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1.3探索三角形全等的条件(2),八年级(上册),初中数学,1.3探索三角形全等的条件(2),(1)如图,ABAC,还需补充条件_,就可根据“SAS ”证明ABEACD.,问题情境:,(2)“三月三,放风筝”如图是小东同学自己动手制作的风筝,他根据ABCB,ABDCBD,不用度量,就知道ADCD请你用所学的知识给予说明,1.3探索三角形全等的条件(2),问题情境:,合作探究:,例1如图,已知:点D、E在BC上,且BDCE,ADAE,12,由此你能得出哪两个三角形全等?请给出证明,1.3探索三角形全等的条件(2),例2已知:如图,AB、CD相交于点E,且 E是AB、CD 的中点 求证:AEC BED ACDB,合作探究:,1.3探索三角形全等的条件(2),例3 已知:如图,点E、F在CD上,且CE DF,AE BF, AE BF. 求证:AEC BFD 你还能证得其他新的结论吗?,合作探究:,1.3探索三角形全等的条件(2),通过本节课的学习你有什么体会?,体会小结:,1.3探索三角形全等的条件(2),课堂作业:,略,
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