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文档简介

1、江苏省初中英语听力口语自动化考试（英语教师培训教程）,江苏省教育厅 牛津大学出版社（中国）有限公司 2012年2月,2,目录,一、考试介绍 考试流程 考试题型 口语自动阅卷评分原理 二、考生注意事项 设备测试部分 听力部分 口语部分,一、考试介绍,1.1 考试流程总结,1.2 考试题型,1.3 口语自动阅卷评分原理（1）,计算机从考生答题录音中自动提取出完整性、准确性、流利性、韵律性等特征，并在这些特征的基础上，根据预先设置的门限，经过综合决策，给出最终的口语评分结果。,门限设置,1.3 口语自动阅卷评分原理（2）,完整性 朗读题目：能否顺利读完全文，顺利读完的比例； 话题简述题：能否完整表达

2、题目的语意，清楚表达的语意比例； 完整性特征是评分的起评基本特征（70%）； 准确性 单词级评估，单词发音的元音、辅音、重音准确性等（20%）； 流利性 句子级评估，主要包括语速、停顿、插入（重复、修正）、连贯（连读、失去爆破、同化）等（5%）； 韵律性 句子、段落级评估，主要包括意群停顿（节奏）、重读弱读、语气语调等（5%）。,1.3 口语自动阅卷评分原理（3）,对发音的评价是以标准发音模型为依据，根据本地发音及测试要求适当放宽和收紧门限(幅度)完成的。,将语音参数 化处理(在频 率空间提取 仿人耳听觉 特性的39维 数字化特征) 一句话可以 理解为空间 中一条随时 间变化曲线,二、考试注意

3、事项,2.1 设备测试部分注意事项,戴好耳麦 音量适中 确认耳麦设备正常,2.1.1 戴好耳麦,注意：麦克风应戴在左侧嘴角略低位置处，距嘴部的距离大约为一指，有绿色标志的一侧朝外。,2.1.2音量适中,声音太小：,声音太大：,正常语音：,2.1.3 确认耳麦设备正常,根据波形判断耳麦设备是否正常 正常：朗读时有明显波形；不发声时无明显波形。,朗读的时候 有明显波形,不发声的时候 无明显波形,2.1.3 确认耳麦设备正常（续）,根据录音回放判断耳麦设备是否正常 正常：录音清晰，无明显杂音 异常： 示例1 示例2 示例3 示例4,2.2. 听力部分注意事项,听力答题时，可依个人需要调节耳机放音音量。 听力部分答题后，有1分钟时间修改答案。,2.3. 口语部分注意事项,不要抢答 看懂波形 可以修改,2.3.1 不要抢答,听到“开始录音”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后，再开始答题。如果抢答，将会影响分数。,2.3.2 看懂波形,声音太大,声音太小或设备异常,正常,2.3.3 可以修改,考生用口语答题时，如果没有表达好一个句子，可以立

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