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文档简介

8年级的第一卷，14.1整式的乘法(第二课)，课件说明，本课在学生已经学习了同底数的幂的性质的基础上，进一步研究了幂和积的幂的两个幂的运算性质， 它们都是后续整式乘法的基础学习目的：在学习同底数的幂和积的幂的性质时，使用理解了1幂的幂和积的幂的性质的导出2幂和积的幂的性质来校正3幂的幂和积的幂的性质，体会三者的联系和区别与类比、归纳的思想方法、创设方案，引入新知识，问题2用幂的意义和同底数幂的乘法填空： (1) (2) (3)(m为正整数)，仔细观察，总结，对于任意底数a和任意正整数m，n？(m，n都是正整数)，多重幂上述法则：仔细观察总结，(m，n都是正整数)，应该的幂，基数不变，指数乘法，应该的性质：(p是正整数) (3) (4) (5) (6)，动脑思考，例题解析，解：又因为25=52，例2找到什么样的修正规则？ 根据积的幂：问题4幂的意义和乘法的换算表，(n为正整数)，用手工作业进行操作，得到性质，(n为正整数)，n为正整数时，3个以上的公式的积的幂也具有这个性质吗？归纳总结、乘积的幂，等于分别对乘积的各个因子式进行幂，乘以得到的幂，得到普及：可以用语言文字概括你发现的乘积的幂运算规则吗？ 动脑思考，例题解析，解： (1) (2) (3) (4)，例3修正算法： (1) (2) (3) (4)，动脑思考，变化训练。 (2)幂的三个运算性质是什么？

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