探究平面镜成像特点 1

1、复习提问:,1.晚上我们能够看清烛光是因为_. 2.生活中我们能够看清本身不发光物体是因为_. 3.生活中我们能够从不同方向都看清本身不发光物体是因为_. 4.光的反射可分为_反射和_反射。,光的直线传播,光的反射,漫反射,3.3 探究平面镜成像特点,1.知哪些是平面镜,2.会用实验探究平面镜成像的特点,3.会用平面镜成像的特点分析解释简单的现象,学习目标：,想一想：生活中有哪些反射面是平的？,生活中镜子,平静的水面,平面镜：,我们把反射面呈光滑平面的镜子叫平面镜。,如：生活的镜子、平静的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金属器具表面等。,平面镜的符号：,反射面,问题：一个运动员站在平面镜前，

2、下列四幅图中，哪幅图是他在平面镜中所成的像？,A,B,C,D,活动2：探究平面镜成像的特点,（1）提出问题： 平面镜成像有什么特点呢？ （2）猜想与假设： 像和物体的大小可能相等；像和物 体到平面镜的距离可能相等；像与物关于镜面可能对称。,（1）像的位置在那里？怎么去找它的位置？选择镜子还是玻璃板？,设计实验的思考：,答：玻璃板能成像且透明，又能看到后面的物体, 便于确定像的位置。,（2）怎样去找像到镜面的距离与物体到镜面的距离关系？选什么工具？,答：用刻度尺量出像到镜面的距离（像距）和物体到镜面的距离（物距），然后比较。,（3）实验中是怎样确定像的位置？,设计实验的思考：,答:拿另一只相同的

3、蜡烛B在玻璃板后移动,直到跟蜡烛A的像完全重合,则该位置即为像的位置.,等效替代法,（4）怎样比较像的大小与物体的关系？,答：用两只完全相同的蜡烛可以比较物体和像的大小关系,采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。 用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。 用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。,（3）制定计划与设计实验:,A.实验器材： 平板玻璃、 刻度尺、两支完全一样的蜡烛、一盒火柴、一张白纸、一支铅笔。 B.实验方法：等效替代法 （是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或

4、现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。）,（4）进行实验收集证据,用一块较薄的玻璃板作为平面镜，把一支点燃的烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物像的大小关系，改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验，多次测量。,为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板，否则点燃的前方蜡烛在玻璃板的两个表面反射成两个像，影响实验效果； 实验时玻璃板a若不与水平桌面垂直放置，后方的像所呈现的位置不在桌面上，此时在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合； 该实验最好在较暗的环境中进行，这样便于观察到由于光的反射所形成的像。,特别注

5、意：,对实验的思考？,（1）如果玻璃板没有与桌面垂直，将出现什么情况？ （2）当物体远离镜面时，像是否变小？ （3）像和物体连线与镜面的关系？,进行实验与收集证据,1.像与物到镜面的距离_； 2.像与物的大小_； 3.像和物的连线与镜面 ,即像与物关于镜面_。 4.平面镜后面所成的像_呈现在光屏上。,平面镜成像的特点 ：,相等,相等,对称,不能,做一做：移走像位置上的物体，将一张白纸（光屏）放在像的位置上，看在纸上能否呈现出像？,垂直,即平面镜所成像是 虚 像,结论,实像：,虚像：,能够呈现在光屏上的像。,不能呈现在光屏上的像，只能用肉眼观察到的像。,归纳总结：平面镜所成的像是正立.等大.等距

6、的虚像。,问题：一个运动员站在平面镜前，下列四幅图中，哪幅图是他在平面镜中所成的像？,A,B,C,D,C是正确的,2、一平静的池水深为m，月球到地球的距离为3.9x105km，则月球在池中的像到水面的距离为 （ ） A.1m B.2m C.3.9x105km D.7.8x105km,1、身高1.6m的学生站在穿衣镜前离镜0.5m, 他在镜中像的高度是_m，像到镜面 的距离是_m，当他后退0.5m后，人和 像的距离是_m，像的大小_。（选 填：“变大”、“变小”或“不变”）,1.6,2,不变,0.5,【课堂小练】,C,练习、探究平面镜成像实验,像的位置,大小关系,垂直,虚,相等,等于,垂直,玻璃

7、板有一定厚度，前后两个表面均反射成像,玻璃板与水平桌面不垂直,光的反射,正立、等大、等距虚像,不能,镜后,（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？ 平面镜成像的原因,虚像：,它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。,光的反射,1、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）,A B C D,C,课堂小练习,2.人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变,C,课堂小练习,课堂小练习,3.某同学身高1.7m，站在竖直放置且高为1.3m的平面镜前1.5m处，他的像高是_，他的像

8、到平面镜的距离是_若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_，他的像高为_,1.7m,1.5m,0.5m,1.7m,课堂小练习,4.某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是 A像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6m B像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8m C像比该同学大，像到该同学的距离变为6m D像比该同学小，像到该同学的距离变为8m,B是对的,课堂小练习,5.小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一

9、次成像的位置比较 A向平面镜移动了10cm B向平面镜移动了20cm C远离了平面镜10cm D远离了平面镜20cm,B是正确的,课堂小练习,6.下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是 A2：25 B2：35 C9：25 D9：35,2: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,D,课堂小练习,小明从平面镜里看到镜子对面电子钟的示数的像如图所示，这时的时刻应是（ ） A2110B1021 C1051D1501,D,课堂小练习,7.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是 A

10、山的影子 B山的实像 C山的倒立的虚像 D山的正立的虚像,是正确的,课堂小练习,指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程光的中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影,光的直线传播,光的反射,光的直线传播,光的反射,1、作出点光源s的像s。,方法一：平面镜成像特点的作图方法,对称法,方法二：平面镜成像原理的作图方法,S,S,光的反射,比较两种方法，哪种简单？,会根据平面镜的成像特点作成像的图步骤：,、过关键物点作平面镜的垂线， 、在垂线上取等距离（使像距等于物距）， 、用虚线把像点连接成虚像。,2.用平面镜的成像特点画出物体AB的像AB,A,B,B,A

11、,下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ）,C,课堂小练习,课堂练习,1.一个同学站在平面镜前一米处,镜中的像与他相距 ( ) A、1m B、0.5m C、0m D、2m,D,2、人站在平面镜前2 m处，他在镜中的像距平面镜为 m。若人以 0.5 m/s速度垂直向平面镜靠近，则像相对于人的速度大小为 m/s。,2,1,3、检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。 视力表在镜中的像与被测者相距_m,2.5m,0.4m,视力表,平面镜,4.6,【能力提高练习】,课堂小练习,作出由点光源S射出经平面镜反射后经A点的光线,三、平面镜的应用

12、,（1）成像,如：梳妆镜、练功房中的镜子、小朋友玩的“万花筒”,（2）用平面镜来装饰墙壁， 使人有扩大视觉空间的感觉,（3）改变光路,潜望镜,四、球面镜,（1）凹面镜 定义：用球面的 内 表面作反射面。 性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一 点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。,凹镜,作 用,凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点，这一点叫做凹镜的焦点,凹镜对光线有会聚作用,凹镜,作 用,凹镜能成倒立、缩小的虚像,凹面镜应 用 应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯,点燃奥运圣火装置,手电筒的反光罩,凹镜,应 用,太阳灶,手电筒、汽车头灯中用凹镜作反射面,大型反射式望远镜,凸镜,作 用,凸镜对光起发散作用,凸镜,作 用,凸镜能成正立、缩小的虚像,（2）凸面镜 定义：用球面的 外 表面做反射面。 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是 缩小的虚像。 应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜,课堂小练习,1: 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”） 2: 凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_汽车的后视镜是_面镜，利用它可以_司机的视野,3：手电筒的反光装置相当于_ 面镜，它可以使小电珠发出的光，变成_光射出 去,虚,发散,会聚,凸,扩大,凹,平行,4: 太阳灶是用_面镜制成的，它可以 使照在表面的太阳光_在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_,温度也就越