人教版七年级 思品 下册第二单元_《做自立自强的人》课件

1、人教版,七年级下册第二单元,做自立自强的人,第三课 走向自立人生,自己的事自己干,告别依赖，走向自立,自立人生少年始,人生需自立,1、不能再有依赖,2、自立与自主,3、多实践 多锻炼,自立的含义,自立的表现,自立的重要性,自立的必要性,自立所需的能力,人教版,第5课时 考点整合,考点整合,人教版,第5课时 考点整合,人教版,第5课时 考点整合,人教版,第5课时 考点整合,人教版,第5课时 考点整合,人教版,第5课时 考点整合,人教版,考点一,1、自立的含义? 怎样理解“人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程”？P34-35 2、自立的表现?P35 （1）独立地、科学地安排自己的生活，解决

2、自己生活中的问题。例：自己衣服自己洗；父母不在时，自己做饭；自己去超市、书店等。（2）自主地、科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。（3）自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。 3、为什么要自立?p36-37重要性p36必要性p36人生需要自立。P38 4、未来的社会需要我们具备哪些方面的自立能力？p38,4、如何告别依赖，走向自立？（怎样才能成为真正自立的人？）p39-45 （1）不能再对他人有依赖思想。因为依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。因此必须告别依赖，走向自立。 （2）、明确自立和自主的关系：自立是自主的前提，自主

3、是自立的表现。我们应该学会独立地学习、生活，自主地处理生活、学习中的各种问题。 （3）在社会生活中多实践，多锻炼。培养自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己当强的生活、学习中的问题，从小事做起。p43要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。,5、自立与个人成长的关系（自立是不是要拒绝他人的帮助？）：p39 6、依赖有哪些表现？它有什么危害？p40 依赖有许多表现，如，生活上不能自理，不会自己做决定，为讨好别人做自己不想做的事，不敢坚持原则而随声附和他人的意见等。 依赖的危害：依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的

4、责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。,自立与依赖的关系。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。告别依赖，走向自立。p41 自立与自主的关系：p42 自立是自主的前提，自主是自立的表现。 自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是自主，自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。有了独立自主的愿望，即自立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；多实践多锻炼。,7、注意两种关系：,8、自立的关键是什么？我们应该怎样培养自己的自立能力呢？ （1） 自立的关键是独立

5、地生活，明确自己的责任，勇于承担自己的责任。p41 （2）培养自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。p43要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。p44,人教版,第5课时 考点整合,人教版,第5课时 考点整合,人教版,第5课时 考点整合,人教版,第5课时 考点整合,1.什么是自强？P47 2、为什么要奋发进取、自强不息？P47 3、自强精神的表现有哪些？P48 4、我们为什么应该自强？（自强的作用）P47-49 （1）自强，进取的动力。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们

6、健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。 （2）自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族自立于世界民族之林。 （3）自强，是通向成功的阶梯。一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，起着十分重要的作用。,考点二：,5、什么是自弃？自弃的人为什么会一事无成P50 6、怎样理解自强与自弃的关系？ 自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。 自弃与自强是对立的。所谓自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 危害：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一

7、事无成。,7、如何培养自强的品质？P51-57,（1）理想，自强的航标。要自强，首先要树立坚定的理想，并为实现这一理想而矢志不移地奋斗。 （2）战胜自我，自强的关键。能够战胜自己的人，必定能自强。要勇于并善于战胜自己的弱点，要发挥自己的潜能和天赋，要战胜困难和挫折。每个人都有自己的弱点。 （3）扬长避短，自强的捷径。要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。,8、为什么说“要自强，首先要树立坚定的理想？”p51 要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。 有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。为人生的理想执着追求，是所有自强者

8、的共同特点。 真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不渝地奋斗，直到成功。,9、自强的人有哪些共同的特点？你的理想和目标是什么？你为目标的实现制定了什么计划？ P52 10、为什么说战胜自我是自强的关键？P53-54 人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为，只有战胜放任自我这只拦路虎，才会进步，才能自强。,11、为什么说扬长避短是自强的捷径？P55-56 每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，要发扬自己的长处，避开自己的短处。根据自己的爱好和兴趣，确定努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。自强要从少年始。

9、 12、如何根据自己的爱好和兴趣确定今后的努力方向？p56,要点探究,人教版,人教版,人教版,人教版,人教版,人教版,1、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能象成年人那样管理自己的生活。这表明（ ） A、我们的自立能力已经很强了 B、我们已不需要家长和老师的帮助 C、我们没有自立能力 D、我们正在经历告别依赖、走向自立的时期,D,练一练,2、小明同学上中学时，就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比一般学生强，这个事例告诉我们，培养自立能力要（ ） A、大

10、胆地投身社会实践，反复锻炼 B、从小开始兼职，去做童工 C、多做大事，多经风浪 D、多读书，从书本中学习相关知识,A,3、“不为失败找借口，要为成功找方法”体现的是（ ） A、自大 B、自负 C、自强 D、自卑 4、某中学生参加野外生存训练活动，部分学生把一周内换下来的衣服带回家让父母洗。对他们的行为，认识正确的是（ ） A、是自立的表现 B、可以节省时间搞好学习 C、独立生活能力太差 D、他们应该拒绝父母的任何帮助,C,C,4在我们的日常学习和生活中，我们常有这样的体会：当我们对某件事情感兴趣时，就会兴致勃勃，废寝忘食；当我们所做的事情符合自己的特长时，我们就会把这件事做得非常出色，从而获得成功的体验。这表明（ ） A、扬长避短是自强的捷径 B、应只做符合自己特长的事情 C、发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路 D、对