2026年中考历史模拟试卷及答案（重庆卷）

2026年中考模拟考试（重庆卷）

历史

（考试时间：45分钟试卷满分：50分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无

效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷

一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

1.传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中

华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（）

A.为首的部落联盟是华夏族前身B.推行了禅让制

C.教民开垦耕种，制作生产工具D.主持治水有功

2.下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图“图中①处应填写的正确内容是（）

“一网七雄”戚国谋求■国强兵

\,多方面大

；各国变法改革用变革加速

|①标主阶级势力增强1/~社会进步

A.周平王迁都洛邑B.社会生产力发展

C.齐桓公称霸中原D.百家争鸣的出现

3.下表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些措施都（）

时期主要史实

西周周武王灭商后，对“殷遗民'’实行"殷人治殷”

魏晋匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治”

辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”

A.体现了因地制宜的治理方式B.导致了阶级矛盾的激化

C.改变了少数民族的游牧生活D.形成了政权并立的格局

4.下列图片所示我国古代重要成果反映出的共同信息是（)

北朝《齐民要术》唐朝曲辕犁明朝《农政全书》

A.统一多民族国家的建立B.对外经济文化交流加强

C.农业科技著作十分丰富D.农业生产技术比较先进

5.同学们运用史论结合、论从史出的方法，对“中国占代民族关系”形成了如卜认识。据此补全省略号处的

内容（）

论点论据

西晋时少数民族内迁，孝文帝改革，辽夏金元政权

有利于中华民族多元一体格局的形成

推行汉法，元物时形成回族

西汉政府设立西域都护，文成公主入藏，忽必烈设

有利于……

宜政院，乾隆实行金瓶掣签制度

A.汉藏民族融合B.加强对西藏地区的统治

C,君权的加强D.统一多民族国家的巩固

6.根据嘉定县相关记载，鸦片战争前五口之家“日织一匹，赢钱百文”，鸦片战争后“洋布盛行，土布日贱,

计其所嬴，仅得往日之半这一变化反映了（）

A.中国独立主权的完整性遭到破坏B.中国自然经济遭到破坏

C.中国完全沦为半殖民半封建社会D.列强开始资本输出为主

7.下列图片所示史料反映的中国近代历史发展趋势是（）

u*

2

*

*

X

•f

*12Hhh

:a<W<*

¥$A4^

L*

n<丹*

kA*干，nss:

£AA“••0•・

aA，

3,A,-£

・

第।i

铝

Wa

一

《清帝退位诏书》《中华民国临时约法》部分条文

A.从分裂走向统一B.从屈辱走同独立

C.从专制走向民主D.从封闭走向开放

8.李大钊在“一战”将结束时说：“此次战争，使欧洲文明之权威大生疑念”，而俄国十月革命第一次把社会

主义从书本上的学说变成活生生的现实。材料可以用来说明（）

A.中国人民选择马克思主义的原因B.五四运动是新民主主义革命开端

C.“一战”动摇了欧洲的优势地位D.十月革命后俄国退出了“一战”

9.从1942年到1944年，鄂豫边区发行了不同面额的货币。当时边区的课本第88课写道：我叫“边币”，

鄂豫边区是我活动的区域，“法币”（国民党政府发行的货币）是我的朋友，“□钞”“伪币”是我的敌人，

我联合朋友打击敌人,这段材料说明中国共产党（）

A.维护团结抗战大局B.贯彻持久抗战方针

C.开展抗日游击战争D.实行减租减息政策

10.2023年政府工作报告中指出：“经过八年持续努力，近1亿农村贫困人口实现脱贫，全国832个贫困县

全部摘帽，960多万贫困人匚实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题这体现了■）

A.中国特色社会主义制度的优越性B.城市经济体制改革取得重大突破

C.全方位的对外开放格局最终形成D.我国实现了中华民族的伟大复兴

11.下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是（）

/、思%kMnUlM

：：：：：：公元6〃年因也的工龙号区、”

--\/MM）

A.阿拉伯国家兴起于两河流域

B.阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲

C.8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖

D.阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化

12.西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文

化的身影。这表明拜占庭文化（）

A.缺乏创新B.独具〜格C.东西交融D.保守狭隘

13.1500年到1800年间的几个世纪，刮起了以玉米、马铃薯、马等动植物为代表的洲际物种交流之风，给

世界各地带来了惊人的变化。这一交流之风开始出现的前提是（）

A.垦殖运动的出现B.新航路的开辟

C.资产阶级革命爆发D.工业革命兴起

14.中古时期，人民以宗教为人生的依据，建筑便以哥特式最发达（图一），其建筑特征有引人向上的效力。

后来，人民的希望和目的，又渐由天.上移向地上，由世外移日世内，这一时期呈现的建筑特征（图二）,

又成为近世人生观的表征了。这种建筑风格的变化反映了（）

国-米兰的一个教堂图二罗9的卞彼得今

A.西欧庄园制繁荣B.自治城市的发展

C.文艺复兴的影响D.启蒙运动的发展

15.学会区分历史史实和历史结论，是历史学习的目标之一。下列表述属于历史史实的是（）

A.北魏孝文帝改革促进了民族交融，增强了北魏的实力

B.亚非会议加强了中国同亚非各国的团结与合作

C.罗斯福上台后颁布了《全国工.业复兴法》《社会保障法》等法律

D.世界贸易组织的建立促进了全球贸易和世界经济的发展

第n卷

二、非选择题：本题共3小题，第16题14分，第17题15分，第18题6分，共35分。请按要求在答题

卡上作答，

16.（14分）20世纪以来，世界政治力量的对比及政治利益的戈J分，深刻影响着世界政治格局的演变。阅

读下列材料，回答问题。

材料一凡尔赛一华盛顿体系虽然完成了战后列强之间关系的调整，但它是不稳固的。它建立在一战

后形成的极不稳定的基本力量平衡的基础上……战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾并没

有解决，必然随着时间的推移而更加激化，并最终化为不可阻挡的力量爆发出来，决定了这一体系必

然崩溃的历史命运。

——摘编自陈从阳《凡尔赛一华盛顿体系与雅尔塔体系比较研究》

材料二多极化的趋势早在20世纪70年代已经初见端倪，20世纪70年代，欧共体和日本经济发展

速度加快，在经济领域的很多方面赶上或超过美国，资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局

而：而后第三世界也迅速崛起，并在国际事务中起着越来越重要的作用。同时，中国综合国力日益增

强，成为世界经济的又一个增长极。

摘编自何春超《国际美系史》

材料三当前国际格局和国际体系正在发生深刻调整，全球治理体系正在发生深刻变革，国际力量对

比正在发生近代以来最具革合性的变化，世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势。

——摘编a《世界百年未有之大变局，变在何处？》

（I）材料一反映出凡尔赛一华盛顿体系怎样的特点？（2分）

（2）以下表述是从材料二中得出的，请在其后的括号内填违背了材料二所表述的意思，请在其

后的括号内填“X"：是材料二没有涉及的，请在其后的括号内填“0”。（3分）

A世界多极化趋势在20世纪70年代已经显现。（）

B和平与发展成为当今时代的主题。（）

C第三世界在国际事务中并没有发挥特别大的作用。（）

（3）根据材料二并结合所学知识举两例说明二战后在国际事务中哪几种力量推动世界向多极化方向发

展。（5分）

（4）根据材料三并结合所学知识,列举当今“世界百年未有之大变局'’的两例具体表现.（2分）简述中

国为此贡献的中国智慧。（2分）

17.（15分）文明的起源具有多样性，人类文明在交流互鉴中发展进步。某中学以''起源•交流•互鉴”为主题

设计了下面的历史探究活动，请你完成相关任务。

【任务一文明起源】

文明古国发源地出现奴隶制国家的时间文明成就

古代埃及尼罗河流域约公元前3500年金字塔、象形文字等

古代两河流域两河流域约公元前35（）0年《汉读拉比法典》、楔形文字等

古代印度印度河流域约公元前2300年种姓制度、佛教、阿拉伯数字等

古代中国黄河、长江流域约公元前207（）年青铜器、甲骨文等

（1）根据表格内容，拟定一个合适的主题。（1分）并概括以上文明起源的共同特点。（3分）

结合所学知识，选择表格中的一项文明成就，阐述其对人类社会产生的影响。（1分）

【任务二文明交流】

张寿通西域后的物品交流新航路开辟后的物品交流

（2）根据上图并结合所学，判断以下表述正误。你认为正确，请在其后的括号内填“铲；不正确,

请在其后的括号内填“x”。（2分）

A.丝绸之路开辟后，张骞两次出访西域各国。（）

B.新航路开辟后世界开始连成一个整体。（）

（3）根据上图，概括张骞通西域和新航路开辟的共同作用,（1分）通过以上两个事件的比较，归纳古

代中外文明交流方式的区别。（2分）

【任务三文明互鉴】

中华文明源远流长，在五千多年发展史中以开放包容的胸怀不断与其他文明交流互鉴，为人类文明进

步作出了巨大贡献。中华优秀文化中“民为邦本'”‘天人合一”“和而不同”“仁者爱人'"‘扶贫济困”“与人为善”

等理念，阐释了中国的天下观、发展观、文明观、和平观，可以与人类命运共同体实现共通。提炼展

示中华文明的精神标识和文亿精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国

声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象C

——摘自习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》

（4）材料中的“天人合一”、“仁者爱人”分别出自中国古代哪一学派思想？（2分）结合所学知识，举

一例中华文明“在五千多年发展史中以开放包容的胸怀不断与其他文明交流互鉴”，并说明其展示的中

华民族精神的内涵。（1分）

（5）综合上述材料.，在当今文明的交流互鉴中我们应如何展现可信、可爱、可敬的中国形象？（2分）

18.（6分）阅读材料，完成下面问题。

中国古代民族交融进程（部分）

朝代内容

北魏拓跋宏推行汉化改革，鲜卑人穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉贵族联姻

文成公主入藏时带去了360卷经典、多种烹饪食物、各种花纹图案的锦缎、营造

唐朝

与工技著作60种、100种治病药方、各种谷物和芜菁种子等

明朝长城附近建立「许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往的纽带

——摘编自吕思勉《中国通史》等

阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求:

观点明确，史论结合，条理清楚。）

历史・参考答案

一,选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。

12345678910

ABADDBCAAA

1112131415

DCBCC

二,非选择题：本题共3小题，共35分。

16.【答案】（1）特点：不稳固。（2分）

（2）判断：AdBOCx（3分）

（3）力量：美国、日本、西欧、第三世界国家、中国。（5分）

（4）表现：世界政治多极化、经济全球化深入发展：和平与发展成为当今时代的主题：地区局部战争

与冲突时有发生，霸权主