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文档简介

1、如果我们能做到思维的严谨性和有序性， 可使我们的复习效果达到事半功倍。,引言,左侧月儿弯，右侧月儿圆； 弯月能取暖，圆月能助燃。（打一物质的化学式）,竞猜谜语,猜猜看？,C,O,CO2,2,专题复习：实验室制取O2和CO2,闽宁中学李荣升,实验室制取气体,一般思路和方法：,比一比谁最快,写出实验室制取O2 和CO2的化学方程式,O2,CO2,一书写,我设计氧气、二氧化碳的发生装置装置,三设计,知识回顾,四判断,A,B,气体（常温）,固+液,选择发生装置和收集装置的依据是什么？,装置的确定,（制）发生装置,（取）收集装置,反应物的状态和反应条件,固固加热制气体,固液常温制气体,归纳总结,板书,A

2、,B,C,发生装置的改进,拓展,D,D,A,下面是实验室制取氨气、硫化氢的化学方程式：,2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3+2H2O (固体) (固体) FeS+H2SO4=FeSO4+H2S (固体) (液体),制取的发生装置: 氨气选 氯化氢选,B,C,A,B,固、固加热制气体,固、液常温制气体,练习, 密度比空气大或小 能否溶于水或与水发生反应,收集一种气体前，必须知道气体的哪些性质？,常温下能否与空气成分发生反应,知识回顾,选择气体收集装置的依据：,气体的密度,气体的溶解性及气体是否与水反应,大于空气密度,小于空气密度,:不易或难溶于水，且不与水反应,引导发现,收集装置

3、,难溶或不易溶于且 不与水发生反应的 气体。,比空气的密度大且 不与空气发生反应 的气体。,比空气的密度小且 不与空气发生反应 的气体。,排水法,向上排空气法,向下排空气法,拓展,知识梳理,A,B,2. 氨气易溶于水比空气轻, 一氧化碳难溶于水接近空气密度并且有毒。请根据这些性质选择他们的收集方法： 氨气选 一氧化碳选,C,a,b,练习,a,b,D,E,甲,3（9分）请根据下面提供的装置图回答问题(练习5),（1）仪器甲的名称是_。 （2）实验室用KMnO4制氧气的化学方程式为 _；,试管,练习,实验室制二氧化碳的化学方程式为 _,甲,（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式 为_，反应中二氧化锰起_作用。发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是_， 主要缺点是_ _。,催化,能控制反应速率、能控制反应的发生 和停止 、能控制液体的用量。,不能继续添加药品,练习,（3）能收集氧气的装置是_、_，原因是,氧气的密度比空气略大、氧气不易溶于水。,D,E,我的收获： 本节课学到了什么？,1、能选择常见气体的制取装置； 2、能对实验装置进行改进； 3、根据信息选择合适的制取装置。,发生装置,收集装置,性质试验,尾气处理,净化装置,综合性气体制备实验的设计应从哪些方面考虑?,拓展应

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