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文档简介

1、,安徒生 （丹麦）,14.卖火柴的小女孩,安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。,安徒生是怎样写出这篇童话的呢？ 1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里

2、拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。 安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童 想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了卖火柴的小女孩这篇优美动人的童话。,读写本课生字词

3、语 乖 裙 兜 币 哎 橱 裂缝 填满 橱窗 饥饿 乖巧 硬币 闪烁 兜着 蜷着 圣诞树 暖烘烘 火柴梗,文章感知,请有感情的朗读课文前四个 自然段，找一找小女孩在这个寒 冷的夜晚忍受着那些痛苦？,研读第5-10自然段想一想,1、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？,2、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？,3、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？,多么温暖，多么明亮的火焰啊！,第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。,美丽的圣诞树。,奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。,“奶奶，请把我 带走吧！”,她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地

4、方去了。,小女孩幻想的美丽,第一根 大火炉 渴望温暖 第二根 烤鹅 渴望食物 第三根 圣诞树 渴望欢乐 第四根 奶奶 渴望疼爱 一大把 飞走了 渴望幸福,请选择你印象最深的句子再读一读，读出情感，品味深意。 朗读提示 幻想：惊奇、兴奋的语气。 现实：失望的语气。,朗读体会,文章虚虚实实的写法有何好处？,虚实对比的写法,幻象和现实强烈对比,衬托出小女孩内心渴望的美好和现实的严酷，字里行间流露出来作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满。,深层探究,（1）为什么死了还能“两腮通红，嘴角带着微笑?” （2）怎样理解“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”,卖火柴的小女

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