《 爱迪生救妈妈》.ppt

1、爱迪生拯救了妈妈的教育目标：认识到1，11个生字，会写9个字。(重点)2，正确、流畅、感情用事地朗读课文。朗读时领悟，注意积累单词。(重点)3，了解爱迪生聪明可爱，多动脑筋、多动手、善于发现的意识。(困难)教学法：冲破关卡，自主探究，以阅读为大纲。教授课程：一、情景介绍。(1-3)第二，学生词。(4-9)第三，先读课文，全面认识。10-12)第四，重读课文，理解课文内容。(13-21)第五，扩大扩张。(22-24)第六，合并审查。(25-27)圣方进中心小学黄秀妍2017年六月二日，爱迪生通过救妈妈的课程，了解了名人爱迪生小时候的故事，受到了启示，养成了多用头、多举手、善于发现的好习惯。爱迪生

2、，爱迪生(18471931)，世界著名的美国传记学家和发明家。他除了留声机、电灯、电话、电报、电影等的发明和贡献外，在采矿、建筑业、化工等领域也有很多著名的创造和洞察力。爱迪生一生通过约2000项创造发明，对人类的文明和进步做出了巨大贡献。辅音字形我可以读和写，u，油，珍，检验，ch，检验，tun，组，辅音字形我可以读和写，辅音字形我可以读，ch，训斥，z，责任，例句：显然犹豫了一会儿，接着说。一约烟yLiyn描述了快跑。例句：哥哥飞快地骑着自行车向东追去。例句：听了老师的话，突然明白了，词义我会解释词义，语义学，反义词，第一部分：第二部分：第一自然团，讲述爱迪生小时候聪明、动脑筋的故事。2-

3、5自然部分，描述爱迪生救了妈妈的过程。阅读文章的结构，第一篇课文，整理文章结构，爱迪生救了妈妈，妈妈病了，急急手术光太暗，不能对镜子做手术，光线变亮了，妈妈得救了，受到了表扬，用脑子想办法，答：房间里的光线太暗，不能做手术。爱迪生和朋友们各自拿着一面大镜子站在煤油旁边。在镜子里收集灯不亮的光，反射在病床上，病床就亮了，医生可以做手术。爱迪生是伟大的发明家。他从小就善于动脑筋，总是想出好主意。有一次，他用自己的聪明救了妈妈的命。解决文章：小时候爱迪生善于动脑筋，总是想出好主意，铺如下。(威廉莎士比亚，小王子，小王子，小王子，小王子，小王子)，解释：是的，精读课文就能解释句子。那年爱迪生刚满7岁。

4、(大卫亚设，美国电视电视剧)有一天，妈妈突然肚子疼，在床上打滚。爸爸急忙骑马出了几十里外，请了医生。太阳下山的时候，医生终于来了。文章1:“满7岁”表明爱迪生还很小。文章2:“在几十里外”，“好像太阳要下山了”，“终于说明房子离医院很远，铺上了下面的“去医院已经晚了”的垫子。分析：啊，精读课文后，我们分析一下句子。检查后发现妈妈得了急性阑尾炎，必须马上做手术。去医院已经晚了，医生决定在家做手术。文章书1:“立即”，“未处理”，“在家做手术”，表明妈妈的病情很危急，需要尽快做手术。分析：精读课文可以解释文章，医生环顾四周，犹豫了一会儿，说：“房间里的光线太暗，不能做手术。”爸爸说：“那么再点几盏

5、油灯吧。”医生还摇头连连说会渡边杏。大家急得团团转。，文章：“环顾四周”，“摇摇头”是对医生行为的描述。“犹豫”是医生的表情描述，通过动作、表情、语言描述，光线不足，医生不能做手术，暂时被描述为束手无策的场面画得很逼真。朗读：读读医生的无助和大家的急躁。解释：是的，精读课文可以解释句子。突然爱迪生飞奔出大门。过了一会儿，他拿着明亮的大镜子回来了，后面跟着几个小男孩，大家都拿着大镜子。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)父亲急躁地画家骂。“什么时候，还在胡闹呢！”“1:飞奔表明爱迪生心里太急，在说出自己的想法之前就跑出了大门。文章解释2:爸爸以为爱迪生为什么拿着镜子开玩笑，就严厉地斥责了他。解释：精读课文

6、，我会解释文章。爱迪生委屈地说。我没有胡闹。想出了办法。不要相信！“爱迪生让他的小伙伴们站在点燃的油灯旁边。镜子把光线聚集在一起，病床突然变亮了。伊森：爱迪生听了医生和爸爸的对话后，做出了奇怪的行为。小伙伴们都拿着大镜子站在煤油旁边。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧，家庭)镜子里的灯不亮的光聚集起来，反射在病床上，病床就亮了，医生可以做手术。分析：啊，精读课文会分析文章，精读课文会解释文章，父亲恍然大悟，医生也露出满意的微笑。救：爸爸看到闪闪发光的病床，“恍然大悟”，写下了爸爸理解爱迪生方法后的表情。医生“满意地”笑是因为他很欣赏爱迪生的方法。分析：啊，精读课文可以

7、解释句子，手术很成功，妈妈得救了。医生称赞爱迪生说。多亏了今天牙齿的家伙，他真是个聪明的孩子！“，文章：通过医生的话，再次说明爱迪生的聪明才智。段落分析：写牙齿段落故事的结尾手术成功了，妈妈救了我。分析：啊，交互反馈心灵的领悟，学习文字后你的领悟是什么？牙齿文章讲述了爱迪生小时候用镜子照妈妈的手术灯，最后妈妈成功得救的故事。通过牙齿故事可以知道，真正需要发明的东西就在我们身边。如果我们勤奋地动脑筋，就能实现很多我们没有预料到的发明。互动反馈语言积累，课堂学习，课外拓展，煤油检查训斥满足成功转弯，如果不决心培养爱迪生的名言思维，就失去了生活最大的乐趣。一个人年轻的时候不会思考，他将一事无成。成功

8、=艰苦劳动的正确方法是少说空话。智慧不是来自学历，而是来自对知识的终生不懈追求。读文章，写文章。1 .像夜晚，循环公路，天桥公路彩虹。就像：2。五颜六色的裙子慢慢展开，像花伞一样展开。同样：交互反馈伪写作训练，鸟儿有时在天空展翅飞翔，有时在树枝上停下来唱歌，放学后，我有时亲自回家，有时和同学们打球，堂堂正正地练习，挑选文字填空。理解课文，然后再回答。爱迪生为了救妈妈想出了什么办法？爱迪生救了妈妈，爸爸怎么称赞他？好好想想。爸爸高兴地说“”。和费翔()诗()早()切()格()急()，镜子聚光灯，光线明亮，然后，紧急，紧急，教会练习，课外阅读。1 .写下下列单词的同义词。著名的()经常()2。达尔文是个国家。3.牙齿经文中的哪个句子可以概括牙齿话的意思呢？”使用在文章中画。4.随笔中具体体现了达尔文从小就热爱自然的地方？一百多年前，英国出现了一位著名的科学家，名叫达尔文。他从小就