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文档简介

1、在第二课，碳的化学性质，学习指南，学习指南1碳的化学性质，预习1，阅读本书第110111页的相关内容，并完成以下问题：1。碳在常温下的稳定性：原子最外层的电子数量决定了元素。碳原子最外层的电子既不容易得到，也不容易得到，所以比较了碳的化学性质。古代字画可以保存很长时间，也就是说，使用碳。2.在将木杆埋入地下之前，燃烧木杆表面的目的是什么？3.可燃性：回忆木炭在氧气中完全燃烧的实验和化学反应方程式。讲述实验现象：如何测试产品：在封闭的房间里用煤炉烧煤取暖，但如果使用不慎，会造成“煤气”中毒。你能猜出“汽油”吗？“气体”是如何产生的？碳燃烧的化学方程式。4.还原性：在用木炭还原氧化铜的实验中，氧化

2、铜是彩色的，碳是彩色的。在这个实验中，反应物是固体，反应条件要求，并且这个反应的发生装置是形式。酒精灯加装网罩的目的。做这个实验时，因为有气体产生，所以有必要检查设备的。反应结束后，先取出，然后将试管中的粉末倒在纸上。在实验中，我们可以看到黑色的氧化铜变成了颜色，而清澈的石灰水发生了变化。红色固体是透明的石灰水变得混浊，表明它的形成。写出反应的化学方程式。产生二氧化碳或一氧化碳的碳氧质量比是多少？2.当碳与氧的质量比为时，就会产生二氧化碳和一氧化碳。3.如果产生一氧化碳，如何处理尾气以防止一氧化碳污染空气？当碳氧质量比为3:8或碳氧质量比小于：8时，产物为CO2；当碳氧质量比为34，碳氧质量比

3、大于34时，产物为一氧化碳；当碳与氧的质量比大于38且小于34时，获得CO2和CO的混合物。1.古代书法和绘画在很长一段时间内不会变色。原因是：(1)颜料质量好(2)字画保存完好(3)碳的化学性质在常温下稳定(4)因为它是黑色的。碳在常温下的化学性质，随着温度的升高，碳的活性降低。3碳燃烧会产生两种氧化物，并且；碳的化合价分别是和。4下列符号不仅可以代表一种元素，还可以代表该元素的一个原子，还可以代表一种简单的物质： (甲、乙、丙、2H和丙五。在下列性质中，不属于碳的化学性质的有：(一)稳定性，(二)吸附性，(三)可燃性，(四)还原性(六)。在一些碳氧化物中，碳和氧的质量比为3: 8。学习指南二氧化还原反应，自主预习，阅读本书第111页的相关内容，完成以下空白处：高温2CuO C=2Cu CO2，它与氧气结合生成CO2，这是一种反应。氧化铜被铜所取代，这种含氧化合物中的氧被带走的反应称为反应。在CuO中抓住了氧，这样一种能抓住氧的物质叫做CuO。做爱。提供氧气叫做做爱。指出下列哪个反应是氧化的，还原剂和氧化剂。谁被修复了？谁提供氧气？谁有氧气？C怎么了？氧化铁怎么了？在高温下，Fe2O3 3c=fe3co2。用什么方法来平衡这种反应？(观察方法)，小组讨论：老师指出如果反应中有氧，就一定有氧损失，即氧

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