三年级品德与社会上知识树说课课件.ppt

1、未来出版社品德与社会三年级上册,八力九年制学校 李小虎,说课标,说教材,说建议,总述,课程目标,内容标准,情感态度 价值观,能力,知识,相信自己,共建文明家庭,热爱生活,热爱班集体,团结合作,认识自我,学会待人,解决问题,珍惜友谊,了解自己,了解家庭生活,了解爸妈的辛苦,说说我们班,知道团结的力量,我与家庭,我的家乡,我的班集体,我在成长,我与学校,了解 自己,学会 做人,观察 现状,了解 家乡,健康文明,孝敬 关心,了解 班级,变化关注,尊师 重教,关心 集体,说课标,说课标,说教材,说建议,说教材,课程目标,内容标准,编排特点,内容结构,立体整合,编写体例,编 排 特 点,开放性,多样性,

2、探究性,说教材,综合性,开放性,编 排 特 点,多样性,探究性,说教材,综合性,以探究性的学习为主，体现学习方式的转变。,学习活动方式强调学生的理解、探究和创造等不同方式的结合。,学习内容具有开放性，为师生的教育学留有较大的空间,注重科学知识的融合日，而不是知识的拼盘。,第一单元 认识我自己,两年来的变化 我的优点和不足 我的兴趣和特长 相信我能信,第二单元 我爱我家,说说我的家 我是怎么长大的 爸爸妈妈真辛苦 不当家不知柴米贵 共建文明家庭,第三单元 我们的班集体,说说我们班 同学友谊要珍惜 我们应该这样学 团结合作才能赢,说课标,说教材,说建议,说教材,课程目标,内容标准,编排特点,内容结

3、构,立体整合,编写体例,情景图,学习感悟,学习资料,记录卡,说课标,说教材,说建议,说教材,课程目标,内容标准,编排特点,内容结构,立体整合,编写体例,立体整合,一 条 主 线,儿童社会生活,个 人,成 长,家 庭,文明 家庭,班 级,学 校,社会环境（时间、空间、人文环境、自然环境） 社会活动（日常生活、文化、经济、政治等活动） 社会关系（人与人的关系、社会规范、规则、法律、 制度等）,逐步扩大到的生活领域,点面结合,螺旋上升 综合交叉,立体整合,生活中 守规则,做守规则的小学生,我做小小 普法员,我们的约定,立体整合,生活中 守规则,做守规则的小学生,我做小小 普法员,我们的约定,立体整合

4、,由近及远,由点到面,由浅入深,说教材,说建议,说建议,课程目标,内容标准,编排意图,内容结构,立体整合,评价建议,教学建议,课程资源的开发与利用,编写题例,说课标,利用知识信息给学生以思想引领,创设问题情境,呈现形式丰富,利用知识信息给学生以思想引领,挖掘教学资源,提供探索空间,创设问题情境,呈现形式多彩,利用知识信息给学生以思想引领,挖掘教学资源,提供探索空间,创设问题情境,呈现形式多彩,利用知识信息给学生以思想引领,尊重个体差异,弹性设计教学,说课标,说教材,说建议,说建议,课程目标,内容标准,编排意图,内容结构,立体整合,评价建议,教学建议,课程资源的开发与利用,编写题例,能力,情感态度 价值观,知识,团体 评价,互评,自评,内容,方式,自 我 评 价 表,思品活 动 表 现,星 级,是否会反思自己的行为,是否和同学合作参与探究活动了,课上是否积极参与讨论,是否体验实践活动的乐趣,是否积极表达自己的想法了,说课标,说教材,说建议,说建议,课程目标,内容标准,编排意图,内容结构,立体整合,评价建议,教学建议,课程资源的开发与利用,编写题例,做好学校 结合文章,守住家庭教育泉眼,守住家庭教育泉眼,守住家庭教育泉眼,我们应该以课标为导向，以教材