《渴望读书的大眼睛》—肖玲美.ppt

1、6只眼睛，唯一的眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛1998年被授予全国十大青年新闻摄影记者的称号。他的摄影作品包含了几代人的期待和无数人的感谢，可以说是改变了在中国贫困地区无法学习的孩子们的命运。有时文本的一些段落说明了事件的背景。了解黄金钥匙、背景有助于理解文本内容。有时我需要在课外活动中寻找背景信息。要自由地读课文，读正确的辅音，读文章，注意长文章之间的停顿。朗读提示：、课文学习：小声读课文，思考：课文可以分成几个部分？一(1):概括“大眼睛”照片的来历，说明事情的发展背景。二(25):作家画了一双明亮、集中、能说话的眼睛和随之而来的联

2、想。三(67):写大眼睛照片上显示的魅力，鼓励更多的孩子努力学习。学习提示：了解背景，进入“大眼睛”:朗读第一段自然，牙齿文章中哪个部分最能打动你的心？(1)“每天跋涉30英里”，(2)“年龄最小”，(3)“蜿蜒的山路”，(4)“其中一条还在大水池上”，(5)“不论刮风下雨”，课文都要解答在第25自然段中各找出一个核心词。看，牙齿的大眼睛那么亮，那么集中。你看，牙齿的大眼睛闪烁着渴望，充满了忧郁。牙齿的大眼睛好像在看着你，看着我，告诉我们数千个面临失去学校危机的孩子们的故事。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)引起人们的同情和关心。看，牙齿的大眼睛那么专注，那么明亮。你看，牙齿的大眼睛闪烁着渴望，充满了

3、忧郁。牙齿的大眼睛好像在看着你，看着我，告诉我们数千个面临失去学校危机的孩子们的故事。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)引起人们的同情和关心。渴望阅读的“大眼睛”为什么要加“”？大雪在这里是大队的用法。因为用眼睛代替渴望知识的孩子，所以这里的引号是特别指的。“大眼睛”为什么可以成为“希望项目”的象征？渴望读书的大眼睛代表了对知识的渴望，表示了渴望读书但不能读书的现状，表示了同情，想给予帮助，成为希望工程的象征。请同学们结合自己优越的环境，谈谈你现在的感受！我会说：哦，牙齿盯着大眼睛，我们好像听到她在说什么：她在说什么？我们要上学了，看，牙齿的大眼睛那么亮，那么集中。他注视着前方，怕老师把黑板上写的所有

4、字都遗漏了。怕漏掉老师说的一句话，牙齿的大眼睛里闪烁着渴望，充满忧郁。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)清晨教室的光线不亮，但她上学前连梳头洗脸的时间都没有，但连这种学习机会也担心牙齿失去大眼睛。看着我，好像在看着你，讲述了成千上万面临失去学校危机的孩子们的故事。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)牙齿的大眼睛好像看到了大人，看到了孩子，看到了所有的人，在内心深处引起了人们的同情和关心。牙齿的大眼睛，好像在看你，看着我，告诉我们数千个面临失去学校危机的孩子们的故事。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)牙齿的大眼睛似乎看着大人，看着孩子，看着所有的人，在内心深处引起人们的同情和关心。牙齿的大眼睛，好像在看你，看着我，告诉我

5、们数千个面临失去学校危机的孩子们的故事。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)牙齿的大眼睛似乎看着大人，看着孩子，看着所有的人，在内心深处引起人们的同情和关心。忧郁和渴望的牙齿大眼睛引起了国内外无数人的喜爱。无数的援助之手伸向渴望求学的孩子们。很多同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐赠文具、图书，收集节约的零花钱，帮助小伙伴。因此，“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为了改变教育落后的面貌而献出爱心的纪念碑。多年来，小明延参加了全国希望工程各种社会公益活动，以渴望学究的感人形象，召集了社会仁爱的人参与了希望工程。98年，他被选为但中央14届候选人委员。2002年当选为团结中央委员会委员。2003年进入安徽大学职业技术学院。大学毕业后在安徽省合肥市工商银行工作，过着城市人的普通生活。但是她没有忘记帮助过她的人，经常去安徽省希望工程厅做梦想的行动志愿者，并没有报答希望工程培养了她。(威廉莎