生物高考大一轮复习第五单元遗传的分子基础第14讲人类对遗传物质的探索课件北师大版.ppt

1、第14讲：人类对遗传物质的探索，第5单元：遗传学的分子基础，考试要求1。人类探索遗传物质的过程()。2.实验：脱氧核糖核酸提取和鉴定。试验场地1的肺炎球菌转化试验、试验场地3的烟草花叶病毒感染试验和遗传物质、试验场地2的细菌试验中的噬菌体感染分析、易错易记长句的纠正、高考模拟复习、内容索引、课堂作业、试验场地4的DNA粗提取和鉴定、肺炎球菌转化试验、试验场地1、1的肺炎球菌类型比较、知识梳理、平滑、粗糙、存在、缺失和存在。(2)实验和比较解释。(3)实验说明、比较和对照。(4)结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.格里

2、菲斯体内转化实验过程及结论：S型活菌不死，R型菌无毒，加热杀死的S型菌无毒，R型菌转化为S型菌，加热杀死的S型菌含有促进R型菌转化为S型菌的“转化因子”。(1)实验表明荚膜多糖和蛋白质没有分别转化。(2)实验和解释具有转化作用。3。艾弗里的体外转化实验。肺炎球菌、小鼠、培养基、S型细菌、S型细菌的DNA、转化因子、DNA、一些“转化因子”、“转化因子”，即DNA，1的体内和体外转化实验的比较。判断以下关于格里菲斯肺炎球菌体内转化实验的说法：(1)格里菲斯肺炎球菌的转化实验直接证明了DNA是一个“转化因子”()(2)肺炎球菌的遗传遵循基因分离和自由结合的规律()(3)s型细菌表面光滑， 毒性()

3、(4)从格里菲斯第一组死鼠中分离出的S型活菌是由S型死菌转化而来的()(5)格里菲斯实验中从死鼠中分离出的肺炎球菌只有S型细菌而没有R型细菌()(6)格里菲斯实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状()，2。 从艾弗里的肺炎球菌体外转化实验来看：(1)艾弗里的肺炎球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质()(2)在艾弗里的实验中，DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸，因此R型细菌不能转化()(3)艾弗里的体外转化实验采用了物质纯化技术， 鉴定和细菌培养(4)艾弗里关于肺炎球菌体外转化实验的结论尚未得到科学家们的一致认可(1)在体内转化实验中，如果没有实验，能否得出格里菲斯的结论？ 为什么？

4、(2)如果你设计体内转化实验，你应该注意哪些不相关的变量？提示，提示不能。因为没有对照实验，所以不能解释加热后杀死的S型细菌含有促进R型活菌转化为S型活菌的转化因子。建议在四组实验中选择年龄和体重相同的健康小鼠；R型活菌液和S型活菌液的浓度和注射量应相同。(3)在体内转化实验中，小鼠体内S型细菌和R型细菌的变化如图所示，那么，抗体片段中R型细菌减少的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。bc段r型菌增多的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。后期出现了大量的S型细菌。小鼠

5、体内形成了大量抗R型细菌的抗体，减少了R型细菌的数量。在B之前，少量的R型细菌转化为S型细菌，会降低小鼠的免疫力，导致大量的R型细菌和由R型细菌转化而来的S型细菌的繁殖。(4)在肺炎球菌体外转化实验中，建立“S型细菌DNA加酶”实验组的作用是什么？(5)变革的实验思想是什么建议直接分离S型细菌的DNA、荚膜多糖和蛋白质，并与R型细菌混合，研究它们各自的遗传功能。提议一。肺炎球菌1型转化实验扩展变体的实验分析。科学家们进行了一组如图所示的实验来探索转化因子的本质。这组实验所不能得到的结果或结论如下：在实验2中只出现了一个R型菌落。实验1和3中出现了R型和S型菌落。脱氧核糖核酸是一种转化因子。脱氧

6、核糖核酸的纯度越高，转化效率越高。命题询问、回答、分析和分析在三组实验中，自变量是培养基中添加的酶的种类，而RNase是在实验1中添加的。由于R型细菌的遗传物质是脱氧核糖核酸，加热后杀死的S型细菌的脱氧核糖核酸被加入，所以核糖核酸酶不起作用，R型细菌可能被转化，出现R型和S型菌落。同样，实验3中也出现了R型和S型菌落；在实验2中，加入脱氧核糖核酸酶破坏s型细菌的脱氧核糖核酸，而r型细菌没有转化，只出现了r型菌落；三个实验表明，脱氧核糖核酸是一种转化因子。本实验不能得出结论：DNA纯度越高，转化效率越高。2.(2018衡水试验)用两种肺炎球菌进行相关转化实验。各组中的肺炎球菌首先按图中所示进行处

7、理，然后培养一段时间，然后注射到不同的小鼠体内。下面的说法是不正确的：答：通过对大肠杆菌和大肠杆菌的比较，可以看出转化因子是脱氧核糖核酸而不是蛋白质。B.F组可分离出S型和R型肺炎球菌。C.F组产生S型肺炎球菌，这可能是基因重组的结果。甲、丙、丁、戊组不能导致老鼠死亡。答、分析、分析甲是加热后杀死的S型细菌，失去传染能力。b是S型细菌，能杀死老鼠；c是s型细菌和r型细菌的DNA，它们可以杀死老鼠；D型细菌不能杀死老鼠。e是R型细菌和S型细菌的蛋白质，不能将R型细菌转化为S型细菌，也不能杀死小鼠；f是R型细菌和S型细菌的DNA，能把R型细菌转化为S型细菌，使小鼠死亡。E组未出现S型细菌，而F组出

8、现了转化的S型细菌。因此，通过比较E和F，可以看出转化因子是DNA而不是蛋白质，A项是正确的。加热后杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合。S型细菌的DNA可以将部分R型细菌转化为S型细菌，因此F组可以分离S型和R型肺炎球菌，B项正确；通过将加热后杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA可以与R型细菌的DNA重组，然后R型细菌可以转化为S型细菌，C项正确；b组、c组和f组能导致小鼠死亡，但a组、d组和e组不能导致小鼠死亡。2 3号提案中肺炎球菌转化过程和机制的拓展分析。(中山模拟，2018)在肺炎球菌的转化实验中，S型细菌的一些DNA片段进入R型细菌并整合到R型细菌的DNA分子中，

9、从而将该R型细菌转化为能够合成荚膜多糖的S型细菌。下面的说法是正确的：嘌呤在脱氧核糖核酸中的比例，在由甲、乙型细菌转化为甲、乙型细菌之前和之后都发生了变化。在R型细菌的DNA片段上可能有多个核糖核酸聚合酶结合位点。染色体变异发生在R型细菌转化为S型细菌的过程中。这个实验表明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的特征、答案、分析等等。R型细菌和S型细菌的DNA都是双链结构，碱基配对遵循碱基互补配对的原则。因此，R型细菌转化为S型细菌后，DNA中嘌呤碱基的总比例不会改变，仍占50%，A项是错误的；基因是具有遗传效应的DNA片段，即一个DNA分子中有多个基因，每个基因都有RNA聚合酶结合位点，所以

10、R型细菌的DNA片段上可以有多个RNA聚合酶结合位点，B项为加热后杀死的S型细菌可以将R型细菌转化为S型细菌。如果S型细菌是由R型细菌的基因突变引起的，它们可以转化成多种S型细菌，因为基因突变是非定向的，并且产生的S型细菌都是S型的，这否认了基因突变的说法。4。(雅安2017年底)在肺炎球菌的转化实验中，有多种类型的S型细菌，如，R型细菌是通过类型突变产生的。加热后杀死的S型和R型细菌的混合培养物中出现了S型细菌。有人认为混合培养中出现的S型细菌是由R型细菌突变引起的。在这个实验中，下列哪一个结果可以否定这种说法：甲硫型细菌都是乙硫型细菌，部分丙硫型细菌都有丁硫型细菌。答、分析、分析细菌试验中

11、的噬菌体感染，试验地点2、1。实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌的结构(1)噬菌体，知识组合，c，h，o，n，P，DNA，蛋白质，c，h，o，n，s等。模板：进入细菌的是。合成噬菌体DNA的原料是：合成噬菌体蛋白的原料是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)噬菌体增殖，噬菌体DNA，大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸，大肠杆菌的氨基酸，大肠杆菌的核糖体，2。实验方法，分别标注。3.实验过程(1)标记噬菌体，同位素标记，35S，32P，噬菌体，噬菌体，大肠杆菌，大肠杆菌的蛋白质和脱氧核糖核酸，(2)感染细菌，高，低，低和高，4。实验结果分析，5。结论：它是遗传物质。32PDNA进入宿主细胞，但

12、35S蛋白外壳没有进入宿主细胞，将其留在外面。将肺炎球菌体外转化实验与噬菌体感染实验进行比较，分离S型细菌、DNA、荚膜多糖、蛋白质等。分别与R型细菌混合，并用同位素、35S、32P、菌落类型和放射性同位素位置标记蛋白质和DNA。(1)噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、酶等。()(2)噬菌体感染细菌的实验比肺炎球菌的转化实验更有说服力()(3)噬菌体能以二元分裂的形式在宿主细胞中增殖，细菌被裂解()(4)32P和35S标记的噬菌体感染细菌的实验表明DNA是遗传物质， 但是蛋白质不是遗传物质(5)噬菌体感染细菌实验成功的原因之一是噬菌体仅将DNA注射到大肠杆菌细胞中()，(6)在分别含有放射性同

13、位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养噬菌体(7)噬菌体感染细菌的实验可以证明DNA控制蛋白质的合成()(8)用标记有35S的T2噬菌体感染大肠杆菌， 只有两个裂解释放的子代噬菌体含有35S() (9)好时和蔡司分别用35S和32P标记了T2噬菌体的蛋白质和脱氧核糖核酸，如果用14C和18O标记，由于蛋白质和脱氧核糖核酸都含有C和O，因此无法确定标记物质。 细菌试验中噬菌体感染的分析表明：(1)为什么我们选择35S和32P同位素来标记蛋白质和脱氧核糖核酸，而不是14C和18O？(2)搅拌和离心的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。一个科研

14、组经过搅拌和离心后的实验数据如图所示，所以图中被感染细菌的存活率基本保持在100%，这组数据的显著性为_ _ _ _。细胞外32P含量为30%，因为。从细菌中分离出蛋白质外壳，然后分别测试它们的放射性，作为对照组，以证明细菌没有裂解，并且一些标记的噬菌体没有感染细菌，这表明孵育时间太短，并且一些噬菌体没有侵入大肠杆菌，并且它们在离心后分布在上清液中，使得上清液具有放射性。如果孵育时间过长，大肠杆菌中噬菌体增殖释放的子代将被离心并分布在上清液中，这也将增加上清液的放射性。(3)大肠杆菌被35S标记的噬菌体感染。理论上，沉淀物不含放射性，但是实验中少量放射性的原因是什么？提示由于搅拌不充分、离心时

15、间太短、转速太低，细菌表面仍吸附有少量含35S的噬菌体外壳，与细菌一起离心后沉淀物中出现少量放射性。建议(4)当标记有32P的噬菌体感染大肠杆菌时，上清液含有高放射性的原因是什么？命题一分析了噬菌体感染细菌试验的标记问题。1.如果用3H、15N和35S标记噬菌体，并允许其感染细菌(无放射性)，正确的分析是a。仅标记噬菌体的蛋白质。脱氧核糖核酸没有被标记。在后代噬菌体的外壳中可以检测到3H、15N和35S。在后代噬菌体的脱氧核糖核酸分子中可以检测到3H，15N-D。后代噬菌体的一些脱氧核糖核酸分子含有3H、14N和32S。命题询问、回答、分析、分析蛋白质和脱氧核糖核酸分子都含有氢和氮元素，所以用

16、3H、15N和35s标记噬菌体后，由于3H、15N和35S标记的蛋白质外壳不进入细菌，而3H、15N标记的脱氧核糖核酸分子进入但不能用于合成后代噬菌体的外壳，后代噬菌体的外壳中不应有放射性，第二项是错误的。因为3H和15N标记了亲代噬菌体的DNA分子，所以3H和15N可以在后代噬菌体的DNA分子中检测到，而c项是正确的。子代噬菌体的一些脱氧核糖核酸分子含有3H，全部含有14N，并且脱氧核糖核酸分子不含S和D错误。2.细菌在含有32P和35S的培养基中培养，未标记的噬菌体在细菌中培养9小时。检测后，产生64个子代噬菌体。下面的说法是正确的：A.32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质。子代噬菌体的脱氧核糖核酸和蛋白质必须是放射性的。带有放射性脱氧核糖核酸的后代噬菌体占1/32天。噬菌体繁殖时间约为1小时。答：分析噬菌体利用宿主细胞中的原料合成后代噬菌体的脱氧核糖核酸和蛋白质。后代噬菌体的所有DNA和蛋白质都是放射性的，B项是正确的，C项是错误的；一个噬菌体产生64个子代噬菌体，繁殖6代，因此繁殖1代的时间为1.5 h，有D误差。方法、技巧，“两种观点”来判断后代噬菌体的标记，建议2通过图像3来检验噬菌体感染细菌的原理。图为T4噬菌体感染大肠杆菌后，大肠杆菌中放射性核糖核酸与T4噬菌体