【实用】高校教学工作总结4篇

1、实用高校教学工作总结有4条实用高校教学工作总结有4条总结是一种书面材料，它是在某个时期、某个项目或某项工作结束或全部完成后进行的回顾、分析和评价，以便从中吸取教训和一些规律性的认识。它能给人们努力工作的动力，所以我们应该写一个总结。你知道怎么写吗？以下是4篇关于大学教学的文章供你参考，希望能对有需要的朋友有所帮助。在这学期的教学过程中，我知道在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课程改革，以创新求发展，不断将公开课的精髓运用到日常教学实践中，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识和解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。思考、研

2、究、总结，以科研促课程改革，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，注重“自主创新”课堂教学模式的研究与应用，努力实现高教学质量、高课堂效率。首先，认真备课。不仅学生，而且教材都是为教学方法准备的。根据教材内容和学生的实际情况，设计班级类型，制定教学方法。详细记录教学过程和时间安排，认真编写教学计划。每节课都是“准备好的”，每节课在课前都做好了充分的准备，并且制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后，及时总结课文，写好教学后记，认真收集每本课本的知识点，总结成一套。20年来，按照“一个主题，两个重点”的工作原则，全体教职工同心同德，

3、开拓创新，脚踏实地。两个文明和谐发展，成功完成三项工作责任制，实现了提高教学质量、扩大招生规模、增强办学实力、提高办学效益、增加教职工收入、促进学校发展的目标。在日益激烈的高等教育市场竞争中，学校赢得了市场，树立了形象，提高了社会知名度。采取培训、引进、聘用等方式加强师资队伍建设。在继续推进学科带头人、骨干教师和特殊人才奖励政策的同时，学校制定了职工学历教育补充规定、优秀青年教师和实验(学习)骨干教师选拔培养办法，调整了研究生培养政策，加强了研究生、双师型教师和转型教师的培养，选送了5名委托培养的研究生。为满足扩招对高素质高层次教师的需求，我们加大了高层次人才的引进力度，通过两次公开选拔，引进

4、了16名大学毕业生。充分利用现有学校，重新聘用10名教学丰富的退休教师，丰富教学实施环节。一支专业、学历、职称、年龄结构合理的高素质教师队伍正在逐步形成。加强重点专业和重点课程建设。制定了重点专业和重点课程建设方案，确定了“火电工程”、“电厂与电力系统”、“财务会计”三个重点建设专业。注重工程技术能力和应用能力的培养，根据专业发展趋势及时调整教材和教学方法，加强重点课程建设，建设一门校级精品课程和四门校级精品课程。加强实践教学。新建网络集成与传输实验室和会计实训室加强学生计算机、英语和科研能力的培养，突出办学特色。按照综合提高和重点培养相结合的原则，加强学生计算机、英语和科研能力的培养。延长学

5、生机房开放时间，配备教师加强指导，提高学生实践技能。从新生中挑选一批学习成绩优秀的尖子生，组建优秀的培训班，并利用外籍教师对学生进行集中的外语培训。成立了各种学生科研兴趣小组，以激发学生参与科研的热情。学生科研项目“电厂煤粉锅炉风粉在线监测装置”获得首届河南大学生挑战杯二等奖和第七届全国大学生挑战杯三等奖，实现了学生科研零突破。他们中的一些人第一次参加了特定岗位的职业技能鉴定，提高了毕业生的就业竞争力。加强学风建设和考试考核改革。编制了学校督导组考务督导职责、考务工作手册、考试巡视员职责和考场规则，将教育与惩罚相结合，防止_ _，促进了教学风格和学风的改善；以电力工程系为试点，改革该课程的考试

6、方法，根据该课程的特点，通过计算机操作、口试、实验操作进行综合考试；在管理工程系试点项目的基础上，全面实施了计算机阅卷，有效缩短了试卷批改周期。加强科研管理和科技发展。制定了科研计划管理暂行条例、科技产业管理条例和科技成果转化条例，建立和完善了科研项目管理和评估体系，形成了一套完善的科研项目结论、评估、评审、奖励、资产和成果开发、转化和管理规范。在过去的20年里，学校共设立了10个科研项目和课题，河南省教育厅申请了2个科研项目。他们获得了河南省第二优秀科技成果一等奖1项、三等奖1项、河南省电力公司科技进步三等奖2项。加强成人教育培训管理。祁县电力局、栾川电力局和陕西热电厂新设3个函授教学点，校

7、外函授教学点达到9个；制定校外函授教学点及管理办法，加强校外函授机构监管；各部门全年为河南省电力公司完成了13项培训任务和22期培训，并开设了7门其他类型的培训课程，从而扩大了学校在电力系统中的影响力。以服务电力和企业为宗旨，建立了河南电力公司外语培训基地和学校国际教育交流中心。在做好外语强化培训课程的同时，围绕河南省电力公司“111”人才培养项目，制定了科学详细的教学计划，并选派了三名外籍专家，成功完成了省属企业高层次管理和技术人才的选拔和培训任务。加快信息工程建设。完善学校信息管理系统，取消电化教育中心，设立教育信息中心。制定了校园网络管理条例，成立了学校计算机网络管理领导小组，完善了信息

8、化建设管理模式，明确了网络信息管理职责，实现了与中国教育科研网的联网，建成并开通了学校网站和教学职能部门网页，开通了校园网电子邮件服务器，促进了学校网络和信息化建设。加强招生宣传和工作。学生工作部和招生就业办公室成立，招生和生源计划及招生情况公开完善学生制度。新教师的使用丰富了辅导员和班主任队伍，加强了学生管理队伍的建设。学生手册、学生违纪处分条例、学生管理规范等规章制度得到修订和完善，学生管理制度化得到加强。积极拓宽勤工俭学渠道，加强勤工俭学岗位管理，建立“用人单位按劳取酬”的管理制度，较好地改变了贫困生的思想观念。共发放助学金19万元，奖学金57.5万元，学费20多万元，临时困难补助费1.

9、5万元。管理水平显著提高。按照20年一次总付的拨款方式，加强了经费的预算管理，促进了学校经费的合理有效使用，保证了教学、科研、后勤服务和重点项目的顺利开展。制定劳务费分配暂行规定、教职工考核办法等规章制度，在规章制度的基础上开展工作和检查，加强管理。开展了公文、信息、档案管理等行政办公技能培训，提高了学校管理人员的整体工作水平；加强干部人事档案目标管理，通过国家二级干部人事档案标准验收。一些空缺员额已经调整和补充。针对学校、新设机构及一些遗留问题造成的岗位空缺和缺岗问题，制定了新增岗位的职责规范，对部分空缺岗位进行了调整和补充，调动了教职工的工作积极性。按照德才兼备的标准，按照部门推荐、群众评

10、议、党委评估研究的程序，选拔任用了一批年轻同志充实中层干部队伍，增强了学校的活力和生机。对过度工作量实施奖励。在保持和分配政策继续向教学一线倾斜的基础上，实行了岗位管理和职工超负荷奖励，体现了全体教职工共享学校改革和发展的成果。继续推进后勤社会化改革。制定后勤服务中心部分经费使用管理办法，理顺物流服务中心资金运作模式。以学生公寓和餐饮服务中心为突破口，试点签约资金。建立了住房公积金制度，改革了住房租赁制度，实现了与社会的融合。后勤服务中心车队的建立为学校各部门开展公务活动提供了便利，促进了后勤社会化的逐步完善。物流管理和服务水平不断提高。后勤服务中心不断强化优质服务意识，开展服务承诺活动，开设

11、各种服务，积极开展学校离退休老同志活动，积极创造条件，确保学校扩招后新生正常生活秩序。制定了家庭区域费用代收代缴管理办法，明确了代收代缴费用的范围、标准和操作方法，保证了家庭区域水、电、热的正常供应。根据学校的发展和教职工的民主意愿，组织职工购买和建造商品房，购买计划本着公开、公平的原则制定，为改善职工住房条件提供了便利。为教职工提供餐饮卡服务，妥善解决教职工的午餐问题。这学期，在学校领导的关心、同事的支持和帮助以及我自己的努力下，在思想、工作和教学方面都取得了显著的进步。回顾一个学期的工作，总结了以下几个方面：我可以积极参加思想政治学习，关心国家大事，支持党的正确领导，坚持四项基本原则，支持

12、党的方针政策，坚持党的先进性服从学校领导的安排和指挥，兢兢业业地做好自己的工作。教学工作，这学期，我将是七年级语文学科教学。为了教好语文，我系统地、认真地研究了初中语文课本和相关练习，并买了一些语文工具书。同时，我们应该加强与其他语文教师的交流，认真研究他们的教学计划和教学经验。我经常找时间听其他语文老师的课堂教学，并对讲课内容做一个细致的记录。至于我们学校优秀的语文老师，我想仔细请教他们，以便尽快熟悉语文教学。平时，我还查阅了大量关于语文教学的书籍、报纸和杂志，并摘录了一些与本地区情况相似的优秀论文作为教学的备用材料。我积极参加语文组的所有活动，并做好记录。每次上课前，我都尽力从网上、报纸和

13、书籍中收集相关信息，并根据我校学生的情况精心备课和设计教学计划。在课堂教学中，一些语文老师经常被邀请去上课，课后他们的评论被虚心接受。同时，这些观点被记录下来并应用到未来的教学中。同时，根据学生在课堂上的表现和反应，课后写教学反思，总结每节课的成功和不足，以便于今后的教学。总之，他们的目标都是通过积累别人的经验和自己的教学经验来提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，我很快熟悉了语文教学的方法和技巧，为我的语文教学水平的提高打下了坚实的基础。同时，这学期的语文教学也取得了明显的成效：积极学习各种教育理论充实自己，以便在扎实的理论工作指导下更好地开展教育教学。我努力学习英语，以适应当前的教育形

14、式，给自己充电。我还在业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件，服务教学，在网上搜索信息等等。教育是一项持续不断、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题在不断变化。作为一名负责任的教育者，我们必须以高度的敏感性和自觉性去发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，尽职尽责地做好工作。一片春天的花朵，一片秋天的果实，在教书育人的路上，我付出了汗水和泪水，但我收获的是充实和沉重的情感。我用我的心来教育我的学生，我用我的感情来培养我的学生，我无愧于我的心，我对我的职业没有遗憾。让我把我一生的教育愿望变成一团爱学生的火，把我最珍贵的爱献给孩子

15、们。我相信今天含苞待放的花朵明天一定会绽放。总之，我永远不会忘记我是一个可以以身作则的老师。虽然通过努力已经取得了一些进展，但由于参与工作的时间较短，在与人打交道、教学水平和经验方面还存在许多不足。我们还需要努力学习，从实际工作中提高我们的教学水平和工作能力。摘要：高校色彩教学是从客观感性色彩研究到主观理性色彩研究的过程，是基于色彩表征和概念的分析、综合、判断、推理等认知活动的过程。它是人类特有的精神活动，也可以在绘画实践中产生。它是色彩的本质，也是高校色彩教学中必须探讨的重要课题。关键词：大学绘画中色彩的客观原则与主观感受长期以来，一些高校绘画的色彩教学强调通过写生经验逐步了解色彩的相关知识，但往往忽视了对色彩现象的发现和色彩构成的研究。目前，一些高校的色彩教学情况并不乐观。主要原因如下。首先，前苏联的教学模式已经使用，但没有发展。虽然前苏联的教学模式有很多精髓，但经过50多年的社会