(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《金色花》微课课件PTT.pptx

1、金 色 花 朗读指导,阳江高新区漠南中学 梁小怡,2016年义务教育部编版教科书七年级上册第二单元,金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。,美读悟情,这首诗该用什么的感情基调来朗读呢？,喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮,美读指导,假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?,第一段写的是一个假想,“假如我变成了一朵金色花”,由此生发想像一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,要读出孩子的调皮 骄傲 得意,你要是叫道：“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.,本段以一个

2、调皮的孩子的口吻,以儿童特有的方式表现对母亲的感情,构成一幅儿童嬉戏的画面,为什么“我”那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为“我”沐浴着母爱.,要读出母亲焦急，孩子调皮的情感,当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的. 当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方. 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听.,这三段连用三个“当你”表现了小孩子领受着母爱

3、,也想着怎么回报母爱.散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上,是替母亲遮阳,也是暗中对母亲表示依恋.他想让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛.孩子调皮又懂事的形象就表现了出来.,要读出孩子对母亲的依恋、关爱及深情,“你到哪里去了,你这坏孩子?”,妈妈不见了孩子,多么着急,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子.这句表现出妈妈惊喜的神情.,要读出母亲对孩子的爱怜及嗔怪,“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.,孩子撒起娇来了,为自己能给妈妈做些好事而高兴,还要对妈妈保密,让她莫名其妙.这句表现出孩子撒娇、调皮的神情,要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋,金色花

4、泰戈尔 假如我变成了一朵金色花，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？ 你要是叫道：孩子，你在哪里呀？ 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫， 走到做祷(do)告的小庭院时，你会嗅到这花香， 却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那， 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上， 正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去， 我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 你到哪里去了，你这坏孩子？ 我不告诉你，妈妈。 这就是你同我那时所要说的话了。,金色花让我们感受到了一种浓浓的母子之情