7.咬文嚼字.ppt

1、智力游戏：老鼠看书，嚼语言，嚼语言，嚼语言，朱光潜，轻风()细柳，淡月()梅花。 轻风舞细柳，淡月隐梅。 黄庭坚，轻风救细柳，淡月失梅花。 苏小妹，轻风摇细柳，淡月映梅花。 苏东坡，请在下面的诗句中添加动词。 如果“轻风”渐渐有了，不要让“细柳”看起来动态，只有“扶”字画出恰到好处的轻风徐来柳枝的柔美和“轻”“细”。 扶”字又人格化了风，给人以柔美的感觉，描写了风和柳的亲切感，形象更生动。 既然平静的月亮已经在大地上闪耀，梅花就不像白天那么显眼了。 在月光的照耀下，淡淡地失去了颜色。 就这样，“失”字描绘了月光和梅花相互融合的情景，创造了一种浓郁的境界。 朱光潜(18971986 )、现代美学

2、家、文艺理论家。 笔名孟实，孟石。 安徽桐城人。 代表作文艺心理学诗论讲美书简等。 西方美学史是第一部系统论述西方美学历史的萩作。 咬字，在平时的语言运用中是什么意思，明确：形容词句过度斟酌。 常常不注意精神本质而缩小语言范围。 当众讲话时也可以炫耀自各儿的学识。 鄙视的语言，无论是读还是写，我们都要有拒绝放松心情的语言。 文义：咬文嚼字，表面上只是斟酌文字的分量，实际上是调整思想和感情。 什么是“嚼字”，作者对这个成语赋予了新的意义：斟酌文字分量，实际上要通过调整思想感情，对文学作品的语言有不放松心情的严谨态度。 只有这样，才能逐渐达到艺术的完美。 快速阅读法全文，提取作者观点，找出作者的中

3、心论点。 咀嚼语言，表面上只是斟酌文字的分量，实际上是调整思想和感情。 (第三段)用文字推敲，骨子里真思想感情“推敲”。 (第五段)文学是艰苦的，只有刻苦地自激，推进陈更生，不断地追求思想感情和语言的精炼与吻合，你才能逐渐达到艺术的完美。 (第8段)、文章中心、文章列举了哪些“实例”？ 你说明了什么样的“道理”？ 各位分别从什么角度来说明这些个的“道理”？ 郭沫若改字，王若虚改史记，韩愈改诗，实例：你是无骨之人。 你这个没骨气的人。 你有革命家的风格。 你的革命家的风格。 文字与感情有关，句法不同，感情不同。 不好，“这个”字有轻蔑的意思。 郭沫若改字、广狩猎，见草中之石，以为虎与射之，中之石

4、无龙，见之，石也。 由于再次发射，最终不能再次发射石头。 以为是老虎开枪，没有龙，知道那是石头，再开枪，终于进不去了。 变更：草里有老虎，打它，尝到没有龙。 看到这个，石头也是。 史记李广射虎，相应的，石头也。 终于不能在石头上玩了。 文字和意思有关，文字增加的话意思就不一样。 发现失误，惊讶，失望放弃，鸟宿池边树，僧人推一推月下门。 鸟宿池边的树，僧爆震声月下的门。敲打沉默的场所，敲打热闹的场所，对“推敲”的叙述方法，对“推敲”的叙述方法，“敲打”一定比“推一推”好吗？ (联想意境)，文字与意境有关，语言不同，意境不同。 苏东坡写惠山烹调小龙团，作诗人从古籍寻找辞藻，乞灵，实例：独自带天上的

5、小团月来试人的第二泉，品尝妙语，大胆想象，1，诗人所在的环境：2，诗中人物的活动Lenovo单独带小团月来试惠山泉，单独带天上小团月来试人类第二泉，活用联想，富含意义，写美人：柳腰桃面，王奡西施，书才子：学富五车，才高八斗，谈地貌景观：春花秋月，叙三指出读者要从文章中阐明的咬文嚼字的道理出发，体会使用文字的严格精神，养成专心创作和欣赏的好习惯。 三层，除了最后一段是总结性的语言，主体内容是两个部分。 1-5):举三个例子说明文字和思想感情的关系。 二(6-7):说明文字联想意义的使用有正负两面。 文字与感情有关，文字与意义有关，文字与意境有关，联想意义丰富(表)，用词全新(里)、要小心，不要懈怠，不要粗心，要调整思维和感情。 刻苦自激，推陈出新，有时要求精炼和一致，不能不懈怠，不随便自各儿，内容的启示使我们理解作家的语言修养程度与其艺术成