新人教版七年级生物下册复习课件

1、七年级生物下册复习,现代类人猿,19世纪著名的进化论的建立者达尔文，在仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。,1,6,5,4,3,2,从猿到人,直立行走,火的使用,语言的产生,1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿 2.人类起源的重要标志： 直立行走 语言的产生 脑的发达,第一章人的由来,第一节人类的起源和发展,3.几种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、 长臂猿、猩猩,森林古猿,环境变化森林减少,现代人类,现代类人猿,人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,类人猿与现代人的对比,1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( ) A 猕猴 B 长臂猿 C 恒河

2、猴 D 大叶猴 2、现代类人猿与人类的共同祖先是（ ） A 长臂猿 B 北京猿人 C 森林古猿 D 类人猿 3、森林古猿从树上到地下生活的原因是（ ） A.为了换环境 B.由于流星撞击 C.由于地壳运动和气候变化 D.为了扩张领地 4、19世纪著名的进化论的建立者是_ 。,B,C,习题,C,达尔文,第二节 人的生殖和发育,1生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。,输精管：输送精子,阴茎：排尿、排精,男性生殖系统,附属生殖器官,主要生殖器官睾丸：产生精子， 分泌雄性激素,精囊腺：分泌部分精液,前列腺：分泌部分精液,附睾：贮存、输送精子,阴囊：保护睾丸,子官：胚胎发育场所,女性生殖系 统,附属生

3、殖器官,主要生殖器官卵巢：产生卵细胞，分 泌雌性激素和孕激素,阴道：月经流出和胎儿产出的通道,输卵管：输送卵细胞,男性生殖系统,女性生殖系统,睾 丸,输精管,精 囊 腺,前列腺,卵 巢,输卵管,子 宫,阴 道,产生精子,分泌雄性激素,产生卵细胞,分泌雌性激素,胚胎发育的场所,输送卵细胞,受精场所,一、人的生殖系统,细胞分裂,逐渐发育,分裂,分化,分娩,阴道,2受精和胚胎发育,1）受精过程 睾丸 精子 卵巢 卵细胞,（2）胚胎发育,结合,在输卵管,受精卵,习题,1、能产生生殖细胞和分泌性激素的器官是( )。 A子宫和睾丸 B. 输卵管和输精管 C. 前列腺和贮精囊 D卵巢和睾丸。 2、胚胎在母体

4、子宫中发育（ ）天 A. 360天 B.280天 C .300天 D. 266天 3、精子的形态特征是（ ） A.形状似蝌蚪，不能游动 B.呈蝌蚪形，有长尾，能游动 C .球形，能游动 D.球形，不能运动 4.人体发育的起点是（ ） A.婴儿 B.胎儿 C.卵细胞 D.受精卵,D,B,B,D,下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。 （1）填写下列标号的器官名称： （2）精子和卵细胞结合的场所是 。 （3）胚胎发育的场所是 。 （4）器官的功能是 和 。,卵巢,输卵管,子宫,产生卵细胞,分泌雌性激素,如神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。 如睾丸和卵巢发育；

5、 男孩出现遗精，女孩出现月经。 第二性征的出现：男性主要表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等；女性主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。,青春期的身体变化主要表现在三个方面：,一是身体形态的发育；,二是身体功能的增强；,三是性器官、性功能的发育和成熟。,身高突增,有了强烈的独立意识,青春期的心理变化,遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀,性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意 与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。,青少年性意识的发展分为三个时期：,疏远期：,从儿童末期开始，到少年中期结束。,爱慕期（异性狂热期）：,从少年初中期开始，到青春期的中后

6、期结束。,浪漫恋爱期：,从青年初期的中后阶段开始。,怎样健康地度过青春期？,1能够正确认识自我，接受出现在自身上的变化,2集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动,同学间相互帮助，与师长密切交流,(3)分娩：胎儿成熟以后，通过阴道从母体里出来。,迅速增重,肺活量增大,1.青春期发育特点,生理机能增强,身体外形剧变,脑的生理机能增强,出现第二性征,迅速增高,心脏功能提高,生殖器官成熟,第三节青春期,2.青春期的卫生保健,女性要注意经期卫生,适当注意营养,男性要防止或消除频繁遗精,1、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（ ） A正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等 B将

7、自己性知识中的疑惑埋藏在心里 C树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上 D正常开展人际交往 2.下列哪项不是青春期发育的显著特点（ ）A 身高突增 B 性器官迅速发育C 身体迅速发胖 D 神经系统的功能明显增强 3.男孩和女孩性成熟的标志分别是 （ ） A 遗精和怀孕 B 长胡子和乳房发育C 都是身高和体重突增 D 遗精和月经 4.以下不属于青春期心理特征的是（ ） A性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 B学习能力增强，记忆力增强 C渴望父母，老师的理解与关怀 D一心只想摆脱父母、老师的管束,习题,B,C,D,D,下图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题。 （1）从图中

8、可以看出，在童年期，性器官的发育特点是_，几乎处于_状态。 （2）性器官发育的主要时期大约从_岁到_岁，这一时期被称为_期。性器官发育的主要原因是，这一时期内_分泌的_，促进性器官的发育。,(3)在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在_和_的迅速增加。,发育缓慢,静止,10,20,青春期,性腺,性激素,身高,体重,食物中的营养成分,1.人体需要哪些营养物质？,2.不同营养物质各自的主要作用是什么？,糖类,组成细胞的主要有机物， 人体生命活动所需要的 能量，主要是由糖类 提供的,脂肪,组成细胞的主要有机物 重要的备用能源物质,蛋白质含量较多的食物,建造和修复身体 的重要原料，人 的生

9、长发育以及 受损细胞的修复 和更新，都离不 开蛋白质,水,人体细胞的主要 成分之一，约占 体重的6070。 人体的各项生命 活动，离开水都 无法进行。,无机盐：占体重约为4%，很少，但是作用很大：,维生素：,促进人体正常生长发育，人体需要量很少,第二章人体的营养,第一节食物中的营养物质,1营养物质： A 有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素 B 无机物：水、无机盐,蛋白质,作用：为人体生长发育、组织更新提供原料，为人体的生理活动提供能量,来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物,糖类,作用：主要供能物质，是构成细胞的一种成分,来源：食糖、谷类、豆类等食物,脂肪,作用：备用的能源物质,来源：猪油、

10、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类等食物,供能物质,维生素,作用：维持人体正常的生理活动,来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物,水：是细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理功能,无机盐,作用：含量少，作用大,来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物,非供能物质,有机物,无机物,供能物质,非供能物质,1、食物中含有哪些营养成分？,蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素,构成人体细胞的基本物质是 ，人体内供给能量的主要物质是 ，贮存能量的主要物质是 ，构成细胞的主要成分是 ，既不构成细胞组织，又不提供能量的物质是 。,蛋白质,糖类,脂肪,维生素,水,人体内缺乏维生素A患 缺乏维生素C患 缺乏维生素D患 。,在蛋

11、白质、脂肪、糖类中，热量价最高的是,夜盲症等,坏血病等,佝偻病等,练习,脂肪,皮肤干燥、夜盲 症、干眼症等,神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等,动物的肝脏、 牛奶、胡萝卜,玉米等粗粮,坏血病、抵抗 力下降等,水果、蔬菜,佝偻病、骨质 疏松症等,豆类、牛奶、肝 脏、蛋黄,几种维生素缺乏时的症状和食物来源,1、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） 糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐 A、 B、 C、 D、 2. 构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是（ ） A、蛋白质、脂肪 B、蛋白质、糖类 C、糖类、蛋白质 D、维生素、脂肪 3、蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有

12、的共同作用是（ ）构成细胞的重要材料 为生命活动提供能量调节人体生命活动的物质 储备能量 A、 B、 C、 D、 4、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，你应当建议他多吃一些（ ） A、米饭、馒头 B、鱼、肉、奶、蛋 C、新鲜蔬菜、水果 D、奶油、巧克力,习题,C,B,D,C,5、有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少（ ）A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D 6患脚气病是由于食物中缺乏（ ） A维生素A B维生素B1 C维生素C D维生素D 7.儿童缺钙会出现（ ） A骨痛 B佝偻病 C骨质疏松症 D地方性甲状腺肿 8.关于食物中

13、的水说法不正确的是( ) A.有运输营养作用 B.是能量的来源物质 C.是人体细胞内水的来源之一 D.可以运输废物,B,B,B,A,食物的消化,实验探究:,馒头在口腔中的变化?,馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。,馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合。,馒头小块与2毫升唾液搅拌混合。,放入37左右的温水中510分钟,各加2滴碘液,摇匀,1.你认为会出现什么样的变化?原因是什么?,2.试管为什么要放入37左右的温水中?,3.取唾液前为什么要用凉开水漱口?,4. 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味?,思考,第二节消化和吸收,一.消化系统的组成和功能,消化道的起始部位,内有牙齿.舌和唾液腺.,分泌唾液,其内的淀粉酶

14、能够初步消化淀粉,食物的通道,食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中,消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用,人体最大的消化腺,分泌胆汁,分泌胰液,小肠的起始部位,内有胆管和胰管的开口.,消化和吸收的主要场所,肛门,暂时贮存粪便,大肠的起始部位,在腹腔的右下部.,一、消化系统的组成,消化道:,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,消化食物和吸收营养物质的场所.,消化腺:,分泌消化液(含有消化酶),消化食物,唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺,(淀粉酶),(多种酶),(没有消化酶),(蛋白酶),(多种酶),1.消化的概念及类型：,消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。分为物理

15、性消化和化学性消化。,2.淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况,口腔,胃,小肠,葡萄糖,氨基酸,甘油、脂肪酸,唾液、肠液、胰液,胃液、肠液、胰液,肠液、胆汁、胰液,二、食物在消化系统中的变化,三大营养物质的消化,糖类：以淀粉为例,脂肪：,蛋白质：,2.皱襞,3.小肠绒毛,小肠适于吸收的特点,小肠绒毛中有毛细血管,4.小肠绒毛壁只有一层很薄的上皮细胞,1.长约56米,小肠适于吸收营养物质的特点,1、小肠很长（56米）,2、内表面有环形皱襞，皱襞 表面有绒毛，大大增加了小肠内表面积。 3、绒毛内有毛细血管等，管壁薄仅有一层上皮细胞组成。,三、营养物质的吸收 1、吸收营养物质的主要器官 ：小肠（适于吸收的结

16、构特点）,小肠是消化道中最长的一段。小肠黏膜的内表面有许多环形的皱襞和绒毛，可增大吸收面积。小肠内的绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。,2、吸收的概念: 吸收是指营养物质通过 消化道壁黏膜进入循环系统的过程。,1.你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用?其吸收的主要部位是什么？为什么？,2.各部分能吸收哪些营养物质？,3.这些营养物质进入什么地方？,消化道中具有吸收作用的：胃、小肠、大肠。,循环系统,由血液运输的全身各处。,1.人体内消化和吸收的主要场所是( ) A.胃 B.小肠 C.大肠 D.食道 2.人体内最大的消化腺是( ) A.胃 B.唾

17、液腺 C.胰腺 D.肝脏 3.组成消化道的消化器官依次是( ) A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门 B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门 D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门 4.下列不含消化酶的消化液是( ) A.胰液 B.肠液 C.唾液 D.胆汁 5.下列物质中不能被消化道直接吸收的是( ) A.淀粉 B.水 C.维生素 D.含铁的无机盐,B,D,B,D,A,(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗？ (2)在这个部位中有几种消化液？各是什么？ (3)皱襞与绒毛有什么作用？,下图是人体消化道某部位的结构图，请依图回答：,小肠,三种消化液，

18、有胰液、肠液、胆汁。,皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积，更有利于消化和吸收功能。,口腔,大肠,食道,小肠,胃,1、图中_曲线表示脂肪的消化过程。 2、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化？ 3、D（小肠）中含有_ 、_ 、_等消化液。,解读曲线图 技能训练,Y,胆汁,胰液,肠液,答：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。,淀粉,脂肪,根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。,(1)1号试管内的浆糊(淀粉)，未加_，淀粉未被_酶分解，所以淀粉遇碘显_色。 (2)2号试管内因为加了_， _酶在适宜的温度下将 _分解成了_，所以，加 _液后_。,变蓝,不

19、变蓝,唾液,唾液淀粉,变成蓝,唾液,唾液淀粉,淀粉,麦芽糖,碘,不变蓝,2图中曲线表示的物质是_,它在CD段减少原因_,在DE段减少直至变为零的原因是 _.,曲线图是一种用曲线数据的统计图,可以直观地反映事物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异,右图表示食物中的淀粉和蛋白质经过人体消化道各段时,其含量的变化情况,其中纵坐标示被消化的淀粉和蛋白质的含量,横坐标示消化道的各部分.请分析此图.,技能训练,解读曲线图,1.图中曲线表示的物质是_它在OA段的减少是_的缘故.在DE段减少直至变为零,是由于_的缘故.,3.图中曲线表示的物质是_它在OA段增加的原因是_.,蛋白质,淀粉,部分被消化,

20、部分初步消化,全部被消化,全部被消化,麦芽糖,部分淀粉在唾液淀粉酶作用下转化成麦芽糖,4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是_、_、_,它们消化的起始部位分别是_.,1.在消化道中只有消化作用是_,只有吸收作用的是_,既有消化作用又有吸收作用的是_,既无消化作用又无吸收作用的是_.,口腔,大肠,胃 小肠,咽 食道 肛门,巩固练习,2.消化系统由_和_组成.,消化道,消化腺,3.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_,凹陷而形成的结构是_.,小肠绒毛,肠腺,葡萄糖,氨基酸,甘油和脂肪酸,口腔、胃、小肠,指 全面 而 平衡 的营养,合理营养,摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐

21、全,摄取的各种营养素的量要合适（不多也不少，比例适当），与身体的需要保持平衡。,全面,平衡,平衡膳食宝塔,五谷杂粮,蔬菜瓜果,鱼、肉、蛋类,奶制品,油脂类,一、合理营养,第三节关注合理营养与食品安全,二、合理膳食：,能满足人体对营养物质和能量需要的膳食，比例合适、搭配合理。,1、一日三餐，按时进餐 2、不偏食，不挑食、不暴饮暴食 3、早、中、晚的能量比为3：4：3 四、食品安全,三、良好的饮食习惯:,食品安全,农药残留,蔬菜和水果难免喷过农药，通过清水浸泡、冲洗干净，或者削去外皮，就可以减少农药残留物。,别大意，不能吃有毒的食品,发芽的马铃薯,应贯穿于生产、 运输、加工、储存、 烹饪等全过程,

22、有毒的蘑菇,购买食品时要注意是否有质量安全图标,QS质量安全图标,带有QS标志的产品，就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品必须经过强制性检验且合格的,买肉时一定要看 是否是检疫合格的,厨房和炊具只有经常保持干净，才不会污染食品,A级,AA级,绿 色 食 品,产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品。,太阳,叶片,蓓蕾,在生产过程中允许 限量使用限定的 化学合成物质,在生产过程中不允许 使用任何有害化学 合成物质,1.清洗蔬菜时，要尽量浸泡12小时，这是为了( ) A.使青菜更新鲜些B.去掉蔬菜表面残留下的农药 C.这样更清洁，不必冲洗D.使蔬菜更硬挺 2.我国民间有许多

23、传统的食物，如“腊八粥”、“鱼肉粥“荤素饺”等。从营养学的角度看，这些食品的共同特点是 （） A烹饪精良 B营养成分单一 C色香味美 D营养成分较全面 3.在每日摄入的总能量中，早、中晚餐的能量应当分别占( ) A.30%、40%、30% B.30%、30%、40% C.33%、34%、33% D.30%、35%、35% 4.绿色食品指的是( ) A.新鲜的食品 B.无污染、安全、优质的食品 C.绿颜色的食品 D.营养价值高的食品,D,B,A,B,会厌 软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸系统的组成,第三章人体的呼吸,一、呼吸系统的组成 呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管、支气管。

24、肺：气体交换的场所,二、呼吸道的作用：,1、是气体进出肺的通道。 2、对吸入体内的空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。,1、在吸气时鼻的功能是( ) 清洁空气 温润空气 消灭细菌 温暖空气 气体交换 A. B. C. D. 2.以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（ ） A.鼻毛能阻挡灰尘 B.鼻腔与多种管腔相通 C.鼻黏膜能温暖吸入的空气 D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润 3.下列关于“痰”的叙述不正确的是（ ） A.由黏液、灰尘和细菌组成 B.痰是由喉部黏液分泌形成的 C.痰经咳嗽咳出体外 D.避免疾病传播，不应随地吐痰 4.人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的？（

25、 ） A鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B鼻、咽、喉、支气管、气管和肺 C鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺,习题,B,B,B,C,5. 如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。 （1）填写图中结构的名称：； ；。 （2）和的末端形成许多肺泡，和就是由这些构成的，是的主要器官。,（3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进行气体交换。 （4）和内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是。 （5）鼻涕是由形成的，痰液是由形成的。,鼻,喉,右支气管,右肺,气管,肺泡,呼吸系统,血液,胸廓缩小,鼻腔,气管和支气管,第二节 发生在肺内的气体交换,一、肺与外

26、界的气体交换,二、肺与血液的气体交换,呼吸肌收缩，胸廓扩大，肺内压减小，吸气。,呼吸肌舒张，胸廓缩小，肺内压增大，呼气。,肋间外肌的活动使胸廓前后，左右径变化,肋骨向下向内运动,胸廓变大,胸廓变小,肋间外肌舒张,肋骨向上向外运动,肋间外肌收缩,肺与外界的气体交换,膈肌的活动使胸腔上下径变化,肋间肌,膈肌,收缩时,胸腔扩大,肺扩张，肺内气压小于外界气压,吸气,舒张时,胸腔缩小,肺缩小，肺内气压大于外界气压,呼气,吸气终末时，肺内气压外界气体压力,等于,呼气终末时，肺内气压外界气体压力,等于,三、肺与外界的气体交换,四、肺泡与血液的气体交换 1.有利于气体交换的结构特点： 肺泡外面包绕着丰富的毛细

27、血管 肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁 平的上皮细胞(很薄) 2.气体交换的过程： 肺泡 血液,氧气,二氧化碳,肺泡与血液的气体交换,1、王华同学平静呼气时测得胸围长度为84 cm，深吸气时胸围长度是98 cm，深呼气时胸围长度是80 cm，则他的胸围差是（ ） A14 cm B18 cm C178 cm D164 cm 2.呼气时，膈肌的变化情况（） A.膈肌舒张，膈顶部上升B.膈肌收缩，膈顶部上升 C.膈肌舒张，膈顶部下降D.膈肌收缩，膈顶部下降 3.上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打哈欠的现象，是因为（ ） A打哈欠会传染 B教室的空气中含有较多的二氧化碳 C同学们想睡觉 D大家养成

28、了打“哈欠”的习惯 4.当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（ ） A.膈顶部上升，胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小 C.膈顶部下降，胸廓上下径增大 D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变,习题,B,A,B,C,5.右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答： （1）图表示吸气状态，图表示呼气状态。 （2）图B状态中，膈肌处于填“收缩”或“舒张”）状态。 （3）A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。 （4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。,B,A,收缩,外界空气,图B,6. （1）图(一

29、)表示呼吸过程中 时的状态，此时，膈肌，胸廓 ，肺内气压 外界气压，气体被 。 （2）图(二)表示呼吸过程中 时的状态，此时，膈肌，胸廓 ，肺内气压外界气压，气体被。,吸气,下降,扩大,低于,压入肺内,呼气,上升,缩小,高于,压出肺部,肺泡与血液之间的气体交换,氧气,二氧化碳,一层扁平上皮细胞,气体,7. 看右图回答： （1）该图所示为 （2）毛细血管经过肺泡后血液 含 多，含少。 （3）毛细血管壁和肺泡壁都由 构成， 有利于 交换。,血液的分层现象,血浆（淡黄色） 5560,白细胞和血小板（白色）:1,红细胞（深红色） 4045,血细胞,抽取新鲜血液10毫升，放入盛有少量抗凝剂（如柠檬酸钠）

30、的试管里，静置一段时间。,血浆作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。,红细胞作用：运输氧气,红细胞,氧气,红细胞含丰富血红蛋白，呈红色。 血红蛋白含铁，在含氧量高的地方 容易与氧结合，在含氧量低的地方 又容易与氧分离。,白细胞吞噬细菌的过程,白细胞作用：吞噬病菌,第四章 人体内物质的运输,一、血液的组成和功能,血液 （红色粘稠液体成年人7%8%）,血浆 (55%),水：91%92%,蛋白质：7%,葡萄糖：0.1%,无机盐：0.9%,血细胞 (45%),红细胞: (含血红蛋白),白细胞:吞食病菌有保护、防御作用,血小板:促进止血、加速凝血作用,功能：运载血细胞、运输养

31、料、废物,运输氧、部分二氧化碳,血液功能：运输氧运输养料运走二氧化碳等废物 吞食病菌调节体温。,血清：血液凝固以后，血块周围出现少量黄色透明的液体。,两面凹的圆饼型，无细胞核。,运输氧和一部分二氧化碳,男: (4-5.5) x1012个/升 女: (3.5-5) x1012个/升,比红细胞大，有细胞核,吞噬病菌对人体有防御和保护作用,(4-10) x109个/升,个体最小，不规则，无细胞核,有止血和加速凝血的作用。,(100-300)x109个/升,第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织血液,最多,较少,1成熟的无核， 圆饼状。,2含血红蛋白， 呈现红色， 能运输氧气。,3红细胞或血 红

32、蛋白过少， 会得贫血症。,1体积比红细 胞大。,2有核，种类 繁多。,3有的能吞噬 病菌。,1体积最小， 没核。,2可以止血 并加速血 液凝固。,二、血细胞特征比较,1、某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（ ） A.血小板、血浆 B.血小板、白细胞 C.红细胞、血浆 D.白细胞、血浆 2.下列细胞中，成熟后无细胞核的是（ ） A.红细胞 B.白细胞 C.脂肪细胞 D.神经细胞 3.血红蛋白中所含有的金属元素是( ) A.锌 B.钙 C.铀 D.铁 4.具有吞噬细菌功能的血细胞是( ) A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞 5.人患急性炎症时，验血时往往会发现血液中增多

33、的是（ ） A. 红细胞 B. 血小板 C. 白细胞 D. 血红蛋白 6.红细胞的功能是( ) A.运输氧气 B.运输氧料 C.运输氧气和部分二氧化碳 D.运输养料和部分废物 7.用显微镜观察血液的涂片，我们看到的血细胞中，数量最多的将会是（ ）A、血浆 B、红细胞 C、白细胞 D、血小板,习题,B,A,D,D,C,C,B,8、发生贫血的主要原因是（ ） 血液中红细胞数量过少 血液总量过少 红细胞中血红蛋白含量过少 血浆中营养成分过少 A、 B、 C、 D、 9.从血液成分分析，久居高原的人比在平原生活的人（ ）高 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.以上均不对,B,A,血常规报告单,根据

34、血常规化验单，推测张晓患了_和_。,贫 血,体内有炎症,三种血管关系示意图,管壁较厚，弹性大， 管内血流速度快,管壁较薄，弹性较小， 管内血流速度较慢,管壁非常薄，只由 一层上皮细胞构成， 管内血流速度最慢,三、三种血管的结构与功能特点比较表,较厚，弹性大,较薄，弹性小,非常薄，只有一层上皮细胞构成,快,慢,最慢,将血液从心脏输送到全身各部分的血管,将血液从身体各部分送回心脏的血管,动脉,功 能,毛细血管,便于血液与组织 细胞充分地进行 物质交换。,活动：观察小鱼尾鳍内血液流动 用_的棉絮将小鱼的_部位包起来,露出口和尾部（要时常往棉絮上滴水，保持湿润。）将小鱼平放于培养皿中，使尾鳍平贴在_上

35、。等鱼安定后，将_盖在尾鳍上。,湿,鳃盖,培养皿,载玻片, 将培养皿放在载物台上，用_倍显微镜观察尾鳍血管血液流动情况。可根据血流的_和_判断动脉和静脉。,低,方向,速度,3. 毛细血管中,红细胞呈_排列并流动。,4. 操作后将小鱼放回鱼缸。,单行,红细胞在毛细血管中单行通过,5.静脉瓣的作用是 ( ) A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流 C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力,B,习题 1、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏 2、某人大腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的血管是( ) A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动

36、脉 3、在下列几种血管出血后,能自然止血的是( ) A.动脉受伤出血 B.毛细血管受伤出血 C.静脉受伤出血 D.静脉和毛细血管交界处受伤出血 4、红细胞并排不能通过的血管是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.上述血管都是,C,D,B,C,抽血和输液扎入的血管,主动脉,上腔静脉,右心房,右心室,下腔静脉,肺动脉,肺静脉,左心房,瓣膜,左心室,1,2,3,4,5,6,四、心脏：由心肌构成位于胸腔中部偏左下方，夹在 两肺之间，形状象桃子，大小与本人拳头差不多,1.心脏结构,四个腔,上面心房 (连静脉),下面心室 (连动脉),左心房：连肺静脉,右心房：连上、下腔静脉,左心室：连主动脉,右心

37、室：连肺动脉,瓣膜,房室瓣：心房与心室之间瓣膜， 只能向心室开,动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜， 只能向动脉开,2.血液流向：只能从心房心室动脉静脉， 而不会倒流。,3.心率：指单位时间内心脏的跳动次数 （成年人75次/分，正常60-100次/分）,左右心房收缩,左右心室收缩,全心舒张,关,关,关,关,开,开,开,开,开,分别将血液压至左心室和右心室,分别将血液泵至主动脉和肺动脉,血液经静脉被吸进心房,肺部毛细血管,全身各处毛细血管,主动脉,肺动脉,肺静脉,左心房,左心室,上下腔静脉,8,右心房,右心室,A,B,血液循环途径,B,7,B,6,5,4,A,3,2,1,体循环,肺循环,1,主动脉,上腔

38、静脉,右心房,右心室,下腔静脉,身体下部的毛细血管,肺部的毛细血管,肺静脉,肺动脉,左心房,左心室,腹腔内器官的毛细血管,身体上部的毛细血管,血液循环模式图,五、血液循环的途径：,1.体循环,(3)意义：为身体提供氧和营养物质， 并将代谢废物运走,2.肺循环,（3）意义：肺泡中的氧扩散到血液中，血液 中的二氧化碳扩散进入肺泡继而被呼出体外。,3.动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合 时,颜色鲜红。（含氧多） 静脉血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离 时，颜色暗红。（含氧少）,4.脉博：心脏的一张一缩的博动，象波浪一样 沿着动脉管壁向远处传播。脉博每分钟次数与 心跳次数相同。,5.血压：血液在血管

39、内向前流动时对管壁所 产生的压力。（一般所说血压指体循环动脉血压）,6.收缩压：心脏收缩时，动脉血压所达到的最高数值。 舒张压：心脏舒张时，动脉血压下降到最低数值。 测量位置：上臂肱动脉；单位：千帕,综合练习,1.左心室的壁最厚,其正确解释是( ) A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大 B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大 C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强 D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强,2.人体内的体循环和肺循环是（ ） A.先进行体循环，后进行肺循环 B.先进行肺循环，后进行体循环 C.同时进行 D. 各自独立进行,D,C,3.血液通过肺循环后,其成分的变

40、化是( ) A.由动脉血变成静脉血 B.由静脉血变成动脉血 C.养料增多,废物减少 D.养料减少,废物增多,4.左、右心室射出的血是 ( ) A.都是动脉血 B.都是静脉血 C.分别是静脉血、动脉血 D.分别是动脉血、静脉血,5.肺动脉中血液成分是 ( ) A.含氧多,含养料少 B.含氧多,含养料也多 C.含氧少,含养料多 D.含氧少,含养料也少,B,D,C,6. 右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答： （1）图中的5所指的是 ，内流 血。图中7所指的是 ，内流 血。 （2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫 ； （3）由M到N处，血液成分发生的变化是 。 （4）心脏结构中心壁最厚

41、的是 ，它是 循环的起点.,体动脉,静脉,肺动脉,动脉,肺循环,由动脉血变成了静脉血,4 左心室,体,7、根据下图回答问题 （1）如果上图表示肺泡部位的血管，则表示的血管叫做_，里面流_血，表示的血管叫做_，里面流_血。 （2）如果上图表示组织细胞处的血管，则表示的血管叫做_，里面流_ 血，表示的血管叫做_，里面流_血。,肺动脉,静脉,肺静脉,动脉,体动脉,动脉,体静脉,静脉,输血和血型,1.什么是血型？,1.安全输血的原则是什么？,第四节 输血与血型,一、 ABO血型的发现兰德斯坦纳,二、 ABO血型的种类 O型血者是“万能输血者”； AB型血者是“万能受血者” 输血原则：同型输血,三、 血

42、量,人体内的血量是本人体重的7%-8% 义务献血量：200-300ml/次 献血条件：18-55周岁的健康公民,输血关系表,2.输血原则,以输入同型血为原则,异型血只能输入少量,六、1.输血概念：将献血者输入受血者体内的过程。人类最基本血型为ABO型,A型,O型,B型,同型输血,显微镜下的红细胞凝集现象,显微镜下的红细胞正常现象,成分输血：根据病人的需要，选择性地输入血液某一成分 降低输血不良反应的发生率，提高治疗效果， 避免血液浪费,1、某人血型为因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输( ) A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型 2. 我国提倡多大年龄的人可以无偿献血(

43、) A.2245周岁 B.1845周岁 C.1855周岁 D.2255周岁 3.一个人一次失血不超过 ()，短期内可以恢复正常。 A.400mlB. 600ml C. 800ml D. 1000ml,将下列患者与应该输入的血液成分连起来： A.严重贫血患者 a.血浆 B.身体大面积烧伤者 b.浓缩血小板悬液 C.外出血不易止血的患者 c.浓缩红细胞悬液,B,C,A,人体内废物的排出,1.人体产生的废物有哪些排出体外的途径？,2.泌尿系统由哪些结构组成？,3.尿是如何形成和排出的？,第五章人体内废物的排出,1排泄：生物体把体内产生的二氧化碳、 尿素和多余的水排出体外的过程。,2排泄途径：呼吸系统

44、：二氧化碳、水汽； 皮肤的汗腺：部分水、无机盐、尿素； 泌尿系统：以尿形式排出大部分尿素和 大部分水、无机盐。,3泌尿系统的 组成和功能,肾脏：形成尿液,输尿管：输送尿液,膀胱：暂时贮存尿液,尿道：排出尿液,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,泌尿系统模式图,第一节 尿的形成和排出,肾小球,肾小囊,肾单位,肾小管,尿的形成过程示意图,动脉,静脉,集合管,肾小囊,肾小球,肾小管,尿液,过滤,过滤,重吸收,原尿,180升,1.5升 水约9597%,未过滤的血液,4,5,6,3,2,1,过滤的血液,水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞和尿素,大分子蛋白质、血细胞,水分、无机盐、葡萄糖、尿素,大部分的水、 全部葡

45、萄糖、部分无机盐,3,7,1,2,4,5,6,肌酐、尿酸、K+,水、无机盐、 尿素,4、每个肾脏由100多万个肾单位构成。,肾单位,肾小球,肾小囊,肾小管,肾小体,5尿的形成：,肾小球的过滤作用形成原尿,肾小管的重吸收作用形成尿液。,暂时储存，到一定量 时，人就产生尿意,尿液的排出,尿液的形成过程,当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除_和_以外，血浆中的_ 、_、_和 _等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。,1.肾小球的滤过作用,2.肾小管的重吸收作用,当原尿流经肾小管时， _、_和 _ 等被_重新吸收，并且进入包绕在肾小管外的_里，送回到血液中，而剩下的水、无机盐和尿素等就成了尿液

46、。,血细胞,大分子蛋白质,一部分水,无机盐,葡萄糖,尿素,部分无机盐,全部葡萄糖,大部分水,毛细血管,肾小管,肾脏,输尿管：,膀胱：,尿道：,结构和功能单位：,输送尿液,形成尿液,肾小球,肾小囊,肾小管,暂时贮存尿液,排出尿液,排出废物，调节人体内水分和无机盐的含量，维持细胞正常的生 理功能,排尿的意义：,肾小球的滤过作用：,肾小管的重吸收作用：,过滤血液，形成原尿,重吸收有用物质，形成尿液,尿的排出：,输尿管,膀胱,尿道,体外,练习：,3肾单位的组成部分中，不包括（ ） A肾动脉 B肾小球 C肾小囊 D肾小管,1下列活动中不属于排泄的是（ ） A呼出二氧化碳 B排汗 C食物残渣排出 D排尿,

47、2肾脏的结构和功能单位是（ ） A肾小囊 B肾单位 C肾小管 D肾小球,C,B,A,4原尿和血液相比，主要区别是原尿中不含（ ） A血细胞和大分子蛋白质 B血细胞和葡萄糖 C尿素和尿酸 D血细胞和无机盐,A,D5肾小球能滤过，肾小管不能吸收的是（ ）A葡萄糖 B水 C无机盐 D尿素,6肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是（ ） 膀胱输尿管肾脏尿道 A B C D,7下列有关排尿意义的叙述，错误的是（ ） A排出废物 B调节体内水和无机盐的平衡 C排出食物残渣 D维持组织细胞的正常生理功能,C,C,8.下面是某人的血浆、原尿、尿液样品中的主要物质浓度比较表：,（1）样品 是尿液。 （2）样品B

48、、C中蛋白质大大低于样品A，原因是 。 （3）如样品B中有血细胞，则发生病变的结构是 。,B,样品A是血浆,肾小球,9、右图是肾小球结构模式图。请据图回答： （1）血液从 _过滤到 _成为_,它的成分包括_、_、_、_等，人体每天形成约_升这样的液体。 （2）原尿经过 _的_作用，能将全部_、大部分_和部分_重新吸收从而形成_。尿液的成分包括_、_、_等。,(3)两端均与毛细血管相连通的血管是图中的 _ _，内流_血；两端都是小动脉的结构是 _，内流_血。 （4）1、2、4三条血管中流动的都是_血，说明3_的周围组织未从其内血液中吸收_。,3 肾小球,6 肾小囊,原尿,水,无机盐,葡萄糖,尿素

49、,150,7 肾小管,重吸收,葡萄糖,水,无机盐,尿液,水,无机盐,尿素,4 出球小动脉,动脉血,3 肾小球,动脉,动脉,肾小球,氧气,10.右图是肾单位模式图，请据图回答问题。 (1)A处血液与C处血液成分比较，C处血液主要减少了_成分，C内流_血。 (2)与F处液体成分比较，E处液体多了_成分。 (3)在从EF的过程中，_的浓度逐渐升高，_的浓度降低。 (4)F处液体是_，它最终汇集到肾脏的肾盂，后经_排至_，在此处暂时储存起来。,尿素,静脉血,葡萄糖,尿素,葡萄糖,尿液,输尿管,膀胱,6比较血液、血浆、原尿、尿液各有什么？,7.尿液的排出,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,8.排尿的意义： （1

50、）排出废物。 （2）调节体内水和无机盐的平衡，维持组织 细胞的正常功能。,练习：,下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题： （注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“+”表示很多）,（1）原尿是样本 ，因为其中含有 。 （2）正常的尿液是样本 ，因为其中只含有 。 （3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本 ，因为其中含有 。,B,葡萄糖,A,无机盐、尿素和尿酸,C,蛋白质和血细胞,第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知,一、眼和视觉,1,2,3,4,5,6,7,8,9,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,睫 状

51、体,1、眼球的结构,眼球的结构,眼球壁,内容物,外膜 中膜 内膜：,角膜 巩膜,虹膜 睫状肌 脉络膜,视网膜,房水 晶状体 玻璃体,2.视觉的形成过程：,物体反射的光线,在视网膜成像,经视神经传导,在大脑的视觉中枢,形成视觉,折射,（主要是 晶状体）,正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,矫正：凹透镜,3.近视的原理,1.晶状体过凸（使形成的像拉近，不能落在视网膜上） 2.眼球前后径过长（使像落在视网膜前面）,近视的矫正：,配戴凹透镜进行矫正,耳郭,外耳道,外耳,鼓膜,听小骨,鼓室,中耳,半规管,前庭,

52、耳蜗,内耳,5、耳的结构和功能,咽鼓管,位听神经,耳的结构和功能：,耳郭- 外耳道- 鼓膜 - 鼓室- 听小骨- 半规管、前庭- 耳蜗 -,收集声波,声波通道,振动,与咽鼓管相通,三块，放大、传递声波,内有位觉感受器维持身体的平衡,内有听觉感受器。,内耳,2、听觉的形成,听小骨,外界,外耳道,鼓膜,声 波,声 波,声 波,内耳,耳蜗,大脑皮层,声波,兴奋,声波,产生听觉,与听觉相关的神经,6、听觉的形成：,声波,振动,兴奋,7、人体的其他感觉器官,鼻嗅觉,鼻、舌和皮肤,舌味觉（酸、甜、苦、咸）,皮肤触觉（冷、热、痛、触、压等）,1视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是（ ） A视网膜、视

53、网膜 B大脑、大脑 C视网膜、大脑 D大脑、视神经 2不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（ ） A视网膜可以前后移动调节 B眼球的前后径移动调节 C瞳孔可以缩小或放大 D晶状体的曲度可以调节 3、右图为什么眼？应如何进行矫正？（ ） A、近视眼 凸透镜 B、近视眼 凹透镜 C、远视眼 凸透镜 D、近视眼 凹透镜 4.人眼能够看到远近不同的物体，主要是靠什么调节（ ） A.瞳孔 B.视网膜 C.晶状体 D.玻璃体 5.阳光明媚的夏天，你从野外回来，走进一间只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是（ ） A.屋子很暗，瞳孔放大 B.屋子明亮，瞳孔放大

54、C.屋子很暗，瞳孔缩小 D.屋子明亮，瞳孔缩小,C,D,B,C,A,6.下图是眼球的结构示意图，据图回答问题： (1)填写各部分名称： C E F H I (2)A有色素，中央的小孔叫 。 (3)图中能够折射光线的结构是 。 (4)G是 ，内含有许多 的细胞，能够感受的 刺激。,角膜,巩膜,脉络膜,视神经,玻璃体,B 瞳孔,D 晶状体,视网膜,感光,光线,B,A,1.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（ ） .耳蜗和前庭内 .前庭和半规管内 .半规管和鼓膜内 .鼓室和耳蜗内 2在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是( ) 使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤 减缓紧张情绪 避免呕吐 进行深呼吸，以适应气压变化 3听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的结构是（ ） 耳蜗 鼓膜 听觉中枢 半规管 5听觉形成的部位是（ ）。 A外耳 B中耳 C内耳 D听觉中枢 6.连通口腔和鼓室的结构是( ) A.咽鼓管 B.内耳 C.外耳 D.咽喉,A,D,A,3右图是人耳的结构图，请据图回答问题： （1）在听觉的形成过程中：外界声波经过 收集，再通过 传到 。 （2）感受头部位