中职德育第二册第三课-发展中的我国经济.ppt

1、2014年修订了道德教育第二版第二卷经济与政治常识。第三课，发展中国经济，青岛四方机车车辆技师学院，于，2 .第一节，社会主义初级阶段的经济体制，第二节，中国经济的可持续发展，第三节，经济全球化和对外开放，第三节，发展中国经济，第三节。阅读2013年教材中的案例(2)发展和壮大国有及国有控股企业在国民经济中的作用是什么？教学活动第三课发展中国经济第一节社会主义初级阶段的经济体制第四课。公有制为主体，多种所有制经济共同发展。公有制是社会主义经济制度的基础。在我国现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有和集体成分。公有制的主体地位主要体现在两个方面：一是公共资产在社会总资产

2、中占主导地位；第二，国有经济控制着国民经济的命脉，在经济发展中起着主导作用。国有经济，又称全民所有制经济，是生产资料为全民所有的公有制形式。国有经济在国民经济中起着主导作用。集体经济，也叫集体所有制经济，是一种生产资料由一些工人共同拥有的公有制形式。混合所有制经济是一种不同的所有制经济。根据某些原则，它是一种联合生产或经营的形式。它是改革开放以来的一种企业组织形式和生产经营形式，是基本经济制度的重要实现形式。2010年，国有及国有控股企业主营业务收入分别占油气开采、电力生产与供应、水生产与供应行业的92.7%、91.8%和64.2%。在石油加工和煤炭开采行业，国有及国有控股企业的主营业务收入分

3、别占行业的71.6%和60.2%；在运输设备、冶金和有色金属行业中，国有和国有控股行业的比例为31%-48.3%。国有经济在关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域占据了主导地位。国有企业为促进国家工业化和现代化做出了不可磨灭的巨大贡献。第三课是我国的发展经济，第一节是社会主义初级阶段的经济体制。2.非公有制经济在我国现阶段，除了公有制经济以外，还有其他形式的非公有制经济，如个体经济、私营经济和外资经济。个体经济是个体劳动者或家庭拥有生产资料并从事个体劳动和管理的所有制经济。私营经济是指生产资料为公民私人所有并以雇佣劳动为基础的所有制经济。外资经济是中国通过发展对外经济关系和吸引外资而建

4、立的一种所有制形式。外商投资经济包括中外合资企业、中外合作企业的外商投资部分和外商独资企业。各种形式的非公有制经济逐渐成为社会主义市场经济的重要组成部分。第三课是中国发展经济，第一节是社会主义初级阶段的经济制度。7.全国工商联主席王钦敏在2013年全国政协新闻发布会上说：据统计，中国有1000多万非公有制经济企业和4000多万个体工商户。2012年，非公有制企业利润总额达到1.82万亿元，规模巨大，发展潜力巨大。五年来，非公有制企业年均增长21.6%，反映了非公有制经济的发展。非公有制经济占基础设施投资的60%以上，这反映了其实力。非公有制经济贡献了超过50%的税收、60%的国内生产总值和80

5、%的就业。根据这篇文章，非公有制经济在中国的经济发展和人民生活水平的提高中发挥了什么作用？第三节课是发展中的我国经济，第一节是社会主义初级阶段的经济制度，教学活动，8.3。坚持和完善基本经济制度建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，从根本上决定于生产关系必须适应生产力发展的客观规律。具体来说，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。首先，作为社会主义国家，中国必须坚定不移地巩固和发展公有制经济。第二，中国正处于社会主义初级阶段，必须在公有制为主体的前提下发展多种所有制经济。第三，一切有利于发展生产力、增强综合国力和提高人民生活水平的所有制形式都可以为社会主义服务。第三

6、课发展中国经济第一节社会主义初级阶段的经济体制1978年，国有企业占工业总产值的77.6%，集体企业占22.4%。2011年，规模以上行业国有控股企业实现产值22.1万亿元，占规模以上行业的26.2%。2005年至2011年，规模以上民营工业企业增加值年均增长22.1%，高于其他所有制类型企业。2011年，民营企业工业总产值达到25.2万亿元，占规模以上产业的29.9%，港澳台及规模以上外商投资企业工业总产值达到21.8万亿元，占规模以上产业的25.9%。第三课发展中国经济第一节社会主义初级阶段的经济体制补充资料改革开放以来的实践充分证明，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成

7、部分，是中国经济和社会发展的重要基础。坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚定不移地巩固和发展公有制经济，坚定不移地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，确保所有所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，获得平等的法律保护，是中国经济发展的正确道路。第三课是我国的发展经济，第一节是社会主义初级阶段的经济体制，11。2.按劳分配是主体，多种分配方式并存。按劳分配是指在社会主义公有制经济中，根据每个劳动者提供的劳动数量和质量，向劳动者支付不同的报酬。更多的工作得到更多，更少的工作得到更少，那些有工作能力的人不必工作。“大锅饭”是平等分配的形象隐喻。20世纪70年代末和

8、80年代初，中国启动了扩大企业实力的试点项目。到1987年，我国80%的国有企业实行了承包经营责任制，以厂长(经理)负责制为主要内容的改革在企业中广泛开展。工资与经济效益挂钩，“多做多拿，少做少拿，不做不做”，建立了一种新的机制，在这种机制中，经理可以上可以下，员工可以进出，工资可以涨跌。第三课是我国的发展经济，第一节是社会主义初级阶段的经济制度，12。口哨不是第一次买的，第二次吹，第三次慢慢摇。在人民公社时期，农村流行的叮当声在八点钟开始工作，九点钟离开。十点钟时，向工厂大院扔手榴弹也不能杀死死者。人们描述海尔电器在20世纪80年代初的状态，并讨论：如果做和不做同样的事情，多做和少做，做得好

9、和做得不好第三节课是发展我国的经济，第一节是社会主义初级阶段的经济制度，教学活动，14，2。各种分配方式并存按劳分配是社会分配方式的主体，除按劳分配外，还有其他分配方式。它主要包括按个体劳动者的劳动成果分配和按生产要素分配等。按个体劳动者的劳动成果分配是一种适应个体经济的分配方式。按生产要素分配是指允许和鼓励生产要素所有者获得相应的报酬，并根据提供给社会的生产要素(包括劳动、资本、技术和管理)的数量和质量参与收入分配。第三节课是我国的发展经济，第一节是社会主义初级阶段的经济体制，第十五节。在我国社会主义初级阶段，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。确立劳动、资本、技术、管理等生产要

10、素按贡献参与分配的原则，将按劳分配与按生产要素分配相结合，在客观上是必然的。首先，这符合中国目前的生产力发展水平。其次，这是由公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。第三，这是发展社会主义市场经济的客观要求。第三课是我国的发展经济，第一节是社会主义初级阶段的经济制度，16。阅读课本提供的案例，思考李一家五口的收入情况，并回答以下问题：(1)李一家的收入来源是什么？(2)请分析您家庭的收入来源。第三课发展中国经济第一节社会主义初级阶段的经济制度教学活动17。每个学生调查其家庭成员的收入来源，并填写下表：你调查的家庭成员的哪些收入来源属于我们研究的收入分配方法？你对未来的工作有什么

11、样的收入计划？现阶段中国实行这种分配制度的必然性是什么？第三节课是发展我国的经济，第一节是社会主义初级阶段的经济制度，教学活动，18，3。正确处理效率与公平的关系在社会主义初级阶段，调整个人收入分配要解决一个非常重要的问题，即效率与公平的关系。坚持效率原则，即大力发展生产力，坚持劳动贡献与劳动报酬紧密结合，打破平均主义，奖励勤奋，惩罚懒惰，鼓励创业致富。只有这样才能分配更多的社会财富。坚持公平原则，就是要防止分配不公，避免个人收入差距过大。第三课是发展中国经济，第一节是社会主义初级阶段的经济制度，第三课是发展中国经济，第一节是社会主义初级阶段的经济制度。在社会主义市场经济条件下，效率和公平是辩

12、证统一的。一方面，效率是公平的物质前提。公平应该建立在发展生产力、提高经济效率和增加社会财富的基础上，否则只会导致平均主义和普遍贫困。另一方面，公平是提高经济效率的保证。只有坚持社会公平，才能保障劳动者的利益，激发劳动者发展生产的积极性，提高经济效益。坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保障。在实践中，初次分配和再分配都应注重效率和公平，而再分配更应注重公平。有必要加强再分配裁决第三课发展中国经济第一节社会主义初级阶段的经济制度。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式

13、并存的分配制度，完善劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更要注重公平。什么是国民收入的初次分配和再分配？想想中国采取了什么措施来调节收入差距。第三节课是发展中的我国经济，第一节是社会主义初级阶段的经济制度，教学活动，这一课的目录，22。一，中国经济发展的巨大成就，1。经济实力有了很大提高。目前，中国经济社会发展水平达到了一个新的历史起点。2012年，中国国内生产总值达到519322亿元(约合8.3万亿美元)，人均国内生产总值超过6000美元，部分地区超过1万美元。中国已经成为世界第二大经济体和第二大贸易国，对世界经济增长的贡献

14、超过20%。第三节课是中国发展经济，第二节是中国经济的可持续发展。23.国内生产总值是指一个国家(地区)在一定时期(通常为一年)生产的所有最终产品和服务的市场价值。应当指出，这里所谓的最终产品和服务的生产地必须在该国(地区内)，这可以由该国(地区)拥有的生产要素或由其他国家(地区)拥有的生产要素来生产。转至第5课，第3课，发展中国经济，第2节，中国经济的可持续发展，补充信息，第2节。产业结构不断优化党和政府围绕发展现代农业、走新型工业化道路和促进服务业快速发展的目标，使我国经济增长由以工业为主转变为三次产业协调驱动，产业结构得到明显改善。24，第3课发展中国经济，第2节中国经济的可持续发展，第

15、3课发展中国经济，第2节中国经济的可持续发展，第3节。农业基础不断加强，农、林、牧、渔业全面发展，主要农产品产量和人均占有量大幅提高，总体供求基本平衡。4.产业整体素质稳步提升，中国走新型工业化道路的战略目标，以传统产业调整改造和战略性新兴产业培育发展为突破口，大力推进传统制造业向现代制造业转型；增加并购和淘汰落后产能有效促进了产业整体质量和国际竞争力的提高；高技术制造业规模不断扩大，装备制造业总规模居世界前列，重大技术装备自主化水平也明显提高；新能源、新材料、新医药等战略性新兴产业蓬勃发展，成为经济增长的新亮点。第三课发展中国经济第二节中国经济的可持续发展5。服务业快速发展服务业占国内生产总值的比重从2000年的39.0%上升到2012年的44.6%。其中，金融保险、房地产、信息咨询、电子商务、现代物流、旅游等现代服务业快速增长，服务业整体质量和水平大幅提升。第三课发展中国经济第二节中国经济的可持续发展。改革开放以来，城市化进程明显加快。中国的城市化水平在1978年为17.9%，20世纪末为30.9%，2012年为52.6%。城市就业人口在全国就业人口中所占的比例从1978年的23.7%上升到2000年的23.7%第三课发展中国经济第二节中国经济的可持续发展讨论：改革开放给你和你周围的人的生活带来了什么新的变化和发展？第