九七初中记叙文阅读.ppt

1、1 .掌握记叙文的阅读方法。 2 .了解记叙文的知识要点。 3 .掌握记叙文的阅读方法。 学习目的：第一部分记叙文基本知识，最近4年来读了记叙文的总编1，2013年放学后2，2012年桥是水上3，2011年漓江情韵4，2010年寻找母亲的寻人启事5，2009年前遇到山体滑坡都是书面材料的文章，以培养学生为目的2、考察作者的态度、观点、情感及文章主旨。 3、查阅学生写作构想、写作特色概括。 4、探讨学生文章标题、结构、写作手法的探索。 5 .调查学生结合实际生活对文章扩展的感化和独特的感情体验。 第一：快速阅读全文，确定文体，抓住关键句子，大致把握材料概要。 第二，精读文章，明确主旨、思路和情感

2、基调。 注意线索，过渡和照应，段落级别。 第三，阅读文章，根据文章设定的问题，再一次回顾，找到答案的第四，审查问题的意义，对扩张的问题，也认真的回答。 她对我说：“世界的一切都在书里。 “世界上没有的也在书里。把宇宙放进书里还是富裕的。 ”我说。 她笑着点头同意，“我要收集四千多本书，用每天夜晚扫一扫，然后关灯睡觉。 ”“这是一个很好的例子。” 那个真的很有趣。 我说：“书，有时不需要看，摸起来很美，很可脚丫子。 “他说：“我也一样，经常写书！ ”。他乐于虚拟化接触书籍的动作。 亮晶晶的眼睛真诚地表明那是我的知音。 对话是互相寻找的过程和寻找自我的过程。 这个对话让我很高兴。 因为我遇到了好朋

3、友和自各儿的好极了习惯。 接触书籍。 有空的时候，从书架上吸来一些新旧的旧书，也许是哲人文字的大脑，也许是幻想者的呐语，也许是某种思想兴亡全过程的记录依赖于暂时的兴趣，倾注了心血。 有些书已经看过或者反复看过，有些书是站在架子上买来的，这个时候也不想看，只是翻过来、看、摸而已。 没有读的是密封的诱惑人的世界，里面一定有智慧读的是乐趣，拿到不容易打开也是乐趣，而且那些读的书，已经有生命了，像小伙伴一样，我熟悉他们的感情和感情的方式，那些所有珍贵的细微这就是一盏茶，为什么还需要再去读呢！ 拿到旧书时，它给我的心中的感觉是另一种普通的味道。 不仅是那个内容，一切都和今天有距离。 它的封面风格，内页板

4、式，印刷字体，具有时代特有的气息和永远难以恢复的风韵，从磨损变黄的纸页生动、散发。 这本书可能没有什么易读的内涵，也没有不衰退的思想价值。 那个手里像是旧器物。 其文化价值反而居第一位。 这个文化的意思不能读，看看触摸就能感觉到。 莫拉说她去世的丈夫是书呆子。 她的藏书及其爱好，一半来自她丈夫。 她丈夫整天在书房里看书，除此之外，还把那些书搬来，翻过来，看，摸。 “他像醉汉一样沉浸在酒桶里，这才是真正的醉呢！ 她说的话的神气好像沉浸在迷人的画里。 我是突然地，“人和书的最好领域是超越阅读。 ”，但我没说。 因为她早就知道了。1 .正文的线索是什么a :触摸书2 .正文多次说“翻阅、看、摸”，能

5、感受到书的味道。 可以调换添加的三个词的顺序吗？ 为什么？ a :不能换。 因为这些个三个词的顺序体现了读书人对书的感情逐渐加深的过程。3 .作者爱恋的书表达感情。 作者为什么不以“爱书”而以“触书”为主题？ 简单的回答：以“触书”为主题引起悬念，更有形象性，“触”字蕴含着作者对爱书着迷的程度。 4 .本论文用生动形象的语言将读者对书的感情非常准确地传达给读者。 请从最后阶段找出你认为最好的句子，抄录下来并做出适当的评价。 a :翻过来，看，摸，回味，加热，再体验。 前三个词从浅入深度开始写出作者喜欢读书的程度，接下来的三个词在写出作者接触书时的心理的同时，也写出了书对作者的生活实践的影响。

6、5 .文章末尾“人和书的最好领域是超越阅读。 并结合全文，谈谈你对这句话的理解。 a :人与书的关系，不仅是读与被读的关系，书也是人的小伙伴，人的精神被托付，是爱恋的书写人的崇高精神领域。 记叙文有一般记叙文和特殊记叙文的区别。 其中一般的记叙文是简单地写人的报道的文章，抒情意义强的散文和虚构的故事的小说属于特殊的记叙文范畴。 摘要：1 .表现方式：叙述、讨论、说明、抒情、描写2、叙述6个要素：时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。 3、叙述的顺序：顺叙(同样的事情)叙述(别的事情) 4、叙述的人称：第一人称“我”，亲切，真实第三人称“他”，不受时空制约的第二人被称为“你”，亲切而真实。

7、5、记述线索：一个人、事、一件事、时间、地点、感情。 6、表现手法：象征，衬托，托拉斯，渲染摇镜头，先按住后面，小眼睛睁大。 7、记叙文的层次结构：根据时间优先分、场所转换分、事物发展过程或思想感情变化分、描述内容的角度，可以根据总-分-总的结构特征来划分。 8 .常用修辞手法和作用：比喻、拟人化：生动的图像解答格式：生动地写出了对象的特性。 排比：有气势，声音强烈，一口气等解答格式：强调对象特性的问题：引起读者注意和思考的解答形式：引起读者对对象特性的注意和思考的回答：强调，强化气氛的对比，强调重复：强调气氛9，小说三要素散文：形式散漫，神不散，记叙文知识归纳，第二部分常见问题和解题构思答案

8、要点： 1、设置悬念，可以引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。 2 .概括文章内容，揭示文章的中心。 3、文章的线索贯穿全文。 2、摘要文章的主要内容、标题类型：如何用简练的语言概括文章的主要内容(情节) :摘要文章的内容，从全局把握压缩段中提取重要句子信息的摘要式，是谁在哪里、何时做什么，即主要人物在地方时间的主要事件，3、分析语，句子的作用(1) “分析语”的作用：这个词的含义是：用生动的形象来表达“主语”的感情。 (2)分析下划线句的作用：文章的开头，文章的中间，文章的结尾，一个词在文章中的作用： (1)，句首：渲染开头问题氛围，埋伏笔，设置悬念，总领下述。 (2)、句中：承上启下总领以

9、下总结。 (3)、句末：照应加深点明中心主题的开头。4、评价、赏析句型：有品位的词语在哪里好(赏析隶文)解析方法：从以下方面： 1 .抓住这个句子中的关键词赏析(如词语的妙用、修辞方法(修辞法则)、句式等)2.句子整体的主要内容和作者表现的思想感情赏析3 .解答形式一是通过分析典型的事例来理解人物的形象；二是通过分析人物描写(外观描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)的方法来把握人物的思想性格。 要分析直接描写、侧面描写和细节描写。 6、必须根据语境追加心理活动： (1) .必须是第一人称(2) .必须仔细研究具体语境，使所追加的内容既符合当时的环境又符合人物的性格。 7、自由表达问

10、题类型：阅读本文后给予你启示或道理。 解题方法：要解决这些主观问题，语言的正当性、语言的秩序、秩序必须明确。 有个人的特别见解。 思想要健康，格调要积极乐观。 根据自各儿的实际情况需要写可以很好地结合，不过太长则要不得。 8、限制字问题的解答(1) .根据问题的要求完全正确地表现(这种情况下，不要太考虑字符数的多寡) (2) .配合字符数要求缩小：删除不重要的修饰语，将多音节词变更为单音节词，使用简称(特别是地名)。 (3) .接着读句子，语病看有木有，有必要修改。 要实现句子的简洁、完整、通顺、明确。 9、仿造句：仔细分析例句格式。 留心例句中使用的修辞手法(例如比喻)和用语特征(例如日式榻

11、榻米语)等。 如果是连写的仿造句，也要注意意意思的一贯性。 口头表达问题(询问法、会话、电话交流等场面对话)，称谓：正确，体现人物关系，配合提示语境，表意要明确，语气要符合身份，避免成人化，避免使用打官腔文明彬彬有礼用语。 10、句子比较分析问题常见题意：原句不能换成改句行吗？还是原句和改句好呢？ 解答方法和步骤：分析原句的优点，表明观点(不能，哪个好)，分析改句的缺点。 11、为什么一句话里的一句话换成另一行？ 动词：不行。 因为这句话写得准确、生动、具体。 副词(如都、大部分、甚等):因为不行。 这是因为，在正确说明了该词的情况下(显示程度、显示限制、显示时间、显示范围等)，若变更则与事实

12、不符。 十二、一句中的某两三个词的顺序怎么能调换？ 不行。 (1)人们知道事物(从浅到深，从表到里，从现象到本质)与规则不一致(2)这个词是与上述一一对应的关系(3)这些个的词是递归的关系，因为环连在一起，所以不能交换。 课堂练习：第三部分，慈善的钱，不过心一哲2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长长安南，在得克萨斯州的某个庄园举办慈善晚会，为非洲的贫困小盆友们募捐，应邀成为富商和社会的名流。 晚饭开始的时候，老婆婆把女孩带来了哦。 庄园门口，女孩手里拿着一个看起来精巧的瓷罐。 庄园门口的保安安东尼拦住了这个老小子。 “欢迎，请给我看一下邀请信，谢谢。 ”“安东尼说。 “邀请信？ 对不起

13、，我们没有接受邀请。 因为她要来，所以我跟她一起来了。 ”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。 “对不起，除了工作人员，没有邀请信的人不能进去。 ”安东尼说。“为什么？ 你们这里没有举行慈善晚宴吗？ 我们是来展示我们的内心的，可以吗？ “老婆子的表情严肃地说：“可怜的露西，知道这里是为福州的小盆友们进行慈善活动，她很想为那些可怜的小盆友们做点什么，决定把自各儿存钱罐里的所有钱都拿出来。” 可以进去吗？ 真的进不去吗？ ”“这是一个很好的例子。” “好的，我们在这里举办慈善晚宴。 所有的邀请都是非常重要的人。 他们为非洲的小盆友们慷慨解囊，很高兴你们怀着爱来到这里。 但是，我觉得我不太适合先去哪里

14、。 ”安东尼解释说：“欧吉桑，慈善不是钱，而是心，对吧？ ”一直没说话的少女问安东尼。 她的话使安东尼大吃一惊。 “我知道被邀请的人有很多钱。 他们会出很多钱。 我没有那么多，但这是我所有的钱。 如果我真的进不去的话，请把这个拿来。 ”“这是一个很好的例子。” 少女露西说完，把手中的存钱罐递给了安东尼。 安东尼不知道要不要去接他，当他困难的时候，突然地有人说。 “不，小盆友，你说得对。 慈善的不是钱，而是心。 可以进去，有爱心的人都可以进去。 ”说着的是老人，他微笑着站在露西身边。 他鞠了个躬，对露西说了几句话。 然后，直溜溜站了起来，向安东尼发了邀请信。”安东尼接过邀请信，打开一看，向老人道

15、谢。 ”当天的慈善晚宴主角不是倡仪安南，不是300万美元的巴菲特，也不是800万美元的比尔男同志茨，只有30美元25美分的露西，她获得了最热烈的掌声，两晚宴的标语也是“慈善不是金钱第二天，美国各媒体以这句话为标题，报道了这次的慈善晚宴。 看了报道，很多一般的美国人说要向非洲的贫困小盆友们慈善捐赠。 本论文写了什么样的叙述方法？ 请简单地概括一下。 (包括叙述方法的原因、经过、结果):少女想慈善捐赠给非洲贫困的小盆友们，由于没有慈善晚宴的邀请信在门口被拒绝，在沃伦巴菲特老师的帮助下，不仅进入了慈善晚宴的现场，还成为了慈善晚宴的主角2 .在第一段“女孩手里拿着看起来精致的瓷罐”中，“拿着”有什么表达作用？ a :这篇文章是动作描写，表现了露西对瓷罐的小心翼翼和对慈善活动的虔诚认真的态度。 3 .第9段底线句“他鞠躬跟露西说了几句话”。 请根据当时的上下文，写下巴菲特老师的话的内容。 (30字以下) a :例1 :少女，你真是个牛哄哄啊。从年轻的时候就这么爱你。 代表非洲贫穷的小盆友们谢谢(赞扬的角度)例2 :少女，别着急，我一定带你去晚餐会场，想办法满足你的愿望。 (安慰的角度)，4 .没有邀请来的露西为什么以30美元25美分成为这次慈善晚宴的主角： (1)露西的善举感动了在场的每个人，所有的富商和名流都慷慨解囊，但只是自各儿积蓄的一部分(2)