语文人教版三年级下册29 古诗两首 《嫦娥》.pptx

1、R三年级下册,29 古诗两首,嫦娥,新课导入,作者简介,李商隐（约813约858），字义山，是晚唐最出色的诗人之一。和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思精密，情致婉曲，广为传诵。 主要作品：春日寄怀乐游原夜雨寄北等。,听朗读，读准字音，理解词语意思。,整体感知,屏,笔顺： 组词： 造句：,屏风 屏幕 荧屏 屏障 荧光屏,一进屋，我就看见弟弟目不转睛地盯着电视屏幕。,png,烛,笔顺： 组词： 造句：,烛影 蜡烛 烛光 烛台 风烛残年,这只飞虫绕着燃烧的蜡烛不停地飞舞着。,zh,晓,笔顺： 组词： 造句：,知晓 通晓 拂晓 晓得 家喻户晓,大公鸡每天都尽职尽责地报晓，提醒人们早

2、起。,xio,偷,笔顺： 组词： 造句：,偷盗 偷懒 偷听 小偷 忙里偷闲,对爸爸来说，忙里偷闲地看看书、下下棋是非常愉快的事。,tu,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,【云母屏风】 【长河】 【夜夜心】,指嫦娥每晚都会感到孤单。 用云母做的屏风。 银河，天河。,词语解释,连一连,【尽】 【今宵】 【碧霄】 【河桥】 【碧海青天】,浩瀚无际的青天。 指天上的鹊桥。 碧绿的海，蓝色的天。形容水天一色，旷远无边。 完。 今天晚上。,初读课文,云母屏风烛影深，,云母屏风染上一层浓浓的烛影，,长河渐落晓星沉。,银河逐渐斜落，启明星也已下沉。,嫦娥应悔偷灵药，,嫦娥想必悔恨当初偷吃了灵药，,碧海青天夜夜心

3、。,因为她眼望着碧海青天而夜夜心情孤寂。,课文解读,嫦娥此刻的心情是怎样的呢？,孤单、寂寞、无尽的思念,长河渐落,暗示了时间的推移流逝,晓星沉,描绘出星辰低垂、欲落未落的动态，主人公的心也似乎正在逐渐沉下去。,应悔,猜测的意思，表现出一种同病相怜、同心相印的感情。,通过描写嫦娥夜夜孤寂悲凉的生活，表达了作者凄凉孤独的心境。,嫦娥表达了诗人怎样的思想感情？,结构梳理,嫦娥,景凄美,人孤寂,烛影深,晓星沉,寂寞,悔偷灵药,夜夜心,感叹,凄冷 寂寞,课后作业,1.和同学角色扮演牛郎织女的故事。 2.搜集更多的民间故事与同学交流。,课后习题参考答案,1.我能背诵这两首古诗。,(1) 朗读指导：朗读乞巧

4、时，感情基调是喜悦、有所期望的;朗读嫦娥，则要用深沉、低缓的语气来读出凄凉寂寞的心情。朗读时应注意古诗的停顿和节奏。,朗读示例： 乞巧 七夕/今宵/看/碧霄，牵牛/织女/渡/河桥。 家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万/条。 嫦娥 云母/屏风/烛影/深，长河/渐落/晓星/沉。 嫦娥/应悔/偷/灵药，碧海/青天/夜夜/心,（2）背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行，诵读古诗，可边读边想象古诗描绘的情景，然后抓住重点词语练习背诵。 乞巧：“七夕”“渡河桥”“乞巧”“红丝”。 嫦娥：“烛影”“长河”“嫦娥”“夜夜心”。,2.让我们讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。,名师点拨：这两个传说故事，可以说是家喻

5、户晓。可以通过阅读来了解，也可以让长辈给自己讲一讲这些民间故事和神话传说。,参考答案： 牛郎织女的故事：相传织女是王母的外孙女，她心灵手巧，善织，能用一双灵巧的手织出五彩缤纷的云朵。人间有个孤儿叫牛郎，他虽然勤劳，但一直过着贫苦的生活。后来，牛郎在老牛的指点下，取走了在湖中洗澡的织女的衣裳，两人就结成了夫妻。,从此，男耕女织，生下一儿一女，过上了幸福美满的生活。谁知王母知道后，大发雷霆，派天兵将织女捉回天宫。牛郎在老牛的帮助下，用箩筐装着儿女，挑着追到天上。,王母见牛郎追来，就用头上的金钗在织女和牛郎之间划出一道大河，这就是银河。滔滔的银河水无情地把牛郎和织女隔在两岸，他们只能隔河痛哭相望。后来王母命喜鹊传话让他们每年七月七日相见一次。,嫦娥奔月的故事：嫦娥知道丈夫后羿从西王母那儿讨来了不死之药，就成仙