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文档简介
1、,8丰碑,李春艳,学习目标: 1、我能有感情地朗读课文。 2、我能通过对军需处长冻死时的神态、动作、外貌及将军的神态的描写,体会军需处长的献身精神。 3、我能理解含义深刻的句子:如“他变成了一座晶莹的丰碑。”“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”,如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?,合作学习要求: 以小组形式学习课文,要把你读懂的课文内容给大家讲讲,说说你都读懂了什么?并写写自己的感受。,一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手
2、微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。,将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。 将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:把军需处长和我叫来!为什么不给他发棉衣?“ 他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。 “听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。 将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。,他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。,如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?,风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。,如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?,课堂检测,你是一座(), 你把()给了(), 你自己却() 你用你的()告诉我们,红军队伍是能经受住(), 你用你的()鼓舞我们,同样告诉敌人,红军队伍是(), 啊,你的确是我们心中的一座()。,课堂检测,你是一座(丰碑), 你把(生的希望)给了(战友), 而自己却(被严寒冻死了) 你用你的(生命)告诉我们,红军队伍是能经受住(严峻的考验), 你用你的(精神)鼓舞我们,同样告诉敌人,红军队伍是(坚强的), 啊,你的确是我们心中的一座(丰碑)。,写一写:为军需处长写一块碑文。,巍巍雪山埋忠骨,
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