《学生创业意识》PPT课件

1、第九章 深造与创业,教学目的,了解高职毕业生在国内继续深造的几种方式 几个中国留学生较多国家教育状况以及留学注意事项 培养学生创业意识，创业条件，大学生创业优惠政策,2020/7/21,2,上海商学院职业发展教育教研室,教学步骤与方法,按照并列的程序分别介绍国内深造、出国留学、以及创业的基本情况。 方法：文献资料法、案例法、讨论法（头脑风暴）,2020/7/21,3,上海商学院职业发展教育教研室,教学重点与难点,了解每种深造方式的特点，能选择出一款最适合自己的 创业者所具备的素质,2020/7/21,4,上海商学院职业发展教育教研室,第一节 国内深造,专升本 第二专科 继续教育,2020/7/

2、21,5,上海商学院职业发展教育教研室,一、专升本,普高专升本属国家计划内招生，与高中起点普高招生毕业待遇相同。 2000年秋季，上海高校经国家教育部批准，推出专科生升本科生的改革试点方案。 2000年本市参加试点招生“专升本”的本科院校有同济大学、华东师范大学、华东理工大学等16所高校。,2020/7/21,6,上海商学院职业发展教育教研室,报考条件,2010年“专升本”的报考对象为本市普通高校和上海考生被外地高校录取的07年应届专科(含高职)毕业生(不含示范性软件职业技术学院毕业生)。 招收“专升本”新生的名额，总体控制在本市普通高校07年专科(含高职)应届毕业生总数的5%以内。 全市不进

3、行统考，由各高校依法自主组织考试和录取 。,7,报名考生须持有英语四级证书或该项考试成绩达425分(含)以上(其他语种作为个案报批)，以及市高校计算机等级考试一级证书。艺术类专业考生报考资格由招生院校自主确定。 各高校自主组织考专业课，按专业课成绩录取。,2020/7/21,8,上海商学院职业发展教育教研室,2010年19所上海市普通高校招收“专升本”学校和招生人数表,同济大学、华东政法大学、上海戏剧学院、上海大学、上海理工大学、上海中医药大学、上海师范大学、上海电力学院、上海水产大学、上海对外贸易学院、上海工程技术大学、上海应用技术学院、上海海事大学、上海电机学院、上海商学院、上海金融学院、

4、上海立信会计学院、上海第二工业大学、上海杉达学院,9,毕业,毕业证书内容填写“在我校x x专业专科起点本科学习”，学习起止时间按本科实际时间填写。 学习期满而且成绩合格，可授予学士学位。 毕业时按国家本科生的就业政策执行。,10,如何选择专业与学校,原则一：专业优先 原则二：学校优先 原则三：注意与原专业的连续性 原则四：打造复合型专业,11,二、第二专科教育,上海公安高等专科学校 报考条件 学制：一年六个月 考试分：笔试、面试、综合测试 笔试：政治理论与英语、行政职业能力倾向和综合测试,12,三、成人学历继续教育,统考三门：两门公共课：政治、外语 一门专业基础课 八个学科门类 现代远程教育学

5、历教育,13,四、高等教育自学考试,14,第二节 出国留学,美国教育 英国教育 加拿大教育 澳大利亚教育 新加坡教育 日本教育,15,留学前的准备,语言、文化、心理及资金的准备 了解有关的留学政策、法规 慎重选择留学国家及学校,16,留学预警,国家教育部先后发布了多次留学预警，涉及法国、加拿大、新加坡、瑞士、爱尔兰等多个国家。 五百名中国留学生被困法国 多伦多5所私立学校的学分无效 新加坡两所私立学校倒闭 瑞士、波兰、澳大利亚学校非法招生,17,案例,小嘉出身工薪阶层，今年毕业于上海某高职，她非常想出国去看看，读出个硕士然后回国发展。国内、上海这几年经济形势发展非常好，她不想移民，父母给他准备

6、的经济条件也有限，总共30万。你给她什么留学建议？,18,第三节 创业,你想过创业吗？ 第一节 创业意识启蒙,19,背景：大学生就业形势严峻,毕业生人数大增： 2001年115万人 2002年145万人 2003年212万人 2004年280万人 2005年340万人 2006年413万人 2010年498万人,20,海归学生海外人才、海龟 外籍人员 外省市优秀大学生、研究生 退休回聘人员 外来农民工 农村富余劳动力 ,引言：大学生就业形势严峻,21,与此同时人才需求下降： 企业单位减员增效 政府机关精简机构 事业单位下岗分流,引言：大学生就业形势严峻,2020/7/21,22,上海商学院职业

7、发展教育教研室,形成了日趋庞大的“新失业群体” 特征： 经济困窘 精神压抑 情绪躁动,引言：大学生就业形势严峻,2020/7/21,23,上海商学院职业发展教育教研室,“十一五”全国将有2500万以上普通高校毕业生就业 毕业生离校即待就业、失业 毕业生就业形势严峻 整个社会关注的热点问题 关系到社会的稳定问题,一、大学生就业形势严峻,2020/7/21,24,上海商学院职业发展教育教研室,1、基本情况 (就业率截止至2005年9月20日),2005年上海高校毕业生就业动态,2020/7/21,25,上海商学院职业发展教育教研室,2005-2010年高校毕业生数,2020/7/21,26,上海商

8、学院职业发展教育教研室,我们身边的成功创业学生,赵洋， 2003届上海商学院毕业生，开办的上海碧连天绿色食品有限公司，建立了一个绿色食品的销售和配送网络，并且走上了自产自销的道路。,上海商学院就业指导服务中心,27,2020/7/21,27,上海商学院职业发展教育教研室,大学生创业论坛,2020/7/21,28,上海商学院职业发展教育教研室,登场人物：毕业院校：上海商学院专业：商场设计年龄：28岁 创业项目：楚杰品牌设计策划机构经营项目：平面设计、 包装设计、形象策划、创意设计、 广告策划、 展位设计等。创业年限：两年,2020/7/21,29,上海商学院职业发展教育教研室,在校时学的专业是展

9、示设计，她2005年7月一毕业便在静安小亭拥有了自己的潮流小店，主营日系女装等商品。,上海商学院就业指导服务中心,30,2020/7/21,30,上海商学院职业发展教育教研室,上海商学院就业指导服务中心,31,从我院艺术设计学院毕业后，他于2006年3月在上海静安区巨鹿路开办了上海佰花阁园艺有限公司。,2020/7/21,31,上海商学院职业发展教育教研室,更多数不胜数的网上小店,2020/7/21,32,上海商学院职业发展教育教研室,二、创业应具备的条件,许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的创业愿望。但是创业者们通常是依靠他的经验、智慧、体能、资源、技巧以及合理的战略、战术来获取成功的。

10、他将面临严峻的来自各方的挑战。,2020/7/21,33,上海商学院职业发展教育教研室,迎接挑战的动力,更好的掌握自己的命运 不听命于他人 按自己的节奏工作 因出色的工作而赢得尊重、威望和利润 感受创造以及为社区和国家作贡献的乐趣,2020/7/21,34,上海商学院职业发展教育教研室,烦恼和困难的挑战,拿自己的储蓄去冒风险 不分昼夜的长时间工作 无法度假，生病也得不到休息 失去稳定的工资收入 为发工资和债务担忧，甚至拿不到自己的那份工资 不得不作自己喜欢的事，如清洁、归档、采购等 无暇与家人和朋友带在一起,2020/7/21,35,上海商学院职业发展教育教研室,失败风险的挑战,管理不善 盗窃

11、和欺骗 缺乏技能和专业知识 经验不全面 市场营销问题 赊销和现金控制不当,高支出 某些资产过多 库存管理不善 营业地段不理想 灾害,2020/7/21,36,上海商学院职业发展教育教研室,头脑风暴,你认为一个创业者应该具备什么样的素质？,2020/7/21,37,上海商学院职业发展教育教研室,审视一下自己是否具备当一名业主的素质？,承诺； 动机； 诚实； 健康； 风险； 决策； 家庭状况； 技术能力；,企业经营管理技能； 相关行业知识； 竞争性 适应能力 理解 自律 远景,2020/7/21,38,上海商学院职业发展教育教研室,案例：谁能当业主,白雪家住钱塘江上游的山区。这里农活不忙，许多年轻

12、人都进城打工去了。因为母亲病重，她不能出远门。她很想多挣点钱接济家用，给母亲治病，也给自己买些衣物用品。 她原打算在村里办一个小旅店。翻来覆去地想过以后，她觉得自己的想法不现实：村里的人太保守，他们不会欢迎陌生人到村里住，而且村子离公路干线太远，即便能说服大家，也很难吸引到游客。 邻村的小兰也打算在村里办个小旅店。她知道，她得先向村里人宣传自己的想法，得到乡亲的理解和支持才行。她相信自己做出个好样子，使大家相信小旅店也能赚钱，而且不会打扰村里人的生活。她为区旅游局写了份宣传小册子，又搭车进县城，与一些旅行社和客运公司的人谈了自己的想法。许多旅行社已经在探讨为游客提供在山村里歇脚的途径。小兰很受鼓舞，立即准备她的企业计划。,2020/7/21,39,上海商学院职业发展教育教研室,问题：,1、白雪和小兰各自的长处和弱点是什么？ 2、谁将成为一个好的企业创办者？为什么？,2020/7/21,40,上海商学院职业发展教育教研室,增强自己的创业能力 “金无足赤、世无完人”。如果我们尚未具备刚才讨论中所讲的那些条件，那么就针对自己不足之处努力学习，克服弱点强化自己的创业条件。,2020/7/21,41,上海商学院职