12夜晚的实验.ppt

1、,12、夜晚的实验,意大利著名的博物学家、生理学家和实验生理学家。他的蝙蝠实验，为“超声波”的研究提供了理论基础，此外，还是火山学的奠基者之一。1799年2月11日因无尿症与世长辞，终年70岁。斯帕拉捷把他的一生连同一部分遗体都献给了科学事业。根据遗嘱，其有病的膀胱献给了帕维亚自然博物馆。,斯帕拉捷 （意大利）,1、为什么选择夜晚实验？,2、夜晚的实验内容是什么？,3、实验的结果如何？,看题质疑：,bin f i蝙 蝠 障碍物 自由自在 轻盈敏捷 洞察轻巧自如 超声波 领域,我会写段意：,第一段（1）：蝙蝠灵活地在夜空中飞行引 起了斯帕拉捷的好奇。,第二段（26）：写斯帕拉捷通过多次实 验终于

2、弄清了蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨 别方向、确认目标的。,第三段（79）：写斯帕拉捷的实验引起 了人们对超声波的研究，从而给人类带来 了巨大的恩惠。,1、课文主要讲了一件什么事？ （提示：人物、干什么）,记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过 多次夜晚的实验，终于揭开了蝙蝠飞行 的秘密的经过。这一实验结果后来给人 类带来了巨大的恩惠。,1、带着心中的疑问轻声朗读课文，读准字音，把句 子读通顺。 2、用简洁的语言概括课文的主要内容。,认识蝙蝠,1、带着心中的疑问轻声朗读课文，读准字音，把句 子读通顺。 2、用简洁的语言概括课文的主要内容。,读第一自然段，思考： 什么现象引起了斯帕拉捷的好奇？他是 怎么想的？

3、你从中体会到了什么？,蝙蝠夜行，从来不会撞到墙上或树上。,（细心观察、善于思考）,蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？,自主探究：,？,读第26节，讨论： 1、为了揭开疑问，斯帕拉捷做了 几次实验？分别是怎么做的？结 果如何？ 2、斯帕拉捷为什么要一次一次地 进行实验？谈谈你的体会。,默读课文，思考：,斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？小组讨论完成表格。,蒙住眼睛,轻盈敏捷,不是靠眼睛,堵住鼻子,敏捷轻松,不是靠鼻子,靠翅膀？,涂满油漆,没有影响,不是靠翅膀,靠耳朵？,堵住耳朵,东碰西撞,原来是靠听觉,目的,靠眼睛？,靠鼻子？,学习第2、3自然段，看看文中是怎样写的？

4、,时间： 地点： 做法： 结果： 思考：,1973年夏天的一个晴朗的晚上。,街口,蒙上蝙蝠的眼睛。,放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔。,不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？,学习第46自然段，思考：与第一次相比，后来几次实验的做法的情况是怎么样简明扼要地写的？,（1）第4自然段紧承上文简洁地叙述斯帕拉捷两次试验的做法、结果及第二次实验后的猜想。,（2）第5自然段写最后一次试验的做法和结果。,（3）第六自然段写斯帕拉捷的发现，是对实验结果的总结概括。,再次学习第五自然段，思考下面问题：,（1）为什么做法一带而过，而结果却详细地加以描写呢？,（2）“先前的神气”具体是什么样的

5、？现在怎么样？,啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！,这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？,斯帕拉捷为自己的发现无比激动的心情。,斯帕拉捷是个怎样的科学家？你能用几个词语来概括吗？ 细心观察 善于思考 坚持不懈 大胆实验,？,找出文中描写斯帕拉捷的猜想的句子， 谈谈你的体会。,这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？ 斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？ “难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。 (善于思考 大胆猜想 ),蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“

6、听”到没 有声音的物体呢？,默读课文89自然段： 1. 同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。 2.“巨大的恩惠”指什么？用直线在文中画出相关语句。 3.读了这篇文章，你受到什么启发？,超声波,蝙蝠夜行“示意图” 喉咙 障 蝙蝠 （超声波） 碍 耳朵 物,喉咙发出超声波,超声波直线传播,碰到物体就反射,耳朵接受超声波,迅速做出判断,自由飞翔，捕捉食物,现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。,汽车倒车雷达,彩色B超机,超声波探测器,中心：本文生动记叙了意大利

7、科 学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验， 终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过，展示 了科学家仔细观察、善于思考、大 胆实验、造福人类的精神。,我们要从平常的小事中学会观察、善于思考、勤于钻研，将来投身到科学研究中去，用自己的聪明才智造福于人类。,斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密？ 这对你有什么启发？,因为他对事物有浓厚的兴趣，细心观察，善于思考，不断实验，勇于探索，坚持不懈，所以能揭开蝙蝠夜行的秘密。,课后习题,（3）蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？,双引号的作用： 1.表示直接引用。2.表示有特殊含义。3.表示讽刺或否定。 4.表示着重指出的对象。,（1）“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。,（2）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声