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夜莺的歌,夜莺的歌,身份,任务,怎样取得德国人的信任,怎样伪装好自己不被识破,学习419自然段：,诱敌上钩,对话,1,2,3,4,对话,1,2,3,4,“挺巧！小孩子，你做的挺巧哇。”军官点了点头。转眼间，他那阴沉的脸上露出一丝冷笑的光，“谁教你这样吹哨子的？”,“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”,军官,孩子,“村子里就剩你一个吗？”军官继续盘问他。,“怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有一个”,军官,孩子,“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话 “我是问你这里有没有人。”,“人？战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着野兽来了，野兽来了就都跑了。”,军官,孩子,“喂，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？”,军官,孩子,“怎么会不认识！。”孩子很有信心地回答，“我和叔叔常到磨坊那儿坝上去钓鱼。那的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！”,2、画出表现孩子机智、勇敢的句子和词。用 标词语、用 画句子。,学习2031自然段：,.,1、自由朗读,动作,孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来。,.,.,.,.,.,.,.,你想对小

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