人性与意志.ppt

1、陕西科技大学，1。第四章：人的心理特征，陕西科技大学，2。心理特征，心理过程，人格心理，能力。气质；性格；动机、神经系统与知觉、认知过程与情绪过程，陕西科技大学，3，认知心理学概述记忆与学习思维与想象注意与连续意识人的信息传递与输出群体认知与群体决策能力、性格与气质，陕西科技大学，4，第1节认知心理学概述，1。认知心理学从心理学的角度研究人与外界的相互作用以及对外界的认知原理。陕西科技大学，5，陕西科技大学，6，2，人体信息处理模型，人体信息处理系统结构图，陕西科技大学，7，3，方法，任务-表现测量问卷(量表法)，心理-生理指标投影法(罗夏墨迹测验)，陕西科技大学，8，第2节记忆与学习，1。记

2、忆人的感知陕西科技大学，9，记忆的三个阶段，瞬时阶段，长期阶段和短期阶段。外部刺激在很短的时间内出现后，一定量的信息很快被记录在感觉通道中，并保持一会儿。(1-2S)，信息显示一次后，保持记忆在一分钟内。保持记忆超过一分钟，几天，几个月，几年，甚至一生。神经系统与知觉，陕西科技大学，10，记忆广度以固定的顺序一个接一个地呈现一系列刺激，并且刺激序列的长度可以立即正确呈现。用于测量短期记忆能力。记忆广度测试仪，陕西科技大学，11，2，遗忘艾宾浩斯保持和遗忘曲线，0，1 23 45 6，100 80 60 40，保存率(%)，其次，还有图像材料和有意义的材料。记忆的材料越多，记忆后保存的就越少。克

3、服遗忘的最好方法是复习。陕西科技大学，13、遗忘效应、正效应、负效应、神经系统与知觉，陕西科技大学，14，3。学习(1)学习水平记忆材料刚刚学会能够正确背诵一次，这叫做适度学习。学习超过100就叫做过度学习。过度学习达到150，保持最好的结果。陕西科技大学，15，(2)学习曲线显示了技能形成过程中练习次数(或练习时间)与练习结果之间的关系。陕西科技大学，16，1。短期学习曲线类型、效应、效应，a b c d e，陕西科技大学，17，早期和晚期学习的进度都很快。技术作业，最初的学习进度是缓慢的，然后急剧上升，然后缓慢下来。作业内容难，陕西科技大学，18，2。长期学习曲线、陕西科技大学，20，4。

4、技能训练(1)技能形成的过程模仿技能的学习-提高-成熟和完善(2)技能提高的标志1。工作速度的加速。工作质量的提高，陕西科技大学，21。(3)技能转移和干扰1。技能转移：已掌握的技能对学习新技能有积极影响普通车工-数控车工，陕西科技大学，22，2。技能干扰：已掌握的技能对学习新技能有负面影响，并阻碍新技能的形成和发展。骑自行车-骑三轮车，陕西科技大学，23。(5)技能培训1。培养正确的操作方法，养成良好的操作习惯。分散训练通常比集中训练好。将操作技能分解成几个操作动作。在训练中，我们应该充分利用电化教学手段。反馈实践，陕西科技大学，24。第三节思考与想象。首先，想想人类的大脑。陕西科技大学，2

5、5，思维过程，分析，综合，比较，抽象，概括，陕西科技大学，26，思维形式，概念，判断，推理，人们对事物的一般和本质特征的反思。反映了事物之间的关系。从一个或几个已知的判断中得出的新判断。陕西科技大学，27，2。想象一下使用原始图像在人脑中形成新图像的过程。陕西科技大学，28，第4节：注意和持续警惕。首先，注意的概念和伴随人们心理过程的心理现象，如认知、情感和意志，是心理活动对某些对象的定向和集中。无意注意和有意注意，陕西科技大学，29，2，注意的要素1，注意的广度，意识可以同时注意的物体的数量。陕西科技大学，30，2，注重能力的稳定性，长期保持对某一特定事物的关注。注意力集中能力测试仪，陕西科

6、技大学，31，3。注意力分配器同时将注意力指向两个或多个活动或对象的能力。4.注意力转移者根据当前活动的需要将注意力从一个对象转移到另一个对象的能力。注意力分配实验仪，陕西科技大学，32，3，信号识别，图像识别(感觉和存储信息)，声音识别，陕西科技大学，33，适宜刺激人的感觉和各种感受器，陕西科技大学，34，陕西科技大学，35，刺激下限，陕西科技大学，36，4，持续警戒1，含义是指刺激单调的环境和精神活动， 陕西科技大学，37，陕西科技大学，38，2，觉醒效率曲线，10，100，1000，60，70，80，100，90，发现信号率(%)，信号数/30分钟3。 提高连续警戒作业效率的措施，调整信

7、号频率和强度，科学安排作业时间，改善不良作业环境的培养，提高操作人员良好的注意力质量，陕西科技大学，40，1。人的信息传递能力1。信息传输速率是指人们在单位时间内可以传输的信息量，单位为比特/秒。第五节人类信息传输与输出，陕西科技大学，41，2，人类信息传输能力1)视觉器官视神经最多可以产生1000个反应，每秒传输的信息量为109比特。2)听觉器官一只耳朵可以识别1.3106种不同强度的纯音，每秒可以传输的信息量约为8000比特。陕西科技大学，42，2。信息输出形式，定位运动，重复运动，连续运动序列，运动静态调整，运动输出，陕西科技大学，43，3。反应时间1。意思是指自我刺激和反应之间的时间间

8、隔。陕西科技大学，44，陕西科技大学，各种感觉通道的简单反应时(ms)，45，2，影响反应时的因素，人体状态，刺激强度，清晰度持续时间，身心状态，年龄，训练水平，陕西科技大学，46，陕西科技大学，视觉反应时测试仪，47。陕西科技大学，48，2。重复动作速度，手指最大敲击速度(15s内敲击次数)，陕西科技大学，49，5。操作的准确性2.连续运动的精度在垂直和水平平面上，手臂前后运动的精度明显低于垂直和水平运动。陕西科技大学，50，六。手部动作的速度和准确性一般来说，右手比左手动作快。来回往复运动比左右往复运动快。从上到下的移动比从下到上的移动要快。水平面上的运动比垂直面上的运动快。旋转运动比直线

9、运动快，顺时针运动比逆时针运动快。陕西科技大学，51，精确度(1)按下的按钮比向前按下的按钮更精确(2)圆柱形手柄的直径为10毫米，精确度高(3)L形手柄比圆形手柄更精确。(4)有手臂支撑的手柄操作比没有手臂支撑的更准确。陕西科技大学，52，陕西科技大学，53，(5)手摇旋钮、指轮和滑块的精度最好，其次是指轮和滑块。陕西科技大学，54，第6节群体认知与群体决策，1。群体心理和群体冲突的本质个体心理是大脑对客观世界的主观反映。群体心理普遍存在于其成员的头脑中，反映了群体社会条件下的共同或不同的心理状态和倾向，如凝聚力、心理氛围、士气和态度倾向等。陕西科技大学，55，解决群体冲突的两种方式：任意性

10、与合作，陕西科技大学，56，合作方向，任意性方向，回避，合作，妥协，迁就，竞争，托马斯基尔曼模型，陕西科技大学，57，二。群体决策的特点涉及多个决策者的决策。优势和正确性一般高于个人决策，这反映了民主思想的稳定性。陕西科技大学，58，劣势，时间长，风险大，从众现象。少数民族控制，陕西科技大学，59，三。改善群体决策的方法。头脑风暴法可以不受限制地自由联想和讨论，以防止过早形成一致意见。2.德尔菲法是一种以书信形式进行的集体匿名思想交流过程。陕西科技大学，60，3，电子会议小组的成员把他们自己的政策问题的解决方案输入电脑终端，然后投影到大屏幕上。陕西科技大学，61，第7节能力、性格和气质，陕西科

11、技大学，62，是指一个人成功完成某项活动的稳定的心理特征，它直接影响活动的效率。能力，能力分类，特殊能力，一般能力，陕西科技大学，63，一般能力，又称智力，包括观察；记忆。注意。思维能力；想象力。从事专业活动所需的能力。包括写作能力；管理能力；机械操作能力等。神经系统与知觉，陕西科技大学，64，主要由生物遗传因素决定，具有相当稳定的心理活动动态特征。分类：胆汁性；血肿；粘度。抑郁，气质，陕西科技大学，65岁，气质类型特征，胆汁质，热情，精力充沛，脾气暴躁，情绪变化剧烈，情绪外向。(冲动)，血腥，活跃，反应迅速，热情幽默，喜欢与人交往，能适应环境，性格外向。神经系统与知觉，陕西科技大学，66，气

12、质类型特征，苗条，抑郁抑制，心理脆弱，多愁善感，内向。(缺乏自信)、安静、稳重、反应迟钝、沉默寡言、耐心、难以转移注意力和内向。(忠实)，神经系统与知觉，陕西科技大学，67，什么样的职业适合你？这是勇敢和血腥的。它适合扮演征服者的角色，成为成功的游客、政治家或演员。在需要简单沟通技巧的领域，具有血腥特征的人可以取得更大的成就神经系统与感知，陕西科技大学，68，粘液，抑制抑郁，哪个职业适合你？对于从不偏离预定轨道的抑郁者来说，他们是优秀的执行者。可以在银行和科学领域取得成功。一般来说，在这些方面需要耐心。神经系统与知觉，陕西科技大学，69，1。与人格的其他心理特征相比，气质是相对稳定的，但不是绝

13、对不变的。2.在选择职业和分配时，我们应该考虑人的气质。比方说、神经系统与知觉，陕西科技大学，70，3，见义勇为者具有良好的自我教育能力。他们意志坚强，自律，只有他们中间才会有不知疲倦的工作狂。一个稳定黏稠的人应该向前，而不是执着于小事。一个血腥的人行为鲁莽，下班后，他可以适应系统和秩序要求无处不在。然而，缺乏自信的抑郁的人应该为每件事赞美自己，包括小事。这种自负可以带来好处。神经系统与知觉，陕西科技大学，71，指的是一个人对现实的稳定态度和与之相对应的习惯性行为，这是区别一个人与众不同的最重要和最鲜明的个体心理特征。人格具有鲜明的社会性，是在长期的社会生活实践中逐渐形成的。人格、神经系统与知觉，陕西科技大学，72，人格与气质的关系：气质影响人格的形成和发展；人格对气质有一定的转化作用，两者相互渗透。神经系统与知觉，陕西科技大学，73，人的个性特征，对现实的态度，意志，