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文档简介

1、三顾茅庐,执教者：徐燕,三顾茅庐,（ ）拜访（ ）,张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”,刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”,1、四人小组读课文第三自然段。 2、画出能反映刘备诚心诚意的词语及句子。 3、说说理由，谈谈感想。,小组合作,离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。,离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。,小组讨论,刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。,等了半晌工夫，诸葛亮翻了

2、一个身，又朝里睡着了。又等了一个辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。,诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。,我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！,他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。,分析比喻句： A、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 B、我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！ C、他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙,要是这样写好不好？ （1）刘备听了茅塞顿开；（2）我得到诸葛先生真好；（3）那里的山冈蜿蜒起伏,他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。,用“来到，只见”的句式练习说话。,练一练,课后作业：

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