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文档简介

1、,叙事要有波澜,作文讲评之,望牛墩中学 杨日照,2015年11月,1、体会叙事中波澜起伏的效果。 2、了解兴波澜、生变化一些方法。,学习目标,1、买一套180平方的大房子 2、换辆宝马X6 3、开一家自己的店 4、来一次说走就走的旅行 5、银行存款超过9位数 6、考一个飞行驾照 7、去西沙群岛钓一次鱼 8、改掉吹牛的习惯,年度目标情况,已完成,已完成,已完成,已完成,已完成,已完成,已完成,未完成,吸引读者，激发阅读兴趣。,波澜起伏,事情向前发展，和我们想象的不一样。,方法一：情节突转法,情节突转表现为： 1、事情的突然转变 如：喜事变悲事 2、人物处境的变化 如：顺境变逆境 事情的发展超出了

2、人们所预料的正常轨道，引起读者惊奇的感受。,慈善家,他有钱，他心软 听见穷人哭声就心酸 随伸手，入口袋， 慢慢掏出一条手帕 轻轻把眼角的泪擦掉。,方法二：巧合兴波法,无巧不成书，由于偶然巧合，才构成了动人的故事。,今天放学，我拖着矛盾的心情走在回家的路上。 爸妈上班的地方离家很远，中午一般不回家。偏偏，我今天出来，钥匙忘在家了。 “这么办？”我摸着口袋里昨天买书后仅剩的一块零钱，欲哭无泪。 “还是不回去了，饿一个中午也没有关系的。”可是当我转身准备走向来时方向时，“咕咕”肚子传来了不争气的抗议声。 “也许门开着呢！”我怀着碰碰运气的心理继续往家走去 “叮”电梯门开了，一个熟悉的身影映入眼帘，是妈妈，妈妈居然刚从家门口出来 原来妈妈刚好也漏了一份文件在家，请了一会假回来取，在出门时碰上了刚回来的我,放 学,巧合法就是要利用事件本身的巧合，或人为地去制造巧合。,常见兴波澜方法:,设置悬念法 运用抑扬法 铺陈误会法 巧设伏笔法,一篇文章往往不只用到一种方法，而是综合运用几种方法。这样容易使文章一波三折、平中见奇。,意料之外，情理之中,注意事项：,小结：写事兴波澜 故事亮起来,故事跌宕起伏，可以引起读者兴趣，但一定要适度、自然，合情合理，不要故弄玄虚，故作惊人之笔。,作业布置：,1、预习变色龙一文，找出文中情节突变的地方，完成导学案。,2、以早读我忘带语文书，语文老师要给

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