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文档简介

1、这,里,是,奇妙的童话世界,悄悄告诉你， 其实我们的生活本身 就是一个美丽的童话， 你看,丰子恺说：孩子的世界 见了天上的月亮，会认真地要求父母给他捉下来；两把芭蕉扇可以认真地变成他的脚踏车；戴了铜盆帽会立刻认真地变成新郎倌儿；穿了爸爸的衣服会立刻认真地变成了爸爸,奇丽诡异的想象与幻想是你们手上那根神奇的魔力棒！让我们继续,孩子们，此时的你心里又有什么有意思，好玩的想象呢？能说出来！共同分享吧！,福建省 云霄县元光小学 陈秀敏,漫游童话世界,童话故事让我们为她笑，为她哭，为她牵肠挂肚， 真是魅力无穷啊！看,美丽的形象,的情节,诱人,美妙的幻想,孩子们，让我们怀揣着美丽的童话，挥动神奇无比的魔力

2、棒！继续前行吧！,小组内互相补充，把有创意的场景 说清楚，说完整。 选出代表，把精彩片段分享给同学和老师； 评选出“表达棒棒组”“创意妙妙组”“合作啦啦组”。,一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们纷纷逃窜花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。 （环境描写）,巨人激动地跑到花园里 （心理描写）,可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” （语言描写）,孩子们听

3、到可怕的训斥，纷纷逃窜。 （动作描写）,巨人不解地看看四周 （表情描写）,小组内互相补充，把有创意的场景 说清楚，说完整。 选出代表，把精彩片段分享给同学和老师； 评选出“表达棒棒组”“创意妙妙组”“合作啦啦组”。,温馨提醒： 亲爱的孩子们，发挥你的奇思妙想，把你认为最有创意的场景写具体，写生动。,温馨提醒： 亲爱的孩子们，发挥你的奇思妙想，把你认为最有创意的场景写具体，写生动。,小组内评价： 1.你认为新奇有趣的想像，画上曲线； 2.你认为用得好的词语，请在词语下面 画“” ； 3.你有孙悟空的火眼金睛吗？发现有误的字、词你会修改吗？或者也可以打上“？”。,谁是最棒的小老师呢？老师很期待！,我们的童话故事还在延续： 1.把今天的童话故事编写完整，要求内容生动具体，富有幻想色彩哦。 2.课后多读好书 推荐书目： 小青石 勇敢的小裁缝 不动脑筋的故事 祥哥的胡琴,期待下节课的精彩！,他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。 （环境描写）,巨人激动地跑到花园里 （心理描写）,可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡

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