数学二年级下册第五单元《混合运算》形成性学习评测_第1页
数学二年级下册第五单元《混合运算》形成性学习评测_第2页
数学二年级下册第五单元《混合运算》形成性学习评测_第3页
数学二年级下册第五单元《混合运算》形成性学习评测_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学二年级下册第五单元混合运算形成性学习评测姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据下面的叙述，填出每人的位置。小明看到大象的鼻子在他的左手边，小光看到大象的鼻子对着他，小丽看到大象的尾巴对着她。2 . 一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要（_）个小方块。3 . 慧眼辨方位下面哪一幅图是梓轩看到的?(画“”)（ ）（ ）4 . 下面的三组物体，从正面看形状（ ），从左面看形状（ ），从上面看形状（ ）。(填“相同”或“不同”)5 . 下面的三幅图分别是在熊猫的哪个位置看到的？填一填。（_）（_）（_）6 . 下图是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（_）个小方块组成的。7 . 从（_）面看是,从（_）面看是,从（_）面看是。8 . 找出从正面、上面、右面看到的物体形状，正面的画“”，上面的画“”，右面的画“”。9 . 观察下图，判断下面的图形分别是从哪几个方向看到的？（_）（_）（_）10 . 观察物体时，站的位置越高，看到的物体范围就越（_）11 . 从前面看是的有（_）；从前面看是的有（_）；从上面看是的有（_）二、连线题12 . 连一连。三、作图题13 . 用同样大小的正方体搭出了下面两个立体图形，请你分别画出从正

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论