八年级英语上册Unit6GoWithTransportationLesson36CleanCars教学课件（新版）冀教版.ppt

1、第36课，跟着交通工具走！学练优八年级英语上(JJ)教学课件第六单元第六单元第三十六课清洁汽车？学习目标，目标，学习目标： 1 .学习关于交通的单词和表达2 .了解交通的发展。学习重点和难点： 1 .掌握情态动词。谈论可能性和不可能性3 .情态动词，新词，踏板动词踏的踏板；骑自行车n .踏板比康吉还多。比能量n .能量你所在的城市交通怎么样？未来可以使用哪些不同种类的燃料？阅读前，新燃料，太阳能，水能，风能，亲爱的李明，这周在学校，我们讨论了交通。我们了解了火车、飞机、自行车、汽车和火箭。老师让我们思考交通的未来。从现在起一百年后人们将使用什么类型的交通工具？我们必须想出一个发明并把它展示给全

2、班同学。今天，丹尼做了他的报告。他穿上一个旧背包。他称之为飞行油炸圈饼 .他坐在椅子上跳了下来。然后他说，”你看见我了吗？我飞了！”我们都笑了。我想发明一辆干净的汽车，但是我不知道怎么发明。你有什么想法吗？珍妮，一边读书，亲爱的珍妮，这听起来像是一个有趣的项目！你对汽车的看法是对的。它们对我们的环境非常有害！人们应该步行或骑自行车。那样的话，我们的空气会干净得多。你可以骑自行车走很远。今天我骑马穿过了这座城市。我骑了一个多小时！哎呀！我还没有回答你的问题。你不能踩汽车！你想到一种新的汽车燃料了吗？未来，汽车可能会使用水或太阳能来驱动它们。我希望你的报告进展顺利。李明，1 .老师让我们思考交通的

3、未来。老师叫我们考虑未来的交通运输问某人。做某事。叫（要（某人做某事，问后跟动词不定式作宾语补足语露西让我明天和她一起去公园。露西叫我明天和她一起去公园，语言点，【拓展】和要求一样后面可跟动词不定式作宾语补足语的动词还有：告诉、想要、允许、希望、喜欢、教导等我告诉丹尼要多吃健康的食物。我告诉丹尼要多吃一些健康的食物我妈妈想让我和她一起去北京。我母亲想要我和她一起参观北京注意】此种句型的否定结构就是不定式到符号前加不是。如我妈妈告诉我不要在路上玩。很危险。妈妈叫我不要在马路上玩耍，很危险，2。我们必须想出一个发明，并把它展示给全班同学。我们必须想出一种发明，并把它展示给同学们不得不不得不；必须外

4、面很冷。我必须穿上外套。外面天气寒冷，我不得不穿上外套2007年。辨析：必须与必须1)两者都表示必须“，后都加动词原形不得不常表示因外界原因所致，客观上不得不做某事”；而必须则表示说话人的主观看法，指主观上必须做某事太晚了。他们必须回家。天太晚了，他们必须回家了2)必须有人称和数的变化，第三人称单数用必须；也有时态的变化，一般过去时用不得不。一般将来时用必须如此。而没有人称和数的变化，也没有时态的变化他必须再次回答这个问题。他不得不重新回答这个问题你必须这样做。你必须这样做，3。那听起来像是一个有趣的项目！声音；声音。声音声音在空气中以每秒340米的速度传播。声音在空气中以每秒340米的速度传

5、播2) vi .听起来，后跟形容词你的想法听起来不错。你的想法听起来不错2007年。辨析：声音，声音与噪音声声音，最常用。如：流水的声音流水声，声音嗓音，指人的说话声。她有一副好嗓子。她的嗓音很优美噪音。噪音，指各种嘈杂声不要出声！你父亲在睡觉。不要吵闹！你爸爸在睡觉，4。我希望你的报告进展顺利。我希望你的展示一切顺利走吧正常，顺利，相当于没事。如：我希望一切顺利=我希望一切都好。我希望一切顺利我希望我的发明进展顺利。我希望我的发明很顺利读后，你能想到干净的汽车吗？会是什么样？练习，练习，1 .她的声音_ _ _ _ _ _ _ _(听起来(真好2 .你应该擦窗户。他们太_ _ _ _ _ _ _ _(脏的).3.她_(踏的踏板(她骑着自行车慢慢上山4 .今天_(电(在我们的生活中被广泛使用2007年.我根据所给汉语提示，完成下列句子电，声音，脏，脚踏，1 .别担心。我相信我们可以想出一个新方法2 .他很快穿上外套去了学校3 .老师要求我们思考未来4 .工人们每天乘船去河边5 .这听起来是个好主意2007年.二。用适当的介词填空例如，在，在，大约，在，1 .未来的汽车将是_(电).2.你知道怎么做吗？3.我妈妈请我在学校吃午饭4 .丹尼发明了