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文档简介

1、校名：颐和园科系：国语年级：四年级教材版本：印教版讲座教师：安英红学校：深圳市龙华中心小学，颐和园，颐和园，颐和园美丽，北京颐和园是美丽的大公园。颐和园到处有美丽的景色，说也没完没了，希望你有机会仔细游览。前后呼应，游览顺序，(1)“进入颐和园大门，绕过大殿，来到著名的门厅。”(2)“走在长廊上，来到万寿山的脚下。(3)“登上万寿山，站在佛香角前向下看。”(。“(4)”从万寿山下来就是昆明湖。“，游览顺序，(1)”进入颐和园的大门，绕过大田来到了著名的门厅。走在“(2)”长走廊上，来到了万寿山的脚下。(3)“登上万寿山，站在佛香角前，向下看。”(4)“从万寿山下来就是昆明湖。”，(1)“进入颐

2、和园的大门，绕过大殿，来到著名的门厅。”(2)“走在长廊上，来到万寿山的脚下。(3)“登上万寿山，站在佛香角前向下看。”(。“(4)”从万寿山下来就是昆明湖。“其他动词：跟着，跟着，穿过，往前.，(3)“登上万寿山，站在佛香角前向下看。”(。“(4)”从万寿山下来就是昆明湖。”，走到著名的长廊，绕过大厅，进了顾河源的门。绿色漆的柱子，红色漆的栏杆，一眼就看不见头。牙齿门廊长700多米，分为273间。每个房间的门槛上都画着五彩的画，人物、花草、风景，数千幅画中没有一幅是一样的。长廊两侧种满了花和树，牙齿的花还没有谢过，那种又开了。微风从左边的昆明湖吹来，令人神清气爽。要求：按照“改变移动阶段”的

3、方法，写旅游地，捕捉风景的特征，描写，思考。牙齿段落描述了长廊的特点。长廊的什么风景是通过描写来表达的？长廊分为很“长”、“一眼看不见头”、“700米以上”、“273个”。“，长廊非常“美丽”，“每个房间的门槛上都有五彩的画，人物、花草、风景的画，数千幅画中没有一幅是一样的。”“散步道两边种满了花和树，牙齿的花还没有谢过，那种又开了。”微风从左边的昆明湖吹来，令人神清气爽.，好文章，抬头一看，八角宝塔形的三层建筑耸立在山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。抬头一看，八角宝塔形的三层建筑耸立在山腰上，黄色的玻璃瓦闪闪发光。下面那排雄伟的宫殿就是学运角。下面那排雄伟的宫殿就是学运角。单行：说明驾驶的面积大，场地大。金碧辉煌：美丽而郁郁葱葱的树丛，复盖着黄蓝的玻璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。复盖着茂密的树林、黄色、绿色玻璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。乌兰、黄色、绿色、朱红：色彩美，古色美。就在前面，昆明湖像镜子一样安静，绿色像碧玉一样蓝。游船、花环慢慢地滑过湖面，几乎不留痕迹。游船、花环慢慢地滑过湖面，几乎不留痕迹。游船，花环慢慢地穿过湖面，几乎没有留下痕迹。昆明湖环绕着长长的大堤，大堤上有几座茄子不同形状的石桥，两岸载有无数的垂柳。湖的中心有一个小岛，从远处看，岛上一片翠绿，树丛中露出宫殿的一角。我读了昆明湖的堤岸，有这么

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