,会 倒 立,用会笑的姿可态行礼谢幕,最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上,大象慢慢地

4、从人丛里走过去,它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点,每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在他们的身上轻轻地抚弄一番有时也会用鼻子给人按摩。,你了解到泰国的大象还为会当地人做哪些事?,充当旅游大使,表演杂技,按摩,画画,投篮,表演,最使我难忘怀的,是看大象跳舞,作者先 讲述大象会表演哪些节目。这是大象聪明而又有灵气的具体表现。接下来运用 的修辞手法具体描写大象是怎样给人按摩的。原本体形庞大、让人畏惧的大象,却能够“小心翼翼”地在人身上“轻轻地抚弄一番”,宛如一位细心而又体贴的按摩师,表现了大象的 , , 。,举例,拟人,训练有素,心思细腻,聪明可爱,结构梳理,象是国宝:冲锋陷阵、做工服役,总述:人与大象和谐相处,人与象没有距离:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论