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文档简介

1、倒数的认识,贺站小学,程永红,1.反说：刷牙（ ）子孙（ ） 儿女（ ） 现实（ ） 2.反写：杏（ ）吞（ ） 3.按上面的规律写数。 （ ）（ ）,“反说，反写”游戏,牙刷,孙子,女儿,实现,呆,吴,抢当口算明星, = =5 = 12 =, = = = =,1,1,1,1,1.认真观察上面各题，请把结果相同的算式找出来，你能发现它们有什么相同的地方吗？,各题的乘积都是1，而且相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。,乘积是1的两个数互为倒数,因为 =1，所以 和 互为倒数。 是 的倒数， 是 的倒数。,你们能举例说说什么互为倒数吗？,3、判一判,（2)因为 1，所以 和互为倒数。（）,自学

2、书本28页例1，思考以下问题： （1）互为倒数的两个数有什么特点？ （2）怎样求一个数的倒数？ （3）1的倒数是多少呢？0有倒数吗？,分子、分母调换位置,怎样求一个分数的倒数,3,5,求一个分数的倒数：可以把这个分数的分子、分母调换位置。,怎样求一个整数的倒数？,先化成分母是1的分数,再交换分子、分母的位置,6的倒数是,求一个整数的倒数：先化成分母是1的分数，再交换分子、分母的位置。,=,6,写出下面各数的倒数。,35的倒数是（ ）,的倒数是（ ）,的倒数是（ ）,的倒数是（ ）,的倒数是（ ）,8,0.3的倒数是（),的倒数是（),思考：（1）怎样求小数的倒数？ （2）怎样求带分数的倒数？,

3、0.3,再交换分子、分母的位置,先化成分数,找小数的倒数：先将小数化成分数， 再交换分子、分母的位置。,再交换分子、分母的位置,先化成假分数,找带分数的倒数：先把带分数化成假分 数,再交换分子、分母的位置。,巩固练习，提升认识,将互为倒数的两个数用线连起来。,8,100,争当小法官，明察秋毫,因为分数的倒数可能是整数或分数，也可能是小数，只要这两个数的乘积是1，它们就互为倒数。,0.75=1,所以,（5）,（ ）,拓展题,填空：,1.,（）,（ ）,=,（）,（）,=,.,=,（）,已知,=,c,那么（）（）（）,=,=,0.125,( ) 0.8,20,( ),45,45,=,( ),=,=,=,3、分数单位是 的所有最简真分数的和的倒数是（ ）,4、一个自然数与它的倒数和是8.125，这个自然数是（ ）,8,已知一个自然数与它的倒数和，可以将这个和分成整数与分数两

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