数学六年级下册第二、三单元测试卷_第1页
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文档简介

1、数学六年级第二册第二单元和第三单元名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _类： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。同学们，经过一段时间的学习，你们一定进步很大。让我们测试一下自己！首先，选择题1.已经读过一本书，下面的说法是正确的()。A.读取的页数是未读取的页数B.未读取的页数占总页数C.已读取的页数比未读取的页数少25%D.未读取的页数比已读取的页数多25%2.削尖一支新的圆柱形铅笔，笔尖(圆锥形部分)的体积与切割部分的体积之比为()A.3:1B.2:3C.1:3D.1:23.底部周长比茶盒高15厘米的圆柱形茶盒。有一个和它底部一样的

2、圆柱形纸桶，它的高度比茶叶盒高15厘米。这个圆柱形纸桶的侧视图是()A.矩形B.平方C.环形轧材4.众所周知，圆柱体的侧向面积为9.8596平方厘米，高度为3.14厘米，圆柱体的侧向展开为()A.矩形B.平方C.平行四边形第二，填空5.右边的圆锥体是从圆柱体上切下来的。原圆柱体的体积是()立方厘米。6.底部面积为12平方厘米、高度为5厘米、体积为_ _ _ _ _ _ _ _立方厘米的圆锥体。7.(康县仿真，2012)一个5米长的圆柱形铸锭被切割成两个小圆柱体，其表面积增加了25.12平方分米，该铸锭的体积为立方分米。8.一根2米长的圆柱形钢平均分成两部分，表面积比原来的钢体积立方厘米增加了2

3、0平方厘米。9.圆柱体高3米，表面积比侧面大12.56平方米，体积为立方米。10.食堂吃的食物占剩余食物的40%，所吃的食物被运输到总食物中。剩余食物与运输的总食物的比率为()。11.一个直圆柱体的体积比一个底部高度相等的圆锥体的体积大很多倍。12.底部和体积相等的圆柱体和圆锥体，如果圆锥体的高度为9厘米，则圆柱体的高度为_ _ _ _ _ _ _ _。13.(2008新丰县模拟)右边的图片是一块长方形的铁板。一个圆筒形的水桶是用交流电做它的高度。现在，需要一个方形铁片，并且至少需要一个有边长的方形铁片。(单位：分米)(许多人错误地认为它是圆的周长)三.真假问题14.左边的杯子是一个圆柱体。(_ _ _ _ _ _ _ _)15.立方体、长方体和圆柱体的体积公式可以用V=Sh表示。(_)16.超过1千克20%意味着超过1千克120%。(_)17.立方体的边长为6厘米，体积和表面积相等。第四，回答问题18.要锻造一个直径为8厘米、长度为12.5厘米的圆筒，直径为10厘米的圆钢应该切割多长？19.(2012仙游县模拟)如果圆柱体的高度缩短3厘米，其表面积将减少94.2平方厘米。这个圆柱体的体积会减少多少立方厘米？20.化工厂建了一个新的圆柱形储罐。从内部测量，底部直径为10米，高度为4米。(1)这个储罐的容积是多少立方米？(2)为安全起

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