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文档简介
1、,安徒生 (丹麦),14.卖火柴的小女孩,安徒生:是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同,并不是民间传说的重述。他立足于现实生活,运用浪漫主义的手法,创作了168篇童话故事。在英国,他的作品是青少年教育的范本,他的作品被译成80多种文字,是丹麦对世界文学最伟大的贡献。安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱,被翻译成许多国家的文字,广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。,安徒生是怎样写出这篇童话的呢? 1848年,他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信,要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上,画的是一个穷苦的小女孩,金黄的长头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,她手里
2、拿着许多火柴,瞪大了一双可怜的眼睛,好像在想些什么。 安徒生看着这张画片,双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭,有一次要饭时,实在走不动了,竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后,妈妈改嫁了,他只好和奶奶相依为命。每到傍晚,他坐在墙角里,蜷着腿缩成一团,盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家,便把他搂在怀里,给他带来温暖,为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下,千千万万穷苦的儿童 想着、想着,他情不自禁地摊开稿纸,以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情,以及对统治阶级的憎恨,奋笔疾书,写出了卖火柴的小女孩这篇优美动人的童话。,读写本课生字词
3、语 乖 裙 兜 币 哎 橱 裂缝 填满 橱窗 饥饿 乖巧 硬币 闪烁 兜着 蜷着 圣诞树 暖烘烘 火柴梗,文章感知,请有感情的朗读课文前四个 自然段,找一找小女孩在这个寒 冷的夜晚忍受着那些痛苦?,研读第5-10自然段想一想,1、小女孩共擦燃了几次火柴,每 次都看到了什么?,2、你从中体会到了什么?是从哪 些语句体会到的?,3、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴?,多么温暖,多么明亮的火焰啊!,第二次擦燃了火柴,她看到了喷香的烤鹅。,美丽的圣诞树。,奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。,“奶奶,请把我 带走吧!”,她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地
4、方去了。,小女孩幻想的美丽,第一根 大火炉 渴望温暖 第二根 烤鹅 渴望食物 第三根 圣诞树 渴望欢乐 第四根 奶奶 渴望疼爱 一大把 飞走了 渴望幸福,请选择你印象最深的句子再读一读,读出情感,品味深意。 朗读提示 幻想:惊奇、兴奋的语气。 现实:失望的语气。,朗读体会,文章虚虚实实的写法有何好处?,虚实对比的写法,幻象和现实强烈对比,衬托出小女孩内心渴望的美好和现实的严酷,字里行间流露出来作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满。,深层探究,(1)为什么死了还能“两腮通红,嘴角带着微笑?” (2)怎样理解“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”,卖火柴的小女
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