15青海高原一株柳.ppt

1、,青海高原一株柳,读课文，比较句子：,1、这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。（第1自然段） 2、 这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。（第2自然段） 作者说这株柳树“极其平常”，又说这株柳“神奇到令人望而生畏”，这样写矛盾吗？为什么？,在青海高原上，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心中边弥漫着古典诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株柳树，不由得“ ”了一声。,哦,青海高原是青藏高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔三千米以上，年平均气温很低，最冷的时候达到零下二十多度，有的地

2、方夏秋两季连续干旱，一滴雨也不下 .,返回,小资料,广袤无垠、青草覆盖 寸草不生、青石嶙峋 深邃的蓝天、凝滞的云团,我 会 填 :,是呀，青海高原有的是（ ）、（ ）的原野，有的是（ ） 、（ ）的山峰，有的是（ ）的蓝天，还有的是（ ）的云团，有的是（ ）的青山，有的是（ ）的原地，使人感到（ ）和（ ）。,广袤无垠,青草覆盖,青石嶙峋,深邃,寸草不生,连绵,凝滞,起伏,荒凉,贫瘠,这株柳树大约有 ,浓密的树叶覆盖出 的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽, 。叶子如此之绿,绿得 ,绿得 ,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它 撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。,两合抱粗,

3、百十余平方米,粗实而坚硬,苍郁,深沉,巍巍然,铁,第一课时巩固练习交流:,不可思议、寸草不生、艰苦卓绝、独一无二、婀娜多姿 考虑、老虎、虔诚、虚心、俘虏,第二课时温故预习：,这是一株 的柳树，神奇到令我 的柳树，我之所以对它产生望而生畏的感觉是因为它伫立在 。课文在写这株柳时，分别是从它的 和 这两个方面来介绍的。,根据课文内容填空：,这株柳树没有 ，也没有 ，而是 ，以 和 生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是 ，它却在 。,这是一株 的柳树！,熬,多,对于这株柳树的生长，作者产生了大胆的猜测与想象，不但丰富了这株柳树的品格，而且也成为了这篇文章语言的一大特色。在作

4、者的想象中你觉着这株柳生长的容易吗？读读6、7自然段，选择自己最感兴趣的一个片段说说你的体会，并与同学交流交流。,合作探究：,自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许 了持久的干旱，却 更为严酷的寒冷，干旱和寒冷 任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个 的 。,绝不宽容,熬过,躲不过,奇迹,不可思议,长到这样粗的一株柳树，经历过 虐杀生灵的高原风雪，冻死过 次 复苏过来；经历过 场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干 重新抽出了新条。它无疑经受过一次 一次摧毁，却能够一回 一回起死回生。这是一种多么顽强的精神呀！,多少,多少,多少,又,又,又,

5、又,长到这样粗的一株柳树，经历过 虐杀生灵的高原风雪，冻死过 次 复苏过来；经历过 场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干 重新抽出了新条。它无疑经受过一次 一次摧毁，却能够一回 一回起死回生。,多少,多少,多少,又,又,又,又,持 久 的 干 旱,严 酷 的 寒 冷,虐 杀 生 灵 的 高 原 风 雪,铺 天 盖 地 的 雷 轰 电 击,命运给予它的几乎是 条死亡之路，它却在 线希望中成就了一片绿阴。,九十九,一,陈忠实从小就渴望上学，但因家境贫困，父亲不得已做出了让陈忠实休学一年的决定。就是这一年的休学粉碎了陈忠实的大学梦。高考落榜的陈忠实回到了农村，当起了面朝黄土背朝天的农民。但他并没有放弃自己的追求，白天他下地干活，晚上在微弱的灯光下读书、创作。经过28年的不懈努力，51岁时他写成了第一部长篇小说白鹿原，从而一鸣惊人。陈忠实以自己的坚持和执着开创出了一个格外壮美的天地。,走进陈忠实,命运给予它的几乎是 条死亡之路，它却在 线希望中成就了一片绿阴。,九十九,一,站在这株柳树跟前，我不由想起了一个人,站在这株柳树跟前，我不由想起了一句话,站在这株柳树跟前，我想对自己说,在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云,我们读懂了一棵树， 它撑起了一片浓阴； 我们读懂了一种精神， 它撑出了一股韧劲； 我们