（淮安专版）2020中考化学复习方案第05章金属的冶炼与利用课件.pptx

1、,第 5 章 金属的冶炼与利用,第一篇基础过关,考题分层训练,当地真题演练,金属的冶炼与利用,导电,导热,银白,铜,金,铁粉,非金属,金属特性,硬度,熔点,有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色,考题分层训练,当地真题演练,金属的冶炼与利用,Mg,Cu,强,氢前面,可溶性盐溶液,CO,高炉,提供还原剂CO,提供热量,考题分层训练,当地真题演练,金属的冶炼与利用,氧气,水,Fe2O3,保持铁制品干燥,铁制品表面涂保护膜,单质,化合物,Fe2O3,考题分层训练,当地真题演练,1.实验室模拟炼铁,排尽玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸,防止液体倒吸,防止新生成的铁在较高温度下被空气中的氧气再次氧化,考

2、题分层训练,当地真题演练,（续表）,红色粉末变为黑色,澄清石灰水变浑浊,蓝,点燃,还原性,可燃性,氧化铁中氧元素,氢氧化钠溶液,考题分层训练,当地真题演练,2.铁生锈条件的探究,氧气,水,排除水中溶液的氧气对实验的影响,（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,1.合金一定是由两种或多种金属熔合而成 2.合金都是混合物,属于合成材料 3.金刚石、生铁、氧化铁、磁铁矿都是合金 4.“真金不怕火炼”说明金的化学性质稳定 5.铝具有良好的抗腐蚀性是因为铝很难与氧气发生反应 6.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁 7. 8.高炉炼铁得到的产物是纯铁,考题分层训练,当地真题演练,知识

3、体系梳理,【考题分层训练】内容见Word版资源： 第05章 金属的冶炼与利用,考题分层训练,当地真题演练,1. 2017淮安某博物馆藏有一柄古代铁剑,为防止其生锈,下列做法合理的是 () A.定期用清水冲洗,除去灰尘 B.放于体验区,让观众触摸 C.用盐水除去铁剑上的锈斑 D.放在充满氮气的展览柜中,知识体系梳理,考题分层训练,当地真题演练,答案 D 解析铁生锈需要氧气和水,定期用清水冲洗铁剑,会加速铁剑的锈蚀;人体会分泌汗液,用手触摸铁剑,会加速铁剑的锈蚀;盐水会加速铁剑的锈蚀;氮气化学性质稳定,将铁剑放在充满氮气的展览柜中,可以隔绝空气和水,能防止其锈蚀。,2. 2013淮安将X、Y、Z三

4、种金属分别放入稀硫酸中,只有Y表面有气泡产生;将X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固体析出,而Z表面没有变化。根据以上事实,判断三种金属活动性由强到弱的顺序是() A.Y、X、ZB.X、Z、Y C.Y、Z、XD.X、Y、Z,答案 A 解析将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,只有Y表面有气泡产生,说明Y能与稀硫酸反应,X、Z不能,即YX,YZ;将X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固体析出,说明X的金属活动性比银强,即XAg;而Z表面没有变化,说明Z的金属活动性比银弱,即AgZ,则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是YXZ。,知识体系梳理,考题分层训练,当地真题演练,3. 2019淮安 2

5、019年底,徐宿淮盐铁路将建成通车,淮安人可实现高铁出行。 (1)高铁在建造时使用了大量的新材料,下列属于金属材料的是(填字母)。 A.生产高铁车头的玻璃钢 B.制造高铁车身的镁铝合金 C.制造轨道枕木的聚氨酯材料 D.建筑高铁路基的钢筋混凝土,知识体系梳理,考题分层训练,当地真题演练,图5-9,B,(2)高铁刹车制动盘使用合金锻钢制作,主要利用该合金耐高温 等特性。 (3)在高铁站的建设中,使用了大量的钢铁,工业上用赤铁矿(主要成分是氧化铁)和一氧化碳反应冶炼铁,该反应的化学方程式为。 (4)高铁轨道焊接时,可用铝热反应: ,该反应的基本类型是 。,知识体系梳理,考题分层训练,当地真题演练,

6、耐磨(或硬度大、强度大),置换反应,知识体系梳理,考题分层训练,当地真题演练,知识体系梳理,考题分层训练,当地真题演练,4. 2019淮安,图5-10,借助U形玻璃管探究钢铁锈蚀的条件,如图5-10所示。 一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹,干燥的钢丝棉没有锈迹,此现象说明 。 实验结束时,细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹,说明本实验有不完善之处。请利用原有装置提出具体改进方 案: 。,钢铁锈蚀需要水(或水是钢铁锈蚀的必要条件),在盛有凉开水的U形管两端液面上滴加植物油(或在凉开水的表面滴加植物油),知识体系梳理,考题分层训练,当地真题演练,解析潮湿的钢丝棉与干燥的钢丝棉的不同之

7、处是水,因此一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹,干燥的钢丝棉没有锈迹,说明钢铁锈蚀需要水。凉开水中没有氧气,但是时间长了,空气中的氧气会少量溶解在水中,因此需要在水面形成隔离层,可以在水面上倒一些植物油。,知识体系梳理,5. 2015淮安金属在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于我们更好地利用金属。 (1)用铜制作导线是利用铜的性。 (2)小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应。 .铁和硫酸铜溶液 .铝和硫酸亚铁溶液 中发生反应的化学方程式是; 铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是;,考题分层训练,当地真题演练,导电,铝铁铜,知识体系梳理,考题分层训练,当地真题演练,小刚继续探

8、究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系,设计了以下实验方案并对实验结果进行预测。下列实验方案及预测如果与事实相符,就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有(填字母)。 A.将X放入CuSO4溶液中能反应 B.将X放入CuSO4溶液中不能反应 C.将X放入FeSO4溶液中能反应 D.将X放入FeSO4溶液中不能反应 E.将X放入FeSO4溶液中不能反应,放入CuSO4溶液中能反应,BCE,知识体系梳理,考题分层训练,当地真题演练,知识体系梳理,考题分层训练,当地真题演练,将X放入CuSO4溶液中能反应,说明X比铜活泼,但是无法比较X和铁的活动性强弱,选项A不能判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺

9、序;将X放入CuSO4溶液中不能反应,说明X不如铜活泼,选项B可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序;将X放入FeSO4溶液中能反应,说明X比铁活泼,选项C可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序;将X放入FeSO4溶液中不能反应,说明铁比X活泼,但是不能判断X和铜的活动性顺序,选项D不能判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序;将X放入FeSO4溶液中不能反应,放入CuSO4溶液中能反应,说明X比铜活泼,但不如铁活泼,选项E可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序。,6. 2012淮安将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图5-11所示。请回答下列问题。,知识体系梳理,考题分层训练,当地真题演练,图5-11,(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方