八年级语文上册第六单元25《在太空中理家》课件2苏教版.ppt

1、当我们遥望夜空，总不免要想月球是什么样子的？有嫦娥、玉兔、桂花树吗？那茫茫的银河中有牵牛、织女吗？地球上的人类文明是不是一种偶然？浩瀚的宇宙中还有没有其它文明？有没有人类的朋友？从古至今，地球上的人类从没有停止过探寻！,许多年前,我们就有关于太空的诸多遐想,美丽动人的嫦娥,凄婉忧伤的织女,勾起了我们对太空的无限向往。而今,宇航员果然一飞冲天,他们就是地球的使者,把人类的美好愿望带入了浩淼太空,驶向更为广阔的灿烂文明。今天我们就跟随美国宇航员杰瑞一同进入太空之旅。,1961年4月12日，尤里加加林少校乘坐东方号飞船在环绕地球飞行一圈之后，成功地返回地面。 标志着人类进入太空， 时代的开始,196

2、9年7月16日，阿波罗号飞船飞往月球，7月20日宇航员阿姆斯特朗成为人类踏上月球的第一人,1981年，世界第一架航天飞机美国“哥伦比亚”号发射成功； 1986年，苏联“和平”号空间站进入运行轨道,人工太空基地空间站建成 ,杰瑞M利宁杰,在太空中理家 杰瑞M利宁杰,航天英雄零距离,1、杰瑞M.利宁杰 杰瑞M利宁杰，医学博士，在和平号空间站执行任务期间，打破了美国男宇航员在太空工作时间最长的纪录。毕业于海军学院的利宁杰是一名医生，在北卡罗莱纳大学、南加州大学，以及韦恩州立大学都曾获得过高级学位。 1997年1月，宇航员杰瑞M利宁杰登上俄罗斯和平号空间站，开始了为期5个月的太空之旅。离开和平号空间站

3、后，出过畅销书太空漂流记来自太空的信。,学习目标：,1、了解太空生活，感受宇航员的探索、牺牲精神。 2 、“总分总”的结构。 3、情况叙述与事理解说紧密结合的写法。,读准下列加点字,shn ki zhu tn 吮吸铠甲灼热臀部 zhu wi yn ch 着陆萎缩牙龈胡茬,自学提纲,1、解题、梳理文章结构。 2、在太空中理家是指哪些方面呢？与地球上有什么不同？ 3、作者怎样面对太空生活中的困难的？体现了他怎样的精神？ 4、找出事理解说的句子，说说这些句子有什么作用？（重点阅读讲述跑步运动的文字。） 5、本文语言准确严谨试着从文中找出例句来品味。（抓文中多处运用的“尽管但是”的句式）。,1、解题、

4、梳理文章结构。,三、合作探究，解决疑难,“理家”主要指的是衣食住行，在太空中理家指的是在太空中的衣食住行等生活活动 。 第一部分（1）总说自己花了将近一个月的时间才完 全适应了太空生活。 第二部分（227）分说自己在太空中理家各方面情况。 第三部分（28）总说自己作为“前线的冒险者”而必须作出的某种牺牲。,2、在太空中理家是指哪些方面呢？,跑步（2-9）,长高（10-13）,穿衣（14-18）,沐浴（19-24）,睡眠（25-27）,方式,作用,感受,长,不长,艰苦,洗澡、洗发、刷牙、刮胡子,头脚倒置,在太空中理家与地球上有什么不同？,1、跑步：跑步时必须“穿上铠甲”，开始训练时“肩上像坐着什

5、么人”，脚底“针扎”似的痛苦，肩膀、臀部的疼痛与摩擦发热不断加重。,4、沐浴：设备缺乏，缺水。洗澡、洗发、刷牙、刮胡子都极为不易，浪费时间。,5、睡觉：睡觉时头脚倒置睡在墙上，用一根绳或尼龙褡裢固定，防止夜里漂走。,3、穿衣：没有配套，颜色难看，质量低劣，数量不多，一套衣服得穿两星期。,2、长高：既没有什么力量将我往下拽，也没有什么来压迫我的脊椎，所以在太空中长高了。,各位游客们你们好，下面我给大家介绍如何在太空中理家:,（1）首先我要讲的是，在太空中吃饭：因为失重的原因，在太空吃饭没有在地球那么方便，需要从一个专门制作的软管里吮吸，吃的食品也都是经过脱水、净化的，口味和我们地球上的什么川菜、

6、淮扬菜相比可就差得远了。吃完了有一个专门的管道供你排泄。,3、作者怎样面对太空生活中的困难的？ 体现了他怎样的精神？,藐视困难，无暇顾及，坚持不懈，想办法克服困难。 宇航员精神是苦中求乐，乐在其中，是探索精神，是冒险精神，是无畏精神，是舍己精神。,早在远古时候，人类就开始把眼光投向太空，并进行了不懈的研究、探索。这源于一种什么样的精神：（探索精神）是啊人类在探索一条从地球走向宇宙的光明通道。然而在探索的过程中人类也付出巨大的代价。,宇航员不仅坦然面对困难，而且善于从困难中寻求乐趣，请找出体现太空生活乐趣的地方。,梦想长高回到地球后在NBA打球。太空恰似天堂，可以与死去的亲人交谈。飞船在地球轨道

7、上运行一周需要90分钟，因而在太空中不停地跑步90分钟等于绕地球一周。可以少洗澡、偷懒，是孩子的天堂。,可见，作者身上还具有什么精神？,乐观精神,奉献精神、牺牲精神,听到我的介绍，很多游客们可能觉得有些“恐惧”的感觉了，但我们只有短暂的几天时间就可以回到地球，而我们很多宇航员需要在太空站呆在几个月甚至一年的时间，那就需要有极大的毅力来克服这一切困难了，所以我们往往只看到他们光彩夺目的一面，其实他们背后付出要远远超出我们的想象。这需要一种什么精神？,合作探究,通过介绍作者克服困难的经历，我们感受到了他身上的什么精神？,冒险精神、吃苦耐劳的精神、坚持不懈、锲而不舍的精神、探索精神、奉献精神、牺牲精

8、神、以苦为乐的精神。,在太空中生活，运动、穿衣、沐浴、睡觉等，无不具有与地面生活不同的特点。作者一方面要叙述情况，一方面要解说事理，把二者紧密结合起来，使读者知其然，也知其所以然。例如，为什么要跑步运动的问题，作者指出“人的身体，在不用花费力气的宇宙中闲置，就会急剧虚弱。骨质疏松，肌肉萎缩”，不适应再变成地球人的需要，甚至也不能处置着陆时的紧急情况，于是就需要锻炼。而跑步运动时，如果不穿上“连接在跑步机两侧固定着的金属板上”的铠甲，不费力气的跑，哪怕几个小时“也没有作用”。作者将这些内容穿插在有关知识的记叙处加以阐释，使读者明白了太空生活另有特点的原因，激发了兴趣；对于壮大未来太空探险者的队伍

9、，也具有重要作用。,找出事理解说的句子，说说这些句子有什么作用？（重点阅读讲述跑步运动的文字。）,5、本文语言准确严谨试着从文中找出例句来品味一下（抓文中多处运用的“尽管但是”的句式）。 。,文中多处运用“尽管但是”的句式，先让一步承认某种事实，再转折开去指出另一特点，既全面地表达了客观情况和事理，又突出地表达了所要强调的内容，收到了很好的效果。例如，“尽管在太空中漂浮时进行跑步运动也是可能的，但没有重力的拖拽，跑步不用费力气对自己也没有什么作用。”先让一步承认在太空中漂浮时跑步的可能性，再强调一般地跑不达不到锻炼的目的，表明重力拖拽的必要。,中心：本文记叙了在太空中生活的情况，解说了太空生活

10、不同于地面生活的原因，表现了“在前线的冒险者”的探索、奉献和牺牲精神。,阅读28段，结合全文，总结本文中心。,课堂小结,吃食 跑步 长高 穿衣 洗漱 睡眠,分说,总说自己花了将近一个月的时间才完全适应太空生活。,总结作为“前线的冒险者”必须作出牺牲。,在太空中理家,冒险精神 探索精神 奉献精神 牺牲精神 无畏精神 乐观精神,适应太空（1）,很不容易,差异之大,理家情况（2-27）,小结,体现精神（28）,探索、乐观、奉献、 牺牲精神。,总,总,分,内容,结构,趣事,特点 叙述与事理解说结合 语言的准确严谨,五，巩固新知，当堂训练,1、给字词注音 搓（ ） 拽（ ）茬（ ）吮( )吸灼( ) 沮

11、( )丧（ ） 着（ ）陆 牙龈( )2、解释词语 衰退 纯粹 沮丧 习以为常 萎缩 无暇顾及 3、根据课文填空 (1)尽管在太空中（ ）时，但没有重力的（ ），跑步不用费力气。 (2)有时候跑步是一种（ ）的欢乐。 (3)在太空中跑步时，我真的达到了（ ）的程度。 4、基础训练一、二、三。,漂浮,拖拽,纯粹,陶醉,“我们毕竟是在前线的冒险者。我们 忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样”，以“宇航员精神”为话题发表自己的感想。 宇航员精神 探索、奉献、牺牲,你想成为一名合格的宇航员吗？你觉得现在应该从哪些方面做起？,1、从现在开始努力学习科学文化知识，使自己成为一个聪慧的人；2、锻炼身

12、体，使自己成为一个健康的人；3、收集并整理相关知识，使自己成为一个专业的人。,合作探究,兴趣是最好的老师，对祖国的热爱是最大的动力，真诚是前进的阶梯！,太空之旅,人类对太空的探索,1958年，美国第一颗人造卫星发射成功。 1961年，前苏联宇航员尤里.加加林实现人类第一次载人太空飞行。 1969年，美国阿波罗2号首次实现载人在月球上着陆，宇航员阿姆斯特郎成为人类踏上月球的第一人。 1981年，世界第一架航天飞机-美国“哥伦比亚”号发射成功。 1986年，前苏联“和平”号空间站进入运行轨道。 1995年，美国航天飞机与俄罗斯“和平”号空间站实现对接。 1998年，“奋进”号航天飞机上六名美国和俄

13、罗斯的宇航员成为造访国际空间站的首批客人。 2000年，美俄三名宇航员搭乘“联盟”号飞船与国际空间站成功对接，成为国际空间站的长期住户。 2001年，俄罗斯“联盟”号顺利升空，把第一个平民旅游者美国富翁蒂托送上太空参观国际太空站。 2003年，中国宇航员杨利伟成功完成载人太空飞行，中国成为第三个完成载人太空飞行的国家。,全球航天事故,1、1967年4月24日： 弗拉基米尔科马罗夫驾驶着未完全建造好的“联盟号”升上太空。24小时后，因为返回地球着陆时主降落伞没有弹出来，他遇难身亡。 2、1971年6月29日：前苏联的“联盟”号飞船与“礼炮”空间站对接飞行24天后， 3名宇航员返回地面在归途中因密

14、封舱漏气，同时又未穿宇航服，结果他们静静地死在舱内。 3、1986年1月28日：美国“挑战者”号航天飞机在升空73秒后爆炸，7名宇航员全部丧生。 4、2003年2月1日：“哥伦比亚”号航天飞机在原定降落时间16分钟前与地面控制中心失去联络，继而在得克萨斯州中部上空解体，7名宇航员无一生还。,拓展知识,结合文章有关的事理解说，谈谈你们学到了哪些科学知识？,太空无地心引力，无压力，容易失重,吃流质，肌肉缺乏锻炼，容易骨质疏松，肌肉萎缩,航天知识介绍,太空无地心引力，无压力，容易失重，吃流质，肌肉缺乏锻炼，容易骨质疏松，肌肉萎缩。 载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返

15、回地面的航天器。我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心。,文章不仅将我们带入了崇高的精神世界，也将我们引入到丰富的知识殿堂，结合文章有关的事理解说，谈谈你们学到了哪些科学知识？,2、加加林 加加林，苏联太空人，苏联红军上校飞行员，是第一个进入太空的地球人。 世界第一名航天员，苏联英雄。加加林生于苏联斯摩棱斯克州格扎茨克区的克卢希诺镇一个集体农庄庄员家庭，白俄罗斯人。1955年从萨拉托夫工业技术学校毕业后参军。1957年在契卡洛夫第一军事航空飞行员学校结业，成

16、为红旗北方舰队航空兵歼击机飞行员，同年与瓦莲京娜结婚。1960年被选为航天员，加入苏联共产党。,3、尼尔阿姆斯特郎， 尼尔阿姆斯特郎，第一个登上月球的宇航员。1930年8月5日生于美国俄亥俄州。从六岁时他第一次坐飞机时开始对飞行感兴趣,他从15岁开始学习飞行课程,16岁领到了学生飞行员执照。曾于普渡大学修读航空工程学。1949年参加海军,工作了大约3年。然后,他搬到了加利福尼亚州,开始为美国国家航天咨询委员会和美国国家航天航空局测试飞行员。1966年,被选中做了双子座8号的指挥官。1969年7月16日作为“阿波罗11号”飞船驾驶长开使执行登月任务。7月20他首先登上月球表面，宣告说：“这是一个

17、人的一小步，却是全人类的一大飞跃。”,拓展思维,结合文章有关的事理解说，谈谈你们有哪些开发利用太空的想法 ？,太空漂流记、奔向太空、飞向人马座、从地球到月球、环绕月球、太阳系历险记。,推荐书目：,太空站实录 美国“哥伦比亚号”升空爆炸实录 美国“挑战者号”升空爆炸实录,影视资源：,1、第一段中哪些文字概括介绍了太空与地面生活差异之大？ “24小时的时间变得没有意义”“衣服变成可以牺牲的东西”“头脚倒置睡在墙上”“排泄在管道里”。 2、最后一段总结了太空生活的哪两个方面，哪句话表现了太空探险者的奉献和牺牲精神？ “不太方便”、“不令人厌烦”。 “我们毕竟是在前线的冒险者。我们忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。”,其实宇航员不仅坦然面对困难，而且善于从困难中寻求乐趣，请找出体现太空