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文档简介
1、，乡村人，太和县赵庙小学张庆表，新词回顾脚手架装饰有趣的桂花大丽花，前所未有地摇着尾巴，领着催眠曲去觅食，看到房子前屋后回到巢里，辛辛苦苦地看到万月明人安静，天空开阔。学习目标33601，从正文语言中感受乡村生活的美。知道美丽的风景是如何表达的。3、理解文本的叙事顺序。阅读认识：乡下人，总是，不分季节，都有风景。独特迷人，自学提示：课文所描述的哪个乡村生活最美好？请画出其中美丽的词句，说出自己的理由，读一下组里最美的东西。欣赏文章：比绿色、红瓜、蓝藤和叶，在那座高楼前蹲着一对石狮或竖起两个大旗杆更可爱。、一些人还在门前的场地上种着几棵花、牡丹、气球、桂花、高丽菊花，它们随着季节的不同顺序开放，
2、在朴素中具有华丽，呈现出独特的农家风景。下了几次春雨后，去那里，总是能看到很多新鲜的竹笋，看到成群地从地里出来。，等，仔细听！从他们家门前的房子后面经过，一定能看到一只母鸡。带领小鸡们在竹林里觅食。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家庭)或者看到耸尾巴的公鸡，在原地大步走来走去。石桥论文集，垂柳阴凉的野花。在小镇河边，我们欣赏戏剧鸭子。石桥旁边的风景很美，河里的鸭子真胖。青石、木凳、妇女摆弄衣服也不用回去。你想画什么？红霞，微风，回巢鸟，书法归纳：通过对乡下人最近的动植物的拟人化描述来表达自己的感情。叙述顺序：文章按照房子前面房子后面的空间顺序，春夏秋冬、三季、白天晚上的时间顺序交叉，展现了农村人朴素自然和谐的农村生活，称赞农村人热爱生活，用自己勤劳的双手装饰自己的房子，善于装饰自己生活的美好品质。升华：乡下人，什么时候，什么季节都有风景。独特而有魅力，目标测试：1，根据提示填空：文章按照()的空间顺序和()第三季度、()的年代顺序交叉描写，展示了乡下人的乡村生活，称赞乡下人，善用自己勤劳的双手，2(2)他们把桌子和椅子食物移到门口，()开始吃。(3)他的雄鸡在大地上走来走去。课后作业：1
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