共建和谐班级

1、共建和谐班级暨半学期班级总结,217班班会课,关于和谐班级的标准,1、和谐班级的教室是一个适合读书学习的地方，它干净整齐，窗明桌净，充满着朗朗的读书声，同学们积极回答老师的问题，勇敢地和老师交流看法和建议，自习课上，同学们轻声细语地讨论问题；课间走廊上无人在打闹，但是可以看到同学们三五成群的或低声聊天，或看风景，不时传出轻快爽朗的笑声。,关于和谐班级的标准,2、和谐班级的宿舍应该是一个非常适合休息的地方。它干净卫生，没有人剧烈地玩耍与打闹，在那里我们心情放松，睡觉前可以悠闲地听听同学们的闲聊、好故事、好笑话；睡觉时间可以很安静惬意地睡觉，很好地补充体力。,关于和谐班级的标准,3、大课间里，运动

2、场上，班级成员开心尽兴地进行他们感兴趣的体育活动，尽情享受着运动的乐趣与过瘾的感觉！ 4、无论何时何地，班级成员都在享受着和谐班级里融洽、幸福的同学关系，或接受他人的帮助，或享受着帮助他人带来的快乐。,说说我们班级中的和谐音符,我们217班成立已经七十多天了，在这七十多天里，你有没有看到和谐的场景，感受到、体会到其中的和谐旋律呢？ 请大家来说一说吧！,令班主任记忆深刻的和谐瞬间,1、第四周新编班的某天晚上，黄庆盛不慎踢伤了脚趾，很痛苦的在床上呻吟，新同学谢锦春主动拿要给黄庆盛涂擦，第二天黄庆盛的脚就好多了。,令班主任记忆深刻的和谐瞬间,2、刚换宿舍，505的几个同学的床板不好，有铁钉伸出来，黄

3、敦斌、谢天琛等几个同学积极帮助他们更换床板，黄海彬、黄红宇两个同学自告奋勇承担用铁丝绑紧床架的任务，并且任务完成之出色，令老师惊喜！,令班主任记忆深刻的和谐瞬间,3、107宿舍的同学非常照顾行动不便的家敏同学，开始时从打饭、洗澡、回家都帮助、关照着她；天气突然转冷的某天晚上，班主任查铺时还看见班长在即将睡觉时帮助家敏铺床，那一场景很令老师感动！,令班主任记忆深刻的和谐瞬间,4、家敏同学接受同学们帮助的同时也积极为班级做自己力所能及的事情：在队形队列训练中，克服超常的困难，较好地完成了一系列动作，给班主任、评委老师很大的震撼！从第九周开始，家敏承担了负责班级白天的开关电灯、电扇的工作，工作得比较

4、好。给我们展现了一个积极乐观、勇敢自信阳光女孩的精神面貌。,令班主任记忆深刻的和谐瞬间,5、球场上，篮球队员们积极训练，勇于拼搏，在身体条件不占优势的条件下，创造了男队年级第三名，女队目前三战三胜的战绩；每一场比赛，我们的拉拉队临场助威，积极的呐喊，展现了一个团结奋进的班级的形象，令班主任感动于自豪。,令班主任记忆深刻的和谐瞬间,6、劳动委员韦康波带领同学们在宿舍后面劳动，他不怕苦不怕脏不怕累的作风让老师非常的钦佩，外出打扫卫生时，黄敦斌等几个较小的同学的认真负责的态度也也给老师留下了深刻的印象！,令班主任记忆深刻的和谐瞬间,7、从第六周起，我们的班干们各司其职，主动、认真地对待自己的工作，同

5、时在一部分积极的同学的帮助下使班级的内务卫生、休息环境、学习环境在没有老师的督促和跟随下表现不算差，这一点，作为班主任我要说声谢谢大家！,令班主任记忆深刻的和谐瞬间,8、第十周星期一上午，杨健、韦东刚、覃旭恒在走廊玩闹不小心撞坏了书柜玻璃，图书管理员李秋香和谢有莲同学急忙跑到班主任家告知，当时她们气喘嘘嘘，好一会才说清楚事情，看着让老师都心疼。她们征求老师意见如何保护图书免遭丢失，并从老师处拿纸箱将书第一时间搬离书柜，段考期间时又将书搬到班主任处，考完又搬回来。现在可以说我们班的书保管得不错！同样是第十周，有一个班的书柜也坏了，但是他们遭到了他人的哄抢，两者对比，让老师很为自己的学生自豪，因为

6、我们的书能够保管好，除了管理员的作用外，我们的同学保护班级财物的意识也值得肯定，因为当时有不少同学在保护着图书！,令班主任记忆深刻 的和谐瞬间,9、天气不好又缺乏锻炼，近段时间感冒声音变哑了。晚上走宿舍，蒙丽婷拿着一盒王老吉润喉片悄悄跟老师说“老师给你！”顿时觉得眼睛湿润，心里温暖。一天的劳累顿时消失了一半！,令班主任记忆深刻的和谐瞬间,10、段考结束，轮到我们男生扫楼梯了。由劳动委员与505协商安排，劳动委员汇报由当天的值日生负责。到505宿舍宣布，有学生说黄敏个人愿意负责，我告诉黄敏这可是半个学期的任务，黄敏笑着说自己愿意接受！ 由此还记起来，黄俊宁、程家杰等同学从开学至今就一直住到承担班

7、级的一些单项任务，他们都做得很好，还有我们的508舍长覃文升每次都会协助舍员搞卫生大扫除，这些学生都是好样的，他们让217慢慢变得和谐与美丽！,和谐班级完美班级、无问题班级,和谐班级不等于完美班级、无问题班级，但它是一个积极走向完美班级，以完美班级为目标的班级。因此和谐班级在出现问题时能够勇敢正视问题，承担责任，积极探索寻找解决问题的方法。和谐班级里也会出现不和谐的现象与音符，同学之间也会产生矛盾，因为大家都是正在成长的人，一群普通的孩子而已！,和谐班级完美班级、无问题班级,恰恰相反，和谐班级里的学生、老师善于发现自己班级中的问题。当我们的同学产生矛盾的时候，会有人站出来或积极配合老师协调帮助

8、我们的同学解决矛盾，有同学犯错误的时候会有人站出来指出并帮助同学改正错误！在这样的环境中，大家逐步深入地了解彼此，慢慢学会如何更好地做一个友善他人、尊重他人、正直善良、有能力有人缘的人！,身边发生的不和谐音符,说说我们半个学期来，发生在身边的不和谐的事件，并说说由这些事件你得到什么启示？,从不和谐中学习,1、第九周发生的“强借洗发精”事件告诉我们，集体生活中必须注意一下两点： 宿舍里的每个成员都必须有保护本宿舍财物的意识，不论它是自己的还是舍友的，或是班级的。因为正是我们前面的保护意识淡薄，导致了宿舍里洗发精、洗衣粉、凳子被偷被用，最后全宿舍绝大部分人无洗发精洗衣粉可用，而仅存的洗发精洗衣粉也

9、被锁进皮箱不能借不敢借。,从不和谐中学习,2、当我们借用他人物品时，应该小心保管，谨慎使用，特别是对于消耗品一定要少用，并且找机会下次能够借、还给他人。当我们有这样的意识心理时，我们才能防止自己不变成一个占小便宜的人，才能使宿舍里的相互帮助增多，同学关系越来越和睦、融洽。当我们再次需要他人帮助时，能够更快更好地得到帮助！,发现问题、解决问题,2、班级的学习氛围不够浓厚，我们的段考成绩就有力地说明了这一点。由段考我们看到了我们学习方面的弱点-大家的听课效率不高，课后复习的习惯有待加强，我们要下大力气营造良好的学习氛围，全体成员共同努力，争取期考有明显的进步！,发现问题，解决问题,劳动时、搞卫生时、午休时总是有极小部分同学不能够认真做好自己的分内之事。特别是我们安排规定的一周一大扫，有不少同学不能够自觉主动地去完成；还有星期五的午休时间，506、507、508的极个别同学总是会违反纪律，但是宿舍中的成员们都不能够配合、支持舍长加强管理。在特殊的情况下，我们要用众怒来制止极个别的不良行为，这样我们才能够保护自己的权益，真正建立起和谐的班级，和